第四节俄罗斯教学反思：带地理已经有半个学期了，虽然自己并不是地理专业，但是面对地理的教学，我还是能够做到一般的地理教学程序，面对地理学科，我自己也产生了很大的兴趣，现在就对俄罗斯的教学作如下反思：课程标准中规定的教学任务是不是我们每节课一定要完成呢？我看不一定，因为课程标准是针对具有一般知识能力基础[ Tag ]
第八章 第三节 俄罗斯 【学习目标】 1、 了解俄罗斯的自然资源，记住俄罗斯几种矿产的生产地 2、 了解俄罗斯经济发展的概况，知道俄罗斯主要的工业中心和工业区。 3、 归纳俄罗斯农业分布规律，能简单分析其成因...
第四节 俄 罗 斯 一 横跨亚欧大陆北部 自然资源丰富 【教学目标】 知识与能力 1.在地图上指出俄罗斯地理位置、领土组成和首都。 2.根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环境的基本特点。 过程与方法 通过阅读有...
二 重工业发达 发达的交通 【教学目标】 知识与能力 1.运用地图和其他资料,简要分析俄罗斯工业部门特点及主要工业区的分布与本国自然资源的特点和分布的关系。 2.利用地图归纳俄罗斯交通运输线路分布的特点,培...
俄 罗 斯 教学目标 （一）借助地图，说出俄罗斯的地理位置（欧洲东部和亚洲北部）、领土组成特点（跨东西半球、亚欧两洲）和首都（莫斯科）。 （二）根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候...
俄罗斯 学习目标 1.借助地图，说出俄罗斯的地理位置，领土组成特点。 2.掌握俄罗斯的地形种类和分布，以及各地形区之间的分界线。 3.归纳俄罗斯主要的气候类型和气候特点，各地区间气候差异以及形成的原因 学习...
俄罗斯 学习目标 1.了解俄罗斯经济发展的概况，知道俄罗斯主要的工业中心和工业区。 2.归纳俄罗斯农业分布规律，能简单分析其成因。 3.俄罗斯东西部发展的差异。 学习重点 俄罗斯的自然资源、工业及交通方面的特...
俄罗斯 1.地理位置和范围俄罗斯领土包括欧洲东部和亚洲北部,是世界上面积最大的国家,也是世界上唯一地跨 亚、欧 两大洲和 东、西 两半球的国家。 俄罗斯是世界上面积最大的国家,也是唯一地跨亚、欧两大洲和东、...
第三单元 各具特色的区域生活 第六课 不同类型的城市 第1课时 俄罗斯的政治文化中心：莫斯科 课题 俄罗斯的政治文化中心：莫斯科 单元 三 学科 人文地理 年级 七年级 学习 目标 1. 运用地图说出莫斯科的地理位置和自然环境特点； 2. 举例说明莫斯科是俄罗斯的政治和文化中心。 重点 莫斯科是俄罗斯的政治和文化中心。 难点 运用地图说出莫斯科的地理位置和自然环境特点。 教学过程 教学环节 教师活
第三节 俄罗斯第2课时 教学设计 课题 俄罗斯 单元 七 学科 地理 课型 新授 教学目标 1.了解俄罗斯丰富的自然资源，理解俄罗斯工业特点的形成与其资源条件的关系。 2.借助俄罗斯交通分布图，了解俄罗斯交通运输的特点。 3.知道俄罗斯主要城市及其城市地位。 教学重点 俄罗斯工业特点的形成与其资源条件的关系。 教学步骤 过程与方法 设计意图 导 入 新 课 展示图片： 提问：你知道为什么在俄罗斯会
第三节 俄罗斯第1课时 教学设计 课题 俄罗斯 单元 七 学科 地理 课型 新授 教学目标 1.运用地图描述出俄罗斯的地理位置、领土组成和首都。 2.根据地图和资料说出俄罗斯的主要地形区及地形特点，主要河流及流向。 3.运用地图说出俄罗斯的气候类型和气候特点。 教学重点 俄罗斯自然环境特点。 教学步骤 过程与方法 设计意图 导 入 新 课 展示图片： 提问：你还知道哪些有关俄罗斯的风土人情。 学生
