第三课 竖弯钩 教学目标： 1.认识“竖弯钩”的形态，教会学生会写竖弯钩，掌握带有竖弯钩的字的书写特点与规律，要求写得正确、美观。 2. 加深理解弯和折的形态及写法的区别，进一步提高学生观察、分析、比较能力，掌握书写技能、技巧。 3结合生活实际，培养学生的书写兴趣，提高审美情趣，并养成良好的写字习惯。 教学重点和难点： 教学重点:观察竖弯钩的形态，分析它的写法，并用毛笔表现出来。 教学难点：掌握
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12 竖折折钩 教案 教学目标： 1、认识竖折折钩笔画的基本形态特征，并能根据笔画形态说出它的名称。 2、写好竖折折钩，知道竖折折钩的书写要领。 3、写好“焉、引、弗”3个字，写得正确、端正、整洁。培养书写兴趣。 教学重点：竖折折钩笔画中竖画粗细均匀，与横的夹角近似直角，第一个折的横比较细，第二个折比较粗，转折比较圆，向左上出钩。 教学难点：竖折折钩在不同的字中呈现的形态略有不同。 一、 导入 出
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竖提 教学目标： 1、使学生学会竖提的写法，做到用笔正确。 2、学习书写含有笔画竖提的字。培养学生养成良好的书写习惯。 3、教育学生做人谦虚礼让，宽容待人，团结合作。继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。培养学生初步的书写审美能力。 教学难点： 竖提的书写方法。 教学重点： 写法技巧、运笔方法。理解竖钩和竖提的区别和联系，如何记住书写要领。 教学过程： 一、 导入新课： 导入过渡：汉字是由笔
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研修 主题 读临结合，提高书写技能 授课 内容 人美版三年级下册撇折 授课 年级 三年级 教学 目标 1.学生在认真观察、用心读帖中知道撇折的特点，了解撇折在生字中同画求变的特点。 2.学生在观察、读帖、教师示范指导下学会写撇折，会写至、兹、玄。 3.学生在了解九成宫和走近名家中感受书法之美，传承文化底蕴。 重点 难点 重点：学生在观察、读帖、教师示范指导下学会写撇折，会写至、兹、玄。 难点：学
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主 讲 备 课 教 案 授课题目 5.戈部 教学目标 知识 学习掌握戈部的写法及相关例字，书写时注意斜钩的长度与弧度 能力 培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。（掌握戈部及例字的书写特点，并能熟练书写） 情感 体会中华民族的悠久历史，和书写中国汉字的乐趣。了解书法家故事。 重点 难点 重点学习“戈”部的写法及例字的书写训练。 难点把握戈部中斜钩的长度弧度及布局位置。 教法与 学
第五课 戈部,青岛版五年级下册书法《第五课,戈部》教案,青岛,年级,下册,书法,第五,戈部,教案
第15课：草字头 教学目标： 知识目标：了解草字头的结构特点，掌握草字头结构字的书写规律，写好例字：华、花。 能力目标：能通过观察、比较，区分上下结构字的不同；并能根据自己独特的感受，发表自己的见解，培养学生对作品的审美能力。 情感态度价值观目标：继续养成良好的书写习惯，激发学生对汉字的兴趣及喜爱，培养学生对传统文化的热爱。 教学重点：草字头的写法 教学难点：草字头在字
第15课 草字头,西泠印社版四年级下册书法《第15课,草字头》教学设计,西泠印社版,四年级,下册,书法,15,草字头,教学,设计
书法幅式教学设计 教学目标 1、通过本课学习，了解书法幅式的概念，认识书法幅式的种类及特点，知道不同书法幅式的书写方法。 2、学习用对联幅式创作“山间明月，江上清风”作品。 3、培养仔细观察、认真分析、书写端正的良好书写习惯。 教学重点 幅式的种类和特点 教学难点 根据作品内容选择合适的幅式 教具准备 笔、墨、纸、砚、毛毡垫、各种幅式的书法作品图片、对联纸等。 教学过程 一、导入新课 出示多种
第8课 书法幅式,西泠印社版六年级下册书法《第8课,书法幅式》教案,西泠印社版,六年级,下册,书法,教案
