动物的感官,学习目标,1利用感官观察动物的特征2了解动物与人类生活密切相关,学习重难点,1描述探究过程2陈述结论,学习过程,一,新知学习1导盲犬为什么能找到家,2人是如何感知周围环境的,3动物是如何感知周围环境的,4不同动物眼睛的位置有什么
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10 动物的感官 教学设计 教学目的 1.能举例说出动物可以通过眼耳鼻等感知环境. 2.能如实描述观察到的现象. 3.了解动物于人类生活密切相关 4.在认识和利用动物资源的时候,一定要爱护动物,保护动物资源,让动物与人类和谐相处. 教学重点 知道动物通过感官感知周围环境 教学难点 如实描述观察到的现象 教具准备 课件、图片、视频、 教学过程 一、情境导入 师：同
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动物的感官教学设计 【教学内容】 冀教版小学科学一年级上册第三单元第10课。 【教学目标】科学知识 能举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等感觉器官感知环境。 科学探究 1、能利用感官观察动物的特征。 2、能简要描述探究过程、陈述结论，并与同学讨论与交流。 3、能对本课的学习进行反思与评价。 科学态度 1、能对动物的感官表现出浓厚的兴趣。 2、能如实描述观察到的现象。 3、愿
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动物的感官教学设计 【教学内容】 冀教版小学科学一年级上册第三单元第10课。 【教学目标】 1、能举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等感觉器官感知环境。 2、能观察动物的特征，简要描述探究过程，与同学讨论交流。 来源:学科网ZXXK3、能对本课的学习进行评价与总结。 科学、技术社会与环境 1、了解动物与人类生活密切相关。来源:学科网 2、在认识动物、利用动物资源的时候，一定要爱护动物，保护动物资源的繁
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