分数的意义 一、填一填。(每空1分，共29分) 1用分数表示下面各图中的阴影部分。 2()个是1；9个是()；里面有()个。 3在括号里填上适当的数。 12()()30 353 4的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上()。 5分数单位是的最大真分数是()，最小假分数是()，最小带分数是(
北师大,数学,年级,第五,单元测试,答案
第五单元测试卷（二） 一、我会填。 1.根据分数的意义,25表示()。 2. 5个15是(),()个16是1。 3.78里面有()个18,223里面有()个13。 4.25=()10=8()=()30 5.一个最简分数是真分数,它的分子和分母的积是15,这个最简分数是()()或()()。 6. 6支铅笔的
北师大,数学,年级,第五,单元测试,答案
第五单元过关检测卷 一、填空。(每空1分，共27分) 1表示把()平均分成()份，取其中的()份。 2里面有()个，()个是，1里面有()个。 316() 410 kg小麦可以磨出7 kg面粉，每千克小麦可以磨出()kg面粉；磨1 kg面粉需要()kg小麦。(用分数表示结果) 5在，，，四个分数中，()是真分数，(
北师大,数学,年级,第五,单元测试,答案
第五单元测试卷（2） 时间:60分钟满分:100分分数: 一、填一填。(40分) 1. 他们看到了汽车的哪一面?把他们的名字填在括号里。(12分) 2. 分别在号位置(号在房子后面)观察房子,下面的图形分别是在几号位置看到的?将号码填在括号里。 (16分)(导学号90692073) 3. 下面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的?把位置编号填在括号里。(1
青岛,数学,年级,第五,单元测试,答案
第五单元测试卷（1） (时间:60分钟分数:) 一、连一连。(8分) 二、右面这些图分别是谁看到的?连一连。(8分) 三、上课时,坐在淘气前面的同学是谁?(4分) 四、三个小朋友看到的分别是哪一幅图?在括号里填上小朋友的名字。(12分) 五、连一连,并说一说他们分别是从电视机的哪个位置看到的。(12分) 六、把他们的名字填在相应的括号
青岛,数学,年级,第五,单元测试,答案
青岛版数学一年级下册第五单元过关检测卷 一、直接写得数。(12分) 483035302697540 486 738 729 246 5036 546 248 619 二、在里填上“”“”或“”。(12分) 39534473080255304 50858 64468 349
青岛,数学,一年级,第五,单元,过关,检测,答案
第五单元检测卷 一、填一填。 二 、 填 空 。 、 是 由 （ ） 个 十 和 （ ） 个 一 组 成 的 。 、 个 十 加 个 十 ， 和 是 （ ） 个 十 。 、 比 多 （ ） ， 比 少 （ ） 。 三 、 列 式 计 算 。 、 被 减 数 是 ， 减 数
青岛,数学,一年级,第五,单元,检测,答案
第五单元检测卷 (时间:60分钟分数:) 一、填一填。(20分) 1.一个加数是40,另一个加数是39,和是()。 2.减数是6,被减数是32,差是()。 3. 40比74少();63比8多()。 4.两个数的和是86,其中一个加数是9,另一个加数是()。 5.比34少7的数是();()比35多20。 6.丫丫今年9岁,再过30年,丫丫()
青岛,数学,一年级,第五,单元,检测,答案
青岛版数学二年级下册第五单元过关检测卷 一、我会填。(每空1分，共25分) 14、6、0组成的最大的三位数是()，最小的三位数是()，它们的和是()，它们的差是()。 2比525多300的数是()，比364少216的数是()。 3188()，211()，188211()。 4一个电饭煲330元，一个烤箱280元，买一个电饭煲和一个烤箱一
青岛,数学,年级,第五,单元,过关,检测,答案
第五单元检测卷及答案 一、我来填一填。 1.圆的半径是2厘米,它的直径是()厘米,它的周长是()厘米,它的面积是()平方厘米。 2.大圆和小圆半径的比是32,它们的周长比是(),面积比是()。 3.光盘的银色部分是一个圆环,内圆直径是4 cm,环宽是4 cm,银色部分的面积是()。 4.在边长是10厘米的正方形中剪去一个最大的圆,圆的面积是()平方厘米,剩下
