第四课当我安静下来教学内容引导学生安静地听,看,触摸,思考,体会安静带来的身体感受,培养学生静心的品质,教学目标1,知识引导学生安静地听,看,触摸,思考,2,能力通过游戏活动,体会如何安静,并感受随之带来的身体感觉,3,德育通过活动,让学生
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热身环节,转换环节,工作环节,做深呼吸,1,找一个舒服的坐姿,2,将语文书置于头顶,3,比一比,看谁坐得久且书不掉下来,1,沿着地上的直线走,2,前脚跟贴着后脚尖行走,老师读一段文章,同学们听到,的,字,就要迅速拍手,摸一摸想一想是什么,看
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