1大青树下的小学教学目标,1,知识与技能,认识,坝,汉,等10个生字,会写,晨,绒,等13个字,能正确读写,早晨,穿戴,鲜艳,等词语,2,过程与方法,正确,流利,有感情地朗读课文,读出对这所小学的喜爱之情,3,情感,态度与价值观,背诵自己喜
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大青树下的小学教学建议 1.课前可布置学生搜集有关少数民族的资料，比如，我国有哪些少数民族、少数民族服饰的图片及民族之间团结友爱的故事。 2.识字和写字在中年级仍然是一项重要的教学任务，要十分注意培养学生独立识字的能力。本课的生字较多，涉及的新词语也比较多。可引导学生采用多种方法认记。要引导学生注意笔画、笔顺，避免写错。教学中，教师还可以创造更多的简便易行、实用有效的识字方法引导学生学
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1大青树下的小学导学案 课题 大青树下的小学 课型 新授课 教学目标 1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，正确读写“鲜艳、服装、打扮”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象画面。尝试背诵自己喜欢的部分。 3.学习抓住印象深刻的场景和词句交流自己的阅读感受。了解边疆小学的特点，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
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大青树下的小学说课稿 一、说教材 大青树下的小学是统编教材小学语文三年级上册第一单元第一课。大青树下的小学是一篇精读课文，课文通过描写边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明。先写上学的路上和来学校的情景；再写上课时和下课后的情景，最后以自豪赞美的文字点题。学习本课我将引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解我
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1 大青树下的小学 教学目标 1.会认10个生字，会写13个生字。能正确读写重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。能找出有新鲜感的词句，与同学交流。 3.能用自己的话说出“大青树下的小学”的特别之处。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。 4.体会课文表达的自豪和赞美之情，进行民族团结教育。 教学重难点 体会描写窗外十分安静的句子所
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第一单元 1.大青树下的小学 教学目标 1.认识“坝”“汉”等10个生字，会写“晨”“绒”等13个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受对这所民族小学的喜爱之情。 3.了解我国各民族儿童的友爱团结及他们的幸福学习生活，体会课文表达的赞美之情，培养学生从小热爱祖国，平等对待少数民族的精神。 重点难点 重点：学习生字，有感情地朗读课文；了解我国各民族儿童的团结友爱及他们幸福的
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1 大青树下的小学 第一课时 1.看拼音写汉字。 zo chn hn z xin yn f zhun （ ） （ ） （ ） （ ） d bn n jn c zhun （ ） （ ） （ ） 2.我国有（ ）个民族,其中少数民族有（ ）个。 3.填词练习。 ( )的服装 ( )的小鸟 (
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大青树下的小学,引入新课,同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧！,字词识读,chn,部首：日 笔画：11,组词：早晨 清晨 造句：爷爷每天早晨到公园锻炼身体，从来没有间断过。,组词：丝绒 绒毛 造句：这料子摸起来像丝绒的。,rng,部首：纟 笔画：9,字词识读,组词：地球 球迷 球队 造句：如果不珍惜水资源，地球就会变成一
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三年级语文上册,,,会写字,chn,音序：,C,结构：,上下,偏旁：,日,笔画数：,11,组词：,早晨 晨练 清晨,造句：,笔顺：,清晨，村子里非常宁静。,rng,造句：,这条绒毯用了几年了。,笔顺：,qi,造句：,哥哥非常喜欢打篮球。,笔顺：,hn,造句：,汉字是世界上最古老的文字之一。,笔顺：,yn,造句：,这件衣服的颜色真鲜艳。,笔顺：,f,造句：,妈妈很喜欢这件漂亮的衣服。,笔顺：,zhu
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新课导入,打开新课本，翻到第一单元，你发现了什么？,,,,,仔细观察书上的插图，你看到了什么？用自己的话说一说。,,学习目标,1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒” 等13个字。能正确读写有新鲜感的词语。,2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够想象 出课文描写的画面，感受学校生活的新奇。,3.体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子 的表达效果。,,初读课文,字词学习,坪坝,鲜艳,打扮,凤尾
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