俄罗斯说课稿 一、说教材 （一）教材的前后联系和所处的地位 俄罗斯是初中地理第二册第七章我们邻近的地区和国家第四节的内容，第四节概括阐明了俄罗斯的自然地理特征和主要人文地理特征。利用已学的经纬度知识阅读出俄罗斯大致的经纬度，利用已学的等高线图上的高度表和五种地形，读出俄罗斯的主要地形。气候的形成原因，主要从纬度位置，海陆位置这两个影响俄罗斯气候的主要因素出发。明确俄罗斯的气候温带大陆性气候为主，在
第四节 俄罗斯 教学目标 知识目标 1描述俄罗斯的地理位置特点。 2能够说出俄罗斯复杂的地形分布特点。 3简述俄罗斯的气候特点。 能力目标 1、通过读图分析俄罗斯位置、俄罗斯地形特点、俄罗斯河流的特点。通过读图让学生有感性认识，激发学生兴趣。 2设置问题情境，以问题的解决为中心，注重学生的独立活动，学生在教师的引导下发现教学内容间的内在联系及相互关系，通过观察体验、思维体验，不断对自己现有的经验进
俄罗斯 1.位置俄罗斯纬度较高，绝大部分位于北温带。跨亚欧两洲（地跨亚欧两洲的欧洲国家，历来被公认为欧洲国家）。地跨东西半球。西临A1波罗的海，北临A2北冰洋，东临A3太平洋，西南临黑海，东北隔白令海峡与北...
第四节 俄罗斯 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解俄罗斯的地理位置、领土组成和首都；掌握俄罗斯主要河流、湖泊的分布、地形、气候特点以及；掌握俄罗斯工业和交通特点以及主要工业区的分布，了解其与自...
俄罗斯 1 教学分析 【教学目标】 1.借助地图，说出俄罗斯的地理位置（欧洲东部和亚洲北部）、领土组成特点（跨东西半球、亚欧两洲）和首都（莫斯科）。 2.根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区...
第四节 俄罗斯 教学反思： 带地理已经有半个学期了，虽然自己并不是地理专业，但是面对地理的教学，我还是能够做到一般的地理教学程序，面对地理学科，我自己也产生了很大的兴趣，现在就对俄罗斯的教学作如下反思： 课程标准中规定的教学任务是不是我们每节课一定要完成呢？我看不一定，因为课程标准是针对具有一般知识能力基础的学生，且具有良好行为习惯和学习习惯的学生量身打造的，对于那些学有余力的学生和基础特差且行为
第四节 俄罗斯 第1课时 横跨亚欧大陆北部,第七章 我们邻近的地区和国家,学 习 目 标,1.运用地图描述出俄罗斯的地理位置、领土组成和首都。 2.根据地图和资料说出俄罗斯的主要地形区及地形特点，主要河流及流向。 3.运用地图说出俄罗斯的气候类型和气候特点。,导 入 新 课,新华社莫斯科2020年9月22日电，中国铁建国际集团日前签约莫斯科-喀山高速公路项目第五标段项目，合同额为582.6亿卢布，
第四节 俄罗斯 第2课时 自然资源丰富，重工业发达 发达的交通,第七章 我们邻近的地区和国家,学 习 目 标,1.了解俄罗斯丰富的自然资源，理解俄罗斯工业特点的形成与其资源条件的关系。 2.借助俄罗斯交通分布图，了解俄罗斯交通运输的特点。 3.知道俄罗斯主要城市及其城市地位。,导 入 新 课,你知道为什么在俄罗斯会见到大量的中国服装和食品吗？,新 知 讲 解,自然资源丰富，重工业发达,勘测内容：
第七章 我们邻近的地区和国家,第四节 俄罗斯,新课导入,你知道世界上国土面积前六位的国家是哪几个吗？,第六澳大利亚,第五巴西,第四美国,第三中国,第二加拿大,第一俄罗斯,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,学习目标,了
第八章第三节俄罗斯俄罗斯地大物博的国家传统的欧洲国家房墙一人厚最厚处有两米多哈气能结冰生活用品外国造俄罗斯的家庭生活用品绝大多数从中国进口地下油气管道密如网能绕赤道5圈多一、地大物博的国家（一...