第1 节 问卷设计与数据采集 教学目标： 1学会设计问卷。 2学会采集数据并进行整理。 教学重点：设计问卷及学会采集数据并对数据进行整理。 教学时间：1 课时 教学过程： 一、导入 展示三张学生沉迷于网络的图片，请同学们分析这三张图片 反映了什么现象？ 教师点拨：是“网瘾”，网瘾对我们中学生的身心健康非常 不利，于是老师交给欢欢一项任务，让欢欢做一项调查，以便了 解中学生网络行为现状。分析老师
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信息技术学科-教学设计 授课年级 7 年级 课 型 新授课 授课内容 （课题） 第二单元3 节 数据图表及分析派谁去打乒乓球？ 学习 内容 分析 本节课选自七年级上册第二单元第3 节，学生在第二单元“小小数据分析师” 中已经学习了数据处理的前两个过程：数据采集以及数据整理，为本节课选择统 计图制作数据图表打下了基础。在本节课中将结合小学数学统计知识，让学生掌 握在 WPS
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第2节 数据录入与统计 教学目标: 1 了解EXCEL表格和WPS表格的功能和特点 2 学会设计电子表格 3 学会录入并编辑数据 4 学会加工和处理数据 教学重点: 1. 学会设计电子表格 2学会录入并编辑数据 教学难点: 对录入数据的加工和处理 教法学法: 演示法、合作探究法、练习法. 教学课时: 1课时 教学过程: 导入： 亲爱的同学们，在上节课，我们一起学习了，问卷调查表的设计和数据采集，同
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数据排序教学设计 一、教材分析 选用的教材是佛山市信息技术编委会六年级教材，此教材按照内容可以分为：使用WPS表格，制作Flash动画和认识数码设备三部分。本课属于第一部分的内容，第一部分的教学重点在于让学生掌握具体的操作方法和步骤，主要训练学生学会使用WPS表格处理简单的生活数据，体会信息技术给生活带来的便利和意义。 二、教学目标 知识目标： 1、掌握在WPS表格中对数据进
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第20章 数据的初步分析 1一次数学测试后，某班40名学生的成绩被分为5组，第14组的频数分别为12，10，6，8，则第5组的频率是() A0.1 B0.2 C0.3 D0.4 2一组数据7，8，10，12，13的平均数是() A7 B9 C10 D12 3某校规定学生的学期数学成绩满分为100分，其中研究性学习成绩占
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第1课时 整理数据 1. 二（2）班倡导每个同学争做环保小卫士，其中四个同学分别将他们家一周内使用塑料袋数量的情况做了如下统计： （1）把记录的结果填在下表中。 姓 名 小 明 小 聪 小 刚 小 文 个 数 （2）（ ）家使用的最多，（ ）家使用的最少。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ （4）塑料袋垃圾被称为“白色污染”，根据各家的使用情况，你对他们有什么建议？ 2. 想要知道
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第6课时 数据的收集与整理 1. 二（3）班竞选班长，班上共有50人，每人都投了有效票，候选人有3个，分别是王明、李丽和张菲菲。 王明 正 李丽 正正正正正 张菲菲 （1）李丽得的票数正好写了5个“正”字，李丽得了...
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一 数据收集整理 数据收集整理 项目 内 容 1.说说你的书包里有几种不同的物品,各有几件。 2.读表并回答问题。 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 1全班共有 人。 2最喜欢 色的人数最多。 3如果这个班订...
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第1课时数据的收集 1. 二（1）班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。 花色 红色 粉色 白色 紫色 黄色 棵数 36 52 19 14 28 1 色的花最多，（ ）色的花最少，相差（ ）棵。 2红色的花和白色的花一共有 ...
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,,,课程导入,,,于是老师交给欢欢一项任务，让 欢欢做一个调査,以便了解中学生网络,行为现状。,问卷 调查,,,,,1、学会设计问卷。,学习目标,学会采集数据并进行整理。,,请同学们在2分钟之内阅读完教材P15-16页的内容，思考以下问 题，并在书上标注出答案。,？,2、问卷通常有哪些题型？ 3、回收问卷时需要注意什么？,课前预习,,第一部分 问卷设计,,,,于是老师交给欢欢一项任务，让 欢欢做
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,小小数据分析师之,,,数据录入与统计,一、设计表格与录入数据,二、数据加工,三、数据分析,,EXCEL与WPS共有功能特点：,,,,,强大的数据处理和分析功能。 例如：对数据排序、查找、替换，分类汇总、筛选，各种函数,,界面友好，易于操作,强大的表格处理功能。 例如：增加行、删除列、合并单元格、添加背景颜色等,强大的图表制作功能。 图表是提交数据处理结果的最佳形式，可以直观地显示出数据的众多特性
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人教版 二年级下册,不同方法整理数据,学习目标,根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。,选择记录方法，体会它的便捷;根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。,让学生选择记录方法做记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。,从老师的话中你知道了什么？,两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？,可以用投票的方法决定谁参加比赛。,探究新知,陈小菲,22票,探究新知,下面我开始宣布结果，候选人每得一
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人教版 二年级下册,调查与收集数据,学习目标,通过学习数据收集整理并将其运用于实际生活中，感受学习数学的乐趣。,根据统计表中的数据提出并回答简单的问题, 同时能够进行简单的分析。,体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。,学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？,读一读，说一说你知道了什么。,选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？,怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？,
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六年级 下册第三课,数据排序,用公式进行计算 用函数进行计算 选定存放计算结果的单元格，再输入公式或函数进行计算，输入回车确认。,,请你阅读课本后回答： 数据排序，要使用（ ）菜单中的（ ）指令。,数据的排序在生活中有广泛的应用。,你能想出来，生活中需要对那些数据进行排序吗？,,,选中要排序的数据范围,,,,你想按怎样的顺序排序？,任务： 每吨水2.5元，先计算出水费，再对水费进行
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,,,,,整理数据,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,整理数据,课堂练习,9,情境导入,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,将全班同学的身高情况进行整理。,探究新知,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,1.观察,学生中最高的是150厘米；最矮的是125厘米。,该班学生的身高分布在125150厘米之间。,探究新知,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,2
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数据的收集与整理复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理10儿童节那天，爷爷、奶奶带着欢欢去公园，欢欢看见许多小朋友手里都拿着气球，非常漂亮。复习导入返回1.简单的统计表你知道什么是统计表吗将统计的结果...
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20.2数据的波动程度第一课时第二课时人教版数学八年级下册方差第一课时返回现要从甲，乙两名射击选手中挑选一名射击选手参加比赛.若你是教练，你认为挑选哪一位比较合适甲，乙两名射击选手的测试成绩统计如下1.经...
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