2.3观察一种动物同步练习 一、填空题 1、蜗牛的的眼睛长在______的顶端。 2、蜗牛靠_____爬行。 3、用棉签轻触蜗牛,蜗牛的身体就会缩进______里。 4、蜗牛的_____碰到障碍物会马上转变前进的方向。 二、判断题...
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2.2校园里的动物 一、填空题 1、观察小动物时不能破坏它们的“_____”。 2、观察时应用_____拨动草丛、泥土和危险的小动物。 3、使用_____观察微小动物。 4、在校园的在花朵里可以观察到的小动物有_____、_____...
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2.6给动物分类同步练习 一、填空题 1、金鱼、喜鹊、老虎和蜗牛中,会游泳的是______,最凶猛的是______,会飞的是_____,有贝壳的是______。 2、为便于分类研究,首先要给动物卡片________。 3、乌龟和蜗牛属于...
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2.1我们知道的动物同步练习 一、填空题 1、动物们都需要呼吸______。 2、玩具熊不是______。 3、熊猫爱吃_____。 4、动物需要吃_____才能长大。 二、选择题 1、爱啃骨头的动物是( ) A B C 2、在花丛中辛勤采蜜...
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动物面具教案 教学目标 认知目标初步学会动物面具的设计与制作。选用恰当的材料,运用剪、刻、粘贴、彩绘等技法,设计制作平面或立体的面具。在与同学合作完成作业时,锻炼协作能力、培养互助精神。 技能目标通过...
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(苏少版)小学美术教学设计 教学基本信息 类型 造型表现 课时 1课时 教学背景分析 教学内容 本课属于“造型表现”的学习领域,水墨动物具有一定的特殊性,既要抓住动物的特征,又要体现水墨画特有的韵味。画水...
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可爱的动物精品教案 (造型表现) 一、学情分析 低段学生都喜欢动物,对动物的细致观察,对泥塑动物的欣赏激发出孩子们对造型表现的热情,抓住动物的外形特点,用彩泥传递出动物的色彩,动物的美。 二、教材分析...
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10动物的脸教案 教学目标 知识与技能目标掌握中国画中锋、侧锋、散锋用笔方法,生动地表现动物脸部特征与情趣。 过程与方法目标引导学生观察分析,掌握绘画步骤和用笔、用墨方法,大胆对动物的脸进行夸张与表现...
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15卵石动物造型教案 教学目标 1.知识与技能 学习卵石动物造型的设计制作方法,巧妙利用卵石不同的外形特点进行大胆联想,设计制作美观可爱的卵石动物造型。 2.过程与方法 通过欣赏、拼摆、联想、探究等方法,学...
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12可爱的动物教案 教学目标 1.初步了解动物的生活习性和外貌特征。尝试运用各种折、卷、剪、贴等方法,大胆巧妙地设计制作出可爱的动物。 2. 引导学生大胆想象,培养学生的自主创新能力。通过探索各种媒材自由创...
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青岛版(五四制)科学二年级下册课时教学设计 课题 动物的四肢 单元 四 学科 科学 年级 二 学习 目标 知识与技能 1、了解猫足额构造,并知道这种构造是为了生存。 2、了解鳄鱼、猴子、青蛙等动物四肢的特点,并知道这些特点是为了适应环境。 过程与方法: 通过观察和实验,了解猫足的构造及其作用。 情感态度价值观: 1.体验科学探究所带来的
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校园里的动物科学教科版一年级下新知导入猜谜语打一动物老师出两条谜语给大家猜猜,看谁猜得既快又准。新知导入哪位同学能出一条谜语给大家猜猜新知导入其实,这些动物都生活在我们的周围。新知讲解认识校园里的...
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给动物分类科学教科版一年级下新知导入动物王国要开运动大会。国王邀请所有的动物参加。比赛项目有游泳比赛飞行比赛奔跑比赛各比赛项目谁能参加,谁不能参加,你知道吗新知导入填报运动员参赛表新知导入其实,刚...
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我们知道的动物科学教科版一年级下新知导入动物世界片头新知导入动物是多种多样的,无论是天上飞的,地上跑的,水中游的,都是人类的朋友。信鸽导盲犬鱼新知导入把你们知道的和喜欢的小动物说出来与大家一起分享...
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KEAIDEDONGWU可爱的动物你喜欢哪一种动物能介绍一下它吗说说你为什么喜欢它每一种动物都有独特的模样、颜色或斑纹,它们有的温顺、有的灵巧、有的威猛、有的漂亮。从古到今有许多漂亮的泥塑玩具,这些泥塑的动物...
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猜猜看美术四年下册人美版动物的脸你最喜欢哪个小动物它的面部有哪些特点比一比花猫中国画黄胄讨论作者在刻画小猫时,胡须、花纹、皮毛是如何用笔用墨的绒毛法(老虎头部最外侧轮廓)1.以湿笔勾画老虎头部最外侧...
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美术三年级下册人美版第15课卵石动物造型变形夸张简化添加组合随形VS大象艺术实践1根据卵石的形状进行创作。2构图饱满,构思巧妙,设计新颖,色彩搭配和谐。展示评价“我用了方法在卵石上画了”谢谢美术三年...
卵石动物造型 ,人美版小学美术三年级下册15,《卵石动物造型,》课件,人美版,小学美术,三年级,下册,15,卵石,动物,造型,课件
第12课可爱的动物人美版美术一年级下册从课本中,你得到什么启发怎样让一张纸变立体,站起来游戏变变变游戏纸筒大变身游戏纸筒大变身你还有什么方法让可爱的动物站起来设计师利用可爱的动物形象,设计出了什么在...
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第1单元动物与环境1.1动物的四肢科学概念目标知道动物通过四肢接触、感知并适应环境。科学探究目标(1)运用感官观察并描述动物四肢的外部形态特征。(2)依据动物在多种环境中的表现,运用推理的方法,意识到它...
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