湘科版二下心理健康教育第4课《当我安静下来》教案.doc

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第四课当我安静下来教学内容引导学生安静地听、看、触摸、思考，体会安静带来的身体感受，培养学生静心的品质。教学目标 1.知识引导学生安静地听、看、触摸、思考。2.能力通过游戏活动，体会如何安静，并感受随之带来的身体感觉。3.德育通过活动，让学生体会静心的品质。教学重点通过游戏活动，让学生安静地听、看、触摸、思考。教学难点体会静心带来的各种

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