,,,,兰叶撇,四年级上册） 第10课,兰 叶 撇,顺锋入笔力要轻 逐渐按笔左下行 慢慢提笔力到尖,,,,字形狭长，笔划粗细比较匀称，它的棱角分明，清俊刚劲。,结构方正茂密，笔画横轻竖重， 笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。 颜体字粗细对比很强烈。,,欧阳询的九成宫醴泉铭特点：,颜真卿的楷书特点：,,,,,,,,,,书法 是中国上下五千年来的优秀文化传统，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵， 中国书法
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点 的 组 合,点又称 “ 侧 ”, 如鸟翻然而下 , 落笔爽快 , 沉着有力。点贵紧而重 , 切忌浮粘纸面。点是字中眉目 , 全凭顾盼精神。聚墨成点 , 引点成线 , 各种点画均出于点。点的形状 , 有圆点、方点、垂点、竖点等。,点,圆点形态长而圆,一般用于字的第一笔。 写法是 : 悬空就势,顺锋落笔,向右下按笔稍顿,然后回锋左上方收笔。背圆、腹平、呈侧势。,点的一般写法 :,方点多用于字的顶部
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第八课 口字旁,人民美术出版社书法五年级上册册,王羲之 兰亭序,颜真卿 多宝塔碑,欧阳询 九成宫醴泉铭,柳公权 玄秘塔碑,田英章,身正 肩平 臂开 足安,食指拇指捏着， 三指四指托着， 小指在后藏着， 笔尖向前斜着， 笔杆向后躺着。 提笔就是写字时，拿起笔，要牢记：眼一尺，胸一拳， 手一寸，头正背直脚放平，端端正正来写字。,甲 骨 文,金文大篆,金文,甲骨文,小篆,繁体隶书,“口”字及“口”字旁的
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请你写完后，仔细的对照一下，看看你是否写出它们的特点，先自己评价一下，然后同桌互换评价。,,横的书写变化,,贰,,,,,长横,,,,短横,左尖横,右尖横,特点： 1.左低右高 2.两边粗，中间细 3.长，且有弧度,特点： 1.左低右高 2.左细右粗（左尖右粗）,特点： 1.左低右高 2.短,特点： 1.左低右高 2.左粗右细（左粗右尖）,不同字的横画,,,叄,,欣赏,,,叄,,欣赏,相同字的横画,
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立刀旁,,1,陈景润说,“万丈高楼平地起， 打好基础是最要紧。”,,2,握笔要求和坐姿要求,一抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。右手握笔背挺直，眼离书本一尺余；手离笔尖一寸长，胸离桌沿约一拳；三个一，要做到，字写工整视力好！,,3,立刀旁的写法,立刀旁讲解,立刀旁“刂”。“刀”字作偏旁用的时候，就写作“刂”，同样也是两画，均在一个汉字的右侧，称为“立刀旁”或“侧刀旁”。
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人美版四年级下册书法,短横,一根扁担长又长,猜谜语猜谜语,,短横,粗壮、短小,左低右高 左细右粗 上沿稍有弧度,起笔：顺锋入纸，朝右下按笔。,,行笔：向右轻按行笔，沉稳。,,收笔： 出尖斜落，提笔回锋。,坐姿的要领是： 头正、身直、臂开、足安。,大指食指笔上捏， 中指随后紧钩贴， 无名指头向外抵， 小指帮忙不要歇。,短横：露峰入笔，头轻尾重。,欧阳询九成宫醴泉铭,柳公权玄秘塔碑,颜真卿多宝塔碑,赵
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书法作品的幅式,什么是幅式,幅式：也可称为“款式”、“格式，指作品的尺幅样式。 想一想，你都知道哪些书法作品的幅式？ （斗方、条幅、横幅、中堂、对联、扇面、手卷、册页）,幅式的发展,元代以前：卷轴和见册页 明代开始幅式发展起来，人们创造出了许多新的幅式，一直流传到今天。 现代随着书写工具的改变，又出现了硬笔书法，硬笔书法的格式与毛笔书法又稍有变化。,认识幅式,斗方：接近正方形，长宽比为1：1。内容
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