2025年春统编版道德与法治新教材一年级下册教学设计第四单元争做中国好儿童第15课戴上红领巾,教学目标,l1认识中国少年先锋队队旗和标志,呼号,会唱队歌,会敬队礼,正确佩戴红领巾,并初步了解涵义,l2,感受作为少先队员的自豪感,光荣感和责任
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2025年春统编版道德与法治新教材一年级下册教学设计第四单元争做中国好儿童第13课快乐儿童节,教学目标,l1知识每年的6月1日是,国际儿童节,引导学生感受的节目的欢乐气氛和生活的美好,l2,让学生感受集体生活的快乐和社会对儿童的关爱,知道在
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教学目标,教学目标,1,认识不整理东西带来的麻烦,知道整理东西带来的好处,2,学会将不同的生活用品放到正确的位置,3,做到定时整理,养成整理的好习惯,教学重难点,学会将不同的生活用品放到正确的位置,做到定时整理,养成整理的好习惯,同学们,我
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2025年春统编版道德与法治新教材一年级下册教学设计第三单元幸福一家人第9课这是我的家,教学目标,l1初步感知,家,的含义,知道家庭成员的构成及家庭成员间的称呼,关系,l2,通过了解家庭成员的构成和相互之间的关系,以及家庭成员的工作,爱好和
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2025年春统编版道德与法治新教材一年级下册教学设计第二单元我们一起长大第7课我们爱分享,教学目标,l1学会分享,知道谦让和分享能交到更多的朋友,l2,能与同伴分享玩具,图书,并与同伴积极交流自己的想法,l3,感受谦让,分享给别人和自己带来
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教学目标,教学目标,1,知道生活中大家应该互相关心,互相帮助的道理,2,能够通过感受他人的困难,同情别人,关心别人,3,有帮助他人的实际行动,感受帮助别人是快乐的,并学会简单帮助别人的办法,教学重难点,知道生活中大家应该互相关心,互相帮助的
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教学目标,1懂得良好的精神面貌很重要,愿意养成良好的习惯,2,知道良好的行为习惯和生活习惯有利于我们的身体健康,注重养成自己良好的精神面貌,教学重难点,知道良好的行为习惯和生活习惯有利于我们的身体健康,注重养成自己良好的精神面貌,教学目标
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教学目标,1,通过反思自己的学习和生活,初步知道马虎的危害,2,在学习和生活中养成细致,认真的好习惯,3,掌握克服做事马虎的方法,并践行于实际生活中,教学重难点,引导学生克服做事马虎的习惯,在学习和生活中养成细致,认真的好习惯,教学目标,同
道德与法治,第2课,做事要仔细教学课件一年级下册《道德与法治》2025年春新教材,做事,仔细,教学,课件,一年级,下册,道德,法治,2025,新教材
2025年春统编版道德与法治新教材一年级下册教学设计第一单元我有新面貌第1课有个新目标,教学目标,l体会实现目标后的感受,知道目标引领我们进步,学会在新的学期里制定切实可行的目标,教学重难点,l学会在新的学期里制定切实可行的目标,教学过程
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教学目标,教学目标,1认识到做家务也需要动脑筋,可以长本领,2,做到会做的家务经常做,不会做的家务要学着做,3,学会帮助家人做家务,不推托,用自己做家务的行动表达对家人的爱,教学重难点,培养学生的家庭责任感,增强学生做家务的实践能力,用自己
道德与法治,第12课,学做家务活教学课件一年级下册《道德与法治》2025年春新教材,12,家务活,教学,课件,一年级,下册,道德,法治,2025,新教材
教学目标,1感受与同龄人玩耍的快乐,2,学习与同伴友好相处的方法,知道与同伴相处要会安慰,懂谦让,能体谅,学会相互尊重,3,勇敢地融入同伴中,并学会与同伴相处,教学重难点,感受与同龄人玩耍的快乐,学习与同伴友好相处的方法,教学目标,一起玩
道德与法治,第5课,和大家在一起教学课件一年级下册《道德与法治》2025年春新教材,大家,在一起,教学,课件,一年级,下册,道德,法治,2025,新教材
部编版道德与法治三年级上册优秀教案,全册,170教育部审定28文务收值收和书道德法治三年级上册学习伴我成长教学设计教材分析,学习伴我成长是人教版道德与法治三年级上册第一单元第一课第一课时的内容,学习是人类成长和进步的阶梯,也是我们获取各种知
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道德与法治六年级上册复习知识点第一单元我们的守护者1,感受生活中的法律1,什么是法律,我们生活在法律中,法律规范着我们的行为,保护着我们的权利,协调着人与人之间的关系,法律就在我们身边,时常与我们相伴,2,法律保护了我们的权利,法律规定了我
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第一单元快乐学习,1学习伴我成长,活动一,成长离不开学习,从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习,让我们追寻成长的脚步,回想一下我们是怎样在学习中成长起来的,成长离不开学习,这些本领都是天生就有的吗,学走路,学说话,学整理,学跳舞,学礼
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第7课权力受到制约和监督1,P62活动园,为治理学校周边环境,同学们与交通执法大队,税务管理部门的工作人员进行了,改善校园周边环境,的讨论,李阿姨为什么建议同学找市场监督管理部门来处理,说说你们的理由,答,行政机关受到宪法和法律的约束,要做
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三年级道德与法治学科技能评价姓名,班级,评价,一,选择题,将正确答案的序号填在括号里,1,我们在学校里,学校的各个角落都留下了我们足迹,2,我们不仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的,3,从幼儿园开始,老师就陪伴着我们,4,有时
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三年级道德与法制四单元测试姓名,教师评价,试卷,4一,选择题,将正确答案的序号填在括号里,1,我们都爱自己的父母,但爱需要,需要,2,爱父母并不是要表现对父母,这种爱也表现在对父母,上,3,爸爸的爸爸,我称呼他,妈妈的妈妈,我称呼她
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三年级道德与法治学科技能评价班级,姓名,评价,一,填空题,将正确答案的序号填在括号里,1,在上学和放学的路上,我们要遵守,注意,2,火灾是一种非常可怕的,火灾发生后我们应该打火警电话,3,学会火灾时的,的方法非常重要,4,如
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七年级上册道德与法治知识点归纳道德与法治教学第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲1,为什么说中学生活是我们的新起点,答,1,我们有了一个新的名字,中学生,2,中学生活把我们带进一个别样的天地,富有挑战的新课程,新奇的实验器材,丰富
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道德与法治八年级下册知识点总结第一课维护宪法权威1,我国宪法的基本原则是什么,我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,2,宪法对我国的国家性质是如何规定的,我国宪法第一条第一款明确规定,中华人民共和国是工人阶级领导的,以工
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四年级,道德与法治,第三单元综合达标测评卷时间,分钟满分,分题号一二三四五六总分得分一,填一填,每空,分,共分,我们身边的劳动者让我们享受着,的生活,一粥一饭,当思,半丝半缕,恒
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