青岛,六年级,上册,数学,第五,单元测试,答案
第五单元测试题及答案 1、 填空题。 1.用字母表示三角形和梯形的面积计算公式是（ ）和（ ）。 2. 2.3m2=( ) dm2 3200cm2=( )dm2 0.25m2=( )cm2 6500平方米=（ ）公顷 3.一个平行四边形的底和高都是
青岛,年级,上册,数学,第五,单元,单元测试,答案
第五单元测试卷 一、我来填一填。 1.根据12024=5,得出480()=5,720144=()。 2.一个数除以60,商是15,余数是17,这个数是()。 3.被除数是54,商和余数都是6,除数是()。 4.一个数除以73,商是6,且有余数,余数最大是()。 5.490连续减去70,减()次得0。 6.根据15414=11,找规律填商。 1540
青岛,四年级,上册,数学,第五,单元测试,答案
第五单元检测卷及答案 一、填空题。 1口算3204,可以用32个()除以4等于()个+,是()。 2从572里面连续减4最多能减()次。 3由算式1217+6=853,可以判定8537的商是(),余数是()。 4根据393=13,写出下面各题的商。 3903=()39003=() 5425商是三位数,里最小填(
青岛,三年级,上册,数学,第五,单元测试,答案
第五单元检测卷及答案 一、我来填一填。 1. 两个两个地数,一共有()个。 2. 五个五个地数,一共有()个 。 3.看图写数。 4.16里面有()个十和()个一。 5.1个十和5个一组成的数是();19里面有()个十和()个一;个位和十位上的数都是2,这个数是()。 6.13的“3”在()位上,表示()个();“1”在()位上
青岛,一年级,上册,数学,第五,单元,检测,答案
第五单元检测卷及答案 一、 我来算一算。 86=09=06=67=50= 04=40=07=66=69= 96+5=63-7=55+9=48-4=44+8= 二、 下面哪种分法是平均分？是的在下面画“”。 三、 在里填上“+”“-”或“” 96=5484=499=0
青岛,年级,上册,数学,第五,单元测试,答案
第五单元测试卷（一） 一、圈一圈。 1. 把辣椒右边的蔬菜圈起来。 2. 把西瓜左边的水果圈起来。 二、填一填。 1. 用“前”“后”填空。 (1) 在最()面,在最()面。 (2)在的()面,在 的()面。 (3)在的()面,在 的()面。 2. (1)这一队一共有() 只小动物,的左面是(),右面是()。 (2)在()
北师大,数学,年级,第五,单元测试,答案
第五单元测试卷（二） 一、我会圈。 1. 把右面的圈起来。 2. 把后面的圈起来。 3. 把上面的圈起来。 二、把正确答案填入括号里。 三、认位置。(连一连) 四、我会选。(在正确答案右边的里画“”) 1. 鸡蛋在苹果的( )面。 上 下 前后 2. 小松鼠排在最()面。 上 下 前后 小狗排在最()面。
北师大,数学,年级,第五,单元测试,答案
第三课 病毒危害早预防 教学目标： 1.知识和技能 了解电脑病毒的危害，能使用软件工具查杀病毒及恶意程序:初步掌握系统漏洞的修复方法及U盘预防电脑病毒的方法。 2.过程和方法 通过播放视频，了解电脑病毒及其带给我们危害，知道其传播途径。通过一系列探究活动，掌握使用软件查杀病毒的方法及系统漏洞的修复方法。 3.情感态度与价值观 在深刻了解电脑病毒危害的基础上，形成病毒防护意识，增强法治观念、提高道
泰山,一册,信息技术,病毒,危害,预防,教案
面积单位间的进率 教材第70、第71页的内容。 掌握面积单位间的进率,并运用进率进行单位换算。 1.弄清面积单位之间的进率的算理。 2.掌握单位换算的方法。 边长为1分米的正方形,上面划分成边长为1厘米的小正方形,...
人教版,小学,数学,三年级,下册,第五,单元
六三制新青岛版六年级科学上册,第二单元 微生物,4.细菌和病毒,看起来干净的手，按在培养皿上，一段时间后培养皿上长满了细菌菌落。,细菌的个体十分微小，肉眼看不见,细菌的个体十分微小，只有用显微镜才能观察到。,荷兰的安东尼范列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。,细菌的个体十分微小，肉眼看不见,细菌有球状、杆状和螺旋状等形态,球菌,杆菌,螺旋菌,细菌对人类都是有害的吗？,细菌与人类的关系,细
细菌和病毒,青岛,六年级,上册,科学,2.4,细菌,病毒,课件,新版