一年级美术打开的柜门教学设计 学校 课题 16.打开的柜门 年级 一年级 授课 教师 教材 人民教育出版社 课时 1课时 课型 设计应用 三维目标 1、初步认识各种柜子的外形特点与用途。 2、引导学生动手制作柜子的造型。 3、培养学生热爱生活的情感。 4、培养学生在生活中善于观察的良好习惯。 教学重点 如何了解并掌握柜子的造型特征和内部结构。
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第16课 打开的柜门 教材分析： 本课是造型表现领域。本课的学习内容与学生的生活经验密切相关。引导学生在充分观察柜子的外形特征之后再动手实践。 “打开”是一个动词，因为“打开”形成里和外，如何表现“里”与“外”成为本课的兴趣所在。本课主要让同学们通过看看、想想、讲讲、试试、剪剪、贴贴等方式进行美术学习活动。 学生分析： 柜子是孩子们在生活中很熟悉的东西，学生对柜子的感官认识比较丰富。
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教 案 学科 美术 课型 设计应用 课题 打开的柜门 教 学 目 标 1、 引导学生认识各种柜子的外形特征，通过观察和想象了解柜子及其内部的结构与功能。 2、 指导学生选用各种工具、材料，采用绘画、剪贴等多种方法进行造型活动。 3、引导学生表现各种不同的柜子特征，感受打开柜子时看到不同物品时的心情，培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。 教学重点
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打开的柜门精品教案 （造型表现） 一、学情分析 一年级的学生对于手工制作的课特别喜爱，喜欢动手折纸、剪贴来创作作品。但是此阶段美术创作中，接触对于废弃物品的再利用的创作活动较少，废物利用的意识比较缺...
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DAKAIDEGUIMEN打开的柜门我们家家都有柜子，这节课我们就来学习制作漂亮的柜子。从古到今，柜子可是有着悠久历史的哦最早的柜子明代的柜子现代的书柜现代的衣柜我们的家里都有哪些柜子呢它们有什么用橱柜冰柜鞋柜...
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