粤教版科学三上1.4草地里的小动物教案 课题 草地里的小动物 单元 一单元 学科 科学 年级 三年级 学习 目标 1知道草地里和泥土里都生活着多种多样的小动物。 2尝试运用观察和比较的技能探究泥土里小动物适应土...
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森林里的动物同步练习 一、填空题 1. 在茂密的森林里生活着许多动物，例如（ ）、（ ）等 。 2. 森林里的植物十分丰富，有低矮的（ ），有茂密的（ ），还有高大的（ ），这些植物为动物提供了丰富的（ ）和（ ...
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粤教版科学三上1.7网上学习保护动物教案 课题 网上学习保护动物 单元 一单元 学科 科学 年级 三年级 学习 目标 1.能列举出我国的几种珍稀动物。 2.举例说出人类生产、建筑等活动对动物生存产生的影响。 3.通过搜...
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粤教版科学三上1.6森林里的动物教案 课题 森林里的动物 单元 一单元 学科 科学 年级 三年级 学习 目标 1.认识在森林里常见的动物种类。 2.通过观察、分析，探究在森林的不同区域生活着哪些动物，它们是怎么生活的...
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粤教版科学三上1.5海洋里的动物教案 课题 海洋里的动物 单元 一单元 学科 科学 年级 三年级 学习 目标 1.知道海洋里生活着种类繁多的动物，感受海洋动物的多样性。 2.能通过观察及查阅资料的学习方式，了解各种...
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动物中的数学“天才” 蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又...
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习作 插上科学的翅膀飞教学反思 第一，简化指导头绪。 新课程标准要求“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”这节课就应当是借助想象作文的训练，培养学生思维的丰富性、敏捷性、严密...
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习作：插上科学的翅膀飞 教学目标 1.能展开想象，写出奇特而又令人信服的科幻故事。【语文要素】 2.能根据别人的建议修改习作。 教学重难点 能展开想象，写出奇特而又令人信服的科幻故事。 教学课时 1-2课时 教学过程 1、 我来仿 1.激趣导入：生活中，我们会遇到很多情况，很多问题，于是，有人想，如果大脑可以直接从书上拷贝知识如果有时光机，可以穿越时空回
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反思单元日心说的先驱教学设计 【教学分析】 本单元是本册教材的最后一个单元,是在前面几个单元学生经历了多次“提出问题”和“作出假设”的基础上,着重对本学期“作出假设”的经历进行反思回顾,是本册教材的反思单元。 【教学目标】 (1)通过阅读阿里斯塔克提出日心说的故事,分析并理解科学家提出科学假说的过程和方法。 (2)引导学生反思回顾自己提出问题和作出假设的经历,总结探究经验。 【教学
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乘着歌声的翅膀教案 教学目标： 1、以甜美的声音用充满爱的情感演唱乘着歌声的翅膀，感受音乐带来的浪漫气息。 2、能够通过欣赏合唱作品感受艺术歌曲带来的美感，并自由大胆地表现自己的想法。 3、能够通过歌唱和欣赏，学会运用简单的音乐语言评价作品。 教学重、难点： 1、体验到歌曲的美感并努力唱出美感。 2、通过欣赏认识艺术歌曲的艺术价值。 教学准备： 电子琴，PPT，录音
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写意动物教案 课 题： 写意动物 学段年级：小学五年级 课 时：一课时 课 型：造型 表现 教学目标：1. 引导学生欣赏画家水墨动物作品,观察分析画家运用水墨表现动物的方 法。学习用概括、夸张、取舍的方法表现动物。 2. 引导学生大胆对动物进行夸张和表 现。巧妙发挥毛笔和宣纸的独特性能，探索用中锋、侧锋、散锋等用笔方法
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识字5 动物儿歌教学反思 1.教学时，我先让同学们看文中插图，说：图中有哪些小昆虫，它们正忙着干什么？有了感性的认识，再让大家自由拼读儿歌，说说有哪些收获。一些细心的同学发现这些小虫很可爱，“蜻蜓、蝴蝶”等这些小昆虫的名字左边都有个“虫”字旁，它们的读音都与右半部分有关。通过这样的教学设计与指导，让学生掌握：“形声字、左表义、右表音”的特点，并学会了识记形声字的方法，培养了他们识字能力。 2.借助
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8.动物的一生 【教学目标】 1.动物都有生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。 2.不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。 3.人在生命的不同年龄，身体的特...
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7.动物的繁殖 【教学目标】 1.有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。 2.通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。 3.培养细致、认真的观...
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青岛版（五四制）科学二年级下册课时教学设计 课题 动物的翅膀 单元 四 学科 科学 年级 二 学习 目标 知识与技能 1、了解鸟的翅膀的特点，并知道这种构造是为了适应环境。 2、了解蜻蜓、蝴蝶、企鹅等动物翅膀的特点，并知道这些特点是为了适应环境。 过程与方法： 通过观察和实验,了解鸟的翅膀的构造及其作用。 情感态度价值观： 1.体验科学
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草丛里的小动物粤教版上三年级上刘老师教案课件新知导入情景再现我看到了一只蝗虫。草地里还有什么动物呢草丛里还生活着哪些小动物活动1藏在草丛里的小动物思考草丛中有哪些小动物新知讲解蝗虫瓢虫螳螂蜘蛛新知讲...
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海洋里的动物粤教版上三年级上新知导入谜语身长近一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。猜一动物谜底海豚活动1认识海洋动物思考你认识哪些生活在海洋里的动物新知讲解螃蟹带鱼海参在浩瀚的海洋里生活着许多...
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第1单元动物与环境1.3动物的翅膀科学概念目标（1）知道动物通过翅膀接触、感知并适应环境。（2）知道鸟的翅膀长有许多羽毛，羽毛具有质轻、不易沾水、中空、坚韧等特点。科学探究目标（1）能运用感官观察并描述动...
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乘着歌声的翅膀,海涅,乘着歌声的翅膀 海涅 乘着歌声的翅膀， 心爱的人，我带你飞翔， 向着恒河的原野， 那里有最美的地方。,欣赏,一座红花盛开的花园， 笼罩着寂静的月光；莲花在那儿等待 它们亲密的姑娘。 紫罗兰轻笑调情，抬头向星星仰望；玫瑰花把芬芳的童话偷偷地在耳边谈讲。,跳过来暗地里倾听是善良聪颖的羚羊；在远的地方喧腾着圣洁的河水的波浪。 我们要在那里躺下，在那棕榈树的下边，吸饮爱情和寂静
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