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第三节 俄罗斯第2课时 教学设计课题俄罗斯单元七学科地理课型新授教学目标1.了解俄罗斯丰富的自然资源，理解俄罗斯工业特点的形成与其资源条件的关系。2.借助俄罗斯交通分布图，了解俄罗斯交通运输的特点。3.知道俄罗斯主要城市及其城市地位。教学重点俄罗斯工业特点的形成与其资源条件的关系。教学步骤过程与方法设计意图导入新课展示图片提问你知道为什么在俄罗斯会见到大量的中国服装和食品吗学生回答预设问题。通过展示图片，树立学生的自豪感，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。教学步骤过程与方法设计意图自然资源丰富，重工业发达发达的交通自然资源丰富，重工业发达勘测内容1，俄罗斯工业部门特点。2.俄罗斯自然资源的特点。3.俄罗斯主要的工业区有哪些。在读图分析的基础上进行总结总结1.俄罗斯以重工业为主，轻工业相对落后。2.自然资源种类齐全，储量丰富，是世界上少数资源能够自给的国家。3.莫斯科工业区、圣彼得堡工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。合作探究分析俄罗斯主要的工业区及工业部门与矿产资源的分布有什么关系。组内进行探究并形成结论。总结工业分布靠近原料产地分布。发达的交通勘测内容1.俄罗斯铁路线分布特点。2.俄罗斯主要的城市。读俄罗斯铁路线分布图，分析问题，并总结。总结1.交通路线分布不平衡，欧洲部分密集，亚洲部分稀疏，其中铁路以莫斯科为中心，呈放射状分布。2.莫斯科、圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克。拓展延伸亚欧大陆桥合作探究西伯利亚大铁路沿南部山区修建的原因。组内探究并总结。总结通过展示，让学生了解俄罗斯的矿产资源特点及对工业的影响。通过探究，加深学生的认识。通过读图，培养学生的分析问题的能及总结的能力。通过小组展示，培养学生语言的组织能力及合作的精神。通过探究，了解西伯利亚大铁路没南部山区修建的原因。有利于提高学生分析问题与总结问题的能力。课堂总结3
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