都有一颗红亮的心 教学目标： 1、通过欣赏，学生在领略我国民族文化艺术所具有的美感时，受到生动的革命传统教育。 2、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识（起源、唱腔、伴奏乐器、表演形式、人物行当等）。 3、通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣。激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。 教学重难点： 感受和初步了解京剧。 教学过程： 一、创设情景激趣导入 师：同学们
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都有一颗红亮的心 教学目标 1、通过欣赏，学生能声情并茂的演唱都有一颗红亮的心； 2、运用不同形式，让学生多听、多看京剧，使学生了解京剧的基础知识，并充分体验京剧艺术的魅力； 3、激发学生对京剧艺术的自豪之情和热爱之情，并大力弘扬中国传统艺术！ 教学重点 通过多种音乐实践活动，让学生了解京剧，培养学生对京剧艺术的热爱之情！ 教学难点 京剧中拖腔唱法的演唱。 教学过程 一、创
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都有一颗红亮的心教案 教学目标 1、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识。 2、通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣，激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。 教学重难点 感受和初步了解京剧。 教学过程 一、导入 同学们，在今天音乐课开始的时候，老师想请大家听一首歌，听完后请你说说你的感受。（学生聆听说唱脸谱） 提问：这首歌与其它歌曲韵味相同么？脸谱在哪个戏曲
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都有一颗红亮的心教学设计 （学唱京剧） 一、教材分析 都有一颗红亮的心，选自现代京剧红灯记，该曲用了西皮流水，曲调流畅，大量的后半拍起句，切分节奏和装饰音，显得天真活泼，当唱到“这里的奥妙”的“奥妙”两字，节奏突然拉宽，并且弱唱，给人以神秘感，在结束时，又用最强音唱出“都有一颗”后突然休止后再唱。“红亮的心”。非常肯定的回答了“奥妙”再哪里。确认了铁梅也要有“一颗红亮的心”的
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都有一颗红亮的心 教学目标： 1、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识。 2、通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣，激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。 教学重难点： 感受和初步了解京剧。 教学过程： 一、导入 同学们，在今天音乐课开始的时候，老师想请大家听一首歌，听完后请你说说你的感受。 提问：这首歌与其它歌曲韵味相同么？脸谱在哪个戏曲种类里出现过？（京剧）
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都有一颗红亮的心 教学目标： 1、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识。 2、通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣，激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。 教学重难点： 感受和初步了解京剧。 教学过程： 一、导入 同学们，在今天音乐课开始的时候，老师想请大家听一首歌，听完后请你说说你的感受。 提问：这首歌与其它歌曲韵味相同么？脸谱在哪个戏曲种类里出现过？（京剧）
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人音版新教材二年级下册第二课 京剧都有一颗红亮的心教学设计 教学内容： 欣赏京剧都有一颗红亮的心 教材分析： 都有一颗红亮的心是现代京剧红灯记的选段，这段脍炙人口的唱腔运用京音字调，旋律比较新颖，突破了传统西皮流水的模式。在节奏方面具有个性化、新鲜感，显得活泼清新。尤其是唱腔中的节奏形式与唱词内在节奏规律相吻合，生动地刻画了人物的性格与内心的情感。唱腔中“虽说是亲
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都有一颗红亮的心教学设计 教学目标： 1.通过欣赏和模唱，使学生领略我国民族文化艺术所具有的美感时，受到生动的革命传统教育。 2.通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识。 3.通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣。激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。 教学重难点：感受和初步了解京剧。 教学过程： 一、 组织教学 通过复习歌曲卖报歌导入本课。教师范唱。
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都有一颗红亮的心教学设计 教学内容：都有一颗红亮的心 教学目标： 【情感态度与价值观】学生通过欣赏和学唱部分唱段,感受剧中人物深深的爱国主义情怀，能够体验京剧之美,产生对传统戏曲艺术的喜爱、自豪之感。 【过程与方法】在聆听、模仿、学唱、表演的基础上，能够感受、体验京剧的唱腔。 【知识与技能】聆听、学唱都有一颗红亮的心，能够初步了解京剧的基础知识(唱腔、板式、表现手法、人物行当
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教学内容 都有一颗红亮的心 1课时 教学 目标 1、 通过欣赏，在自我充分体验过程中，学会一句念白，能随视频哼唱，做一个亮相，初步体验京剧的京腔京韵。 2、 在聆听、模仿、演唱基础上感受京剧的京腔京韵。 3、 培养学生对京剧的热爱，对这一传统戏曲艺术产生民族自豪感，同时受到革命传统教育。 教学重难点 1、学会一句念白和一个亮相 2、能跟随老师和视频模仿演唱。 教学准备
