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新课导入,打开新课本，翻到第一单元，你发现了什么,,,,,仔细观察书上的插图，你看到了什么用自己的话说一说。,,学习目标,1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒” 等13个字。能正确读写有新鲜感的词语。,2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够想象 出课文描写的画面，感受学校生活的新奇。,3.体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子 的表达效果。,,初读课文,字词学习,坪坝,鲜艳,打扮,凤尾竹,洁白,汉族,孔雀,摔跤,飘扬,fng,知识锦囊,少数民族,在中华人民共和国，除主体民族汉族以外的其余55个法定民族均是少数民族。,,凤尾竹,凤尾竹是丛生竹，原产中国南部。凤尾竹株丛密集，竹干矮小，枝叶秀丽，常用于盆栽观赏。,我会认一认，组词语。,坪坝,汉族,鲜艳,打扮,飘扬,读书,摔倒,摔跤,凤凰,洁白,,,这所学校有哪些“特别”的地方,,1穿着不同民族服装的小学生成了好朋友，在同一间教室里学习；,2上课时，小动物们听同学们读课文；,3下课了，小动物们看同学们玩耍;,,朗读第一自然段，画出有新鲜感的句子。,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。,哪些地方让你觉得新鲜,绒球花,太阳花,书写要点“戎”首横短且斜，斜勾带弯势。注意里边是短横、一撇，不要写成其它。,这两句话有什么不一样,“从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上”放在前面，强调了小学生从四面八方走来。,从田野里，从马路上， 从小溪边,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。,还有哪些地方让你觉得新鲜,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。,迁移运用,（时间），从 ，从 ，从 ，走来了许 多的小学生，有 ，有 ，有 ，还有 。,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,,示例我看到在一座葱葱郁郁的山坡上，在一片绿油油的坪坝里，一群群孩子穿着绚丽多彩的服装，唱着跳着，说着笑着，蹦蹦跳跳地向学校走去。,,大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。,,“绚丽”的近义词就是美丽。 “绚丽多彩”形容色彩华丽。,你能用“绚丽多彩” 说一句话吗,句子里哪个词直接说 明了学校的美丽,大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。,书写要点“装”字上窄下宽；“衣”横要短，左撇和捺相呼应，写舒展。,同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,三个“向”，体现了孩子们天真可爱、有礼貌、热爱祖国的特点。,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,,欢唱,打扮,早晨,服装,鲜艳,汉族,影子,安静,孔雀,绒球,粗心,,从四面八方走来的学生来到大青树下的小学，开始愉快地学习了。,读第二自然段，找出有新鲜感的句子。,怎么好听,大家一起朗读课文，那声音真好听这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。,这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。,,书写要点“静”字右部“争”的扁框内有一横右边要出头、中竖上边不出头。,,文章不直接写窗外的“安静”，用“树枝、鸟儿、蝴蝶”的表现衬托出教室的安静。这种写法很新奇。,迁移运用,。,周末的公园真热闹， 。,。,下课了，操场上会是一幅什么样的景象从文中找出相关语句读一读。,课文感知,根据课文内容填空。,大青树底下真热闹啊大家有的在（ ），有的在（ ），还有的在（ ）。他们的欢声笑语把（ ）、（ ）、都吸引过来了。,跳孔雀舞,摔跤,做游戏,小鸟,松鼠,,古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃,,自豪、赞美,古老的铜钟,凤尾竹,古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃,,书写要点右部“且”字窄框内有两横，末横要长。,课文感知,借助板书，用自己的话说一说这所学校有哪些特 别的地方。,,示例这所学校是一所边疆的小学，学校里的学生来自不同的民族，大家团结友爱，一起生活得很快乐。学校里的铃声是用敲铜钟的声音代替的。这所学校周围有很多的植物和来自山林的小动物。,拓展延伸,,你的学校是什么样的同学们在学校里做什么 选择一个场景说一说。,教室里,操场上,花坛边,图书室里,教学楼前,大树下,示例（花坛边）我的学校非常美丽，特别是学校的花坛，一年四季都盛开着不同的花，花香弥漫着整个校园，让人心旷神怡。下课后，同学们总是会到花坛边玩耍，有的在花坛边踢毽子，有的在花坛边捉迷藏，还有的坐在花坛旁的石凳上聊天。,,这所学校给你留下什么样的印象我们参观了这所民族小学，了解了学生们上学、上课、下课活动的情景，多么可爱的学生多么美丽的学校现在，让我们一起道别吧,结构梳理,随堂练习,（ ）的铜钟 （ ）的枝干 （ ）的服装 （ ）的学校 （ ）的小鸟 （ ）的老师 （ ）的国旗 （ ）的声音 （ ）的小学 （ ）的影子 （ ）铜钟 （ ）课文 （ ）孔雀舞 （ ）游戏 （ ）小鸟 （ ）热闹,古老,粗壮,鲜艳,欢唱,飘扬,可爱,绚丽多彩,敬爱,好听,凤尾竹,敲,做,朗读,招引,跳,看,资料袋,傣族妇女传统服饰为窄袖或无袖短衣和筒裙。傣族男子穿无领对襟或大襟小袖短衫，下面穿长管裤，还会用布包头。,景颇族妇女传统服饰上为短襟无领窄袖衫，胸、肩和背部饰有银泡、银牌和银穗，下为用红黑黄绿等各色毛线织出美丽图案的毛质筒裙，头饰为羊毛织成的包头，小腿包裹与筒裙质地色泽相同的裹腿。男子穿对襟短衣和宽管长裤，戴布包头。,阿昌族妇女上衣均为长袖圆摆对襟衣，下着筒裙，也配戴银项圈、银手镯等饰物，还戴包头，头巾上饰花。男子穿对襟短衣和宽管长裤，戴布包头。一般穿蓝色、白色或黑色的对襟上衣，黑色长裤，戴黑色或白色包头。,德昂族妇也称“崩龙族”，德昂族男子多穿蓝 、黑色大襟上衣和宽而短的裤子，裹黑、白布头巾，巾的两端饰以彩色绒球。德昂族妇女多穿藏青色或黑色的对襟短上衣和长裙，用黑布包头，上衣襟边镶两道红布条，用四五对大方块银牌为纽扣，长裙上织有彩色的横条纹。,课外拓展,,,“少数民族风情”展示会,（请你介绍自己课外了解的少数民族的情况。着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。）,
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