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一、教学目标 【情感态度与价值观】学生通过欣赏和学唱都有一颗红亮的心的前两句,能感受和体验京剧之美, 能够产生对传统戏曲艺术的自豪之感。 【过程与方法】在聆听、模仿、演唱的基础上，能够感受、体验京剧的唱腔。 【知识与技能】聆听、学唱都有一颗红亮的心，初步了解京剧的基础知识(起源、唱腔、伴奏乐器、表现手法、人物行当等)。 二、教学重难点 【重点】介绍现代京剧红灯记的剧情、初步了
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都有一颗红亮的心 教学目标： 1、通过欣赏，学生在领略我国民族文化艺术所具有的美感时，受到生动的革命传统教育。 2、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识（起源、唱腔、伴奏乐器、表演形式、人物行当等）。 3、通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣。激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。 教学重难点： 感受和初步了解京剧。 教学过程： 一、创设氛围、激趣导入 播放小戏
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感受京剧之美 都有一颗红亮的心教学设计 一、教学目标 1.通过欣赏都有一颗红亮的心和学唱前两句及学念京白,初步了解京剧的基础知识(人物行当、艺术表现手法、区分现代京剧和传统京剧服装的不同、京剧唱腔等)。能够感受和体验京剧之美, 并产生对戏曲艺术的喜爱之情。 2.在聆听、模仿的基础上，能够感受和体验京剧的唱腔之美、服饰之美、动作之美、故事之美、念白之美。 二、教学重难点 【重
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都有一颗红亮的心教学设计 一、新课导入 【活动1】导入 1.师：同学们，愉快的音乐40分钟又要开始了，在学习新课之前呀，王老师想把我最近刚刚学唱的一首歌曲展示给大家，欢迎吗？ 2哎！这首歌曲呀可不一般，请同学们猜猜？它属于哪类音乐？（教师展示：说唱脸谱片段） 3师：它属于哪类音乐？生：京剧、戏曲（它属于戏曲中的什么剧？） 4师：同学们的耳朵可真灵，对了这是一段京剧，京剧呀作为我国民
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都有一颗红亮的心教学设计 教学目标： 1 通过欣赏，让学生初步了解京剧中的四大行当。 2 通过欣赏，初步培养学生对戏曲的兴趣，激发学生对戏曲艺术的热爱之情。 教学重难点： 感受和初步了解京剧。 教学过程： 一、导入 1.师：同学们，愉快的音乐课又开始了，老师给大家带来了许多精美的头饰，你们知道这是什么吗？（生：花脸，脸谱） 2.师：老师看谁变现的最好，我就分发给谁一个脸谱
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课 题 都有一颗红亮的心 课 时 1 课时 一、教学目标 1能通过聆听的方式初步了解京剧的相关文化和京剧的唱腔特点,体验现代京剧这一传统戏曲的艺术魅力，激发对京剧的兴趣，为今后接受和喜爱京剧打下基础。 2能准确演唱都有一颗红亮的心这首歌的前两句,并将力度变化和京剧的神韵体现在歌曲的表演中;念一句京白和做一个亮相，表现出对京剧独特韵味的兴趣。 3通过唱、念、做
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教学内容 都有一颗红亮的心 授课时间 授课类型 欣赏课 教学目标 1.情感态度价值观： 本课作为小学阶段第一手用聆听的方式接触京剧的唱段，帮助学生初步了解以京剧为代表的的中国戏剧，激发对京剧的兴趣，为今后接受和喜爱京剧打下基础。 2.过程与方法： 通过聆听、模仿，了解京剧念白、亮相，并能准确的表现出来。 3.知识与能力： 初步了解京剧基础知识（旦角、京胡）。 教学重点
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都有一颗红亮的心教学设计 教学目标 1. 情感态度与价值观 学生通过欣赏和学唱都有一颗红亮的心的前两句,能感受和体验京剧之美, 能够产生对传统戏曲艺术的自豪之感。 2. 过程与方法 在聆听、模仿、演唱的基础上，能够感受、体验京剧的唱腔。 3. 知识与技能 聆听、学唱都有一颗红亮的心，初步了解京剧的基础知识(起源、唱腔、伴奏乐器、表现手法、人物行当等)。 教学重难点 重
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梨园金曲,唱脸谱,你知道与京剧有关的音乐形式吗?,传统京剧,现代京剧,京歌,京歌 是加上了京剧音乐元素的歌曲。京歌是对京剧的改良与创新，是对现代歌曲的充实与丰富。 京歌演唱 是用京剧的唱腔、曲调、程式，加上现代音乐元素来演唱表演的一种文艺形 式，适合于表现大气的节目内容。 京剧和流行音乐完美结合的京歌的例子有不少。如“唱脸谱”、“故乡是北京”、“前面情思大碗茶”、“北京一夜”等。 京歌就是改良了的
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都有一颗红亮的心,请你听完歌曲之后回答问题？,请问这个短片是什么体裁的？ 请认真聆听。 那我们来认识一下京剧。,京剧，是我们国家的国粹，京剧至今已经有200多年的历史了，经过个地方剧中的融汇，加上数十年的打磨，才形成了京剧。,花旦,花脸（净）,末（老生）,丑角,生（小生）,京剧脸谱，是根据某种性格、性情或某种特殊类型的人物为采用某些色彩的。红色有脸谱表示忠勇士义烈，如关羽、妾维、常遇春；黑色的脸谱
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都有一颗红亮的心,京剧，是我们国家的国粹，京剧至今已经有200多年的历史了，经过个地方剧中的融汇，加上数十年的打磨，才形成了京剧。,花旦,花脸（净）,末（老生）,丑角,生（小生）,京剧脸谱，是根据某种性格、性情或某种特殊类型的人物为采用某些色彩的。红色有脸谱表示忠勇士义烈，如关羽、妾维、常遇春；黑色的脸谱表示刚烈、正直、勇猛甚至鲁莽，如包拯、张飞、李逵等；黄色的脸谱表示凶狠残暴，如宇文成都、典韦。
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都有一颗红亮的心,人音版教材小学音乐二年级第四册,奶奶，您听我说。 我家的表叔数不清，没有大事不登门。 虽说是，虽说是亲眷又不相认， 可他比亲眷还要亲。 爹爹和奶奶， 齐声唤亲人。 这里的奥妙， 我也能猜出几分。 他们和爹爹都一样， 都有一颗红亮的心。,都有一颗红亮的心,现代京剧红灯记选段,京剧距今约有200多年的历史，因形成于北京而得名。1790年，乾隆皇帝80大寿，四大徽班“三庆班”“四喜”
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