第二节 自然环境 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 掌握亚洲地形、河流以及气候的特点；读图简要分析影响气候的主要因素 过程与方法 运用地图及有关资料归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相...
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美国 1.范围共有50个州，其中本土48个州和阿拉斯加州夏威夷州。 2.地理位置 （1）纬度位置美国本土大部分处在北温带，只有阿拉斯加大部分位于北寒带，夏威夷州在热带。 （2）半球位置美国位于北半球和西...
人教版七,年级,地理,下册,9.1,美国,知识点,归纳
第十章 极 地 地 区 【教学目标】 1.运用地图,指出北极地区和南极地区的范围,说出其地理位置特点,并能在以两极地区为中心的图上辨别方向。 2.运用比较的方法认识南极地区和北极地区自然环境特征及差异。 3.运用资...
人教版七,年级,地理,下册,第十,极地,地区,教案
极地地区 名称 范围 中心 代表动物 特殊名称 南极地区 南纬66.5S（南极圈）以南的区域 陆地（南极洲） 企鹅 “冰雪高原”、“白色沙漠”、“风库” 北极地区 北纬66.5N（北极圈）以北的区域 海洋（北冰洋） 北...
人教版七,年级,地理,下册,10.1,极地,地区,知识点,归纳
巴西 D 1.巴西是拉丁美洲面积最大，人口最多的国家。人口和面积均居世界第五位，巴西的土著居民是印第安人（他们创造了灿烂辉煌的古代文明玛雅文明）。居民多由白种人、混血种人、黑种人构成。巴西白种人占一半多...
人教版七,年级,地理,下册,9.2,巴西,知识点,归纳
日本 1.位置属于东亚，是太平洋西北部的岛国。东面临b太平洋，西隔a日本海、朝鲜海峡、东海同俄罗斯、中国、朝鲜、韩国相望，北有鄂霍次克海。日本国土南北狭长，并与经线斜交，日本大部分处在23N46N之间，跨经...
人教版七,年级,地理,下册,7.1,日本,知识点,归纳
自然环境 1.亚洲的地形地势特点亚洲地形类型复杂多样，中部以高原、山地为主，四周以平原、丘陵为主 地势中部高，四周低。（P7图6.8亚洲的地形要结合图重点记） 2.气候特征气候类型复杂多样季风气候显著...
人教版七,年级,地理,下册,6.2,自然环境,知识点,归纳
第三节 水资源 教学目标 知识与技能目标理解水资源是宝贵的资源，知道我国所面临的水资源危机，并分析原因 过程与方法目标运用资料，说出我国水资源的时空分布特点及对社会经济发展的影响 情感态度价值观目标通...
人教版八,年级,地理,上册,第三,节水,资源,教案
01地球的形状和大小地球是个圆球体,这个事实人共知,探求地球形状史,伟人献身我辈记,庐山起义是半径,五点一亿表面积,要知赤道有多长,坐地日行八万里,注,庐山起义,指地球的半径为6371千米,最大圆,赤道,周长约4万千米,02地球仪地球模型地
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人教版地理八下第五单元中国的地理差异第1课时教案 教材分析 区域差异是自然环境的一大特点，区域划分是学习地理的过程中经常运用到的。四大地理区域的划分是从地理环境的角度上来划分地理区域的，中国的四大地理区域也是在区域层面上划分最大的区域。 教学目标 1.知识与能力： （1）通过阅读相关地图，分析我国气温、降水、地势等自然环境的差异和成因。 （2）初步了解我国自然地理差异；在地图上
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人教版地理八下第五单元中国地理差异第2课时教案 教材分析 区域差异是自然环境的一大特点，区域划分是学习地理的过程中经常运用到的。四大地理区域的划分是从地理环境的角度上来划分地理区域的，中国的四大地理区域也是在区域层面上划分最大的区域。 教学目标 知识与能力： 1.初步理解区域划分的原因以及相应的地理区域类型。 2.结合已有知识，以某一类型的区域为例，说出不同尺度、不同级别的区域
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第五章 中国的地理差异 1.教学分析 课标要求 1在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭淮河”一线的地理意义。 2在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 教学目标 1能够...
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第十三章 内能 单元测试题 时间：60分钟满分：100分 一、选择题(每题3分，共36分) 1当盛油的厚壁钢瓶内压强很大，相当于大气压的1万到2万倍时，虽然瓶壁无裂痕，瓶内的油依然能从里面渗出，这是因为（ ） A金属原子间有空隙 B油分子被压小了 C油分子之间有引力 D金属原子不停地做无规则运动 2下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（ ） A冬天晒太阳人会感到暖和 B饮料放入
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第2课重重复复 教学目标 过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。 知识与技能认识形的重复和它的排列规律。 情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象。...
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,,第2课时 地理差异显著,第五章 中国的地理差异,新知导入,你知道四种颜色代表了中国的哪些地理信息？,新知导入,你知道这些景观分别位于我国哪些地区吗？我国的地理区域的划分是怎样的吗？,新知讲解,我国的地域差异很大，为了方便认识，人们根据不同的标准，把我国划分成不同类型的地理区域。,新知讲解,1.可以按照不同的标准划分中国的地理区域,,行政区域：,经济区域：,自然区域：,农业区,工业区,,地形区,
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,,第1课时 地理差异显著,第五章 中国的地理差异,新知导入,观看中国不同地区最美的时刻,学习目标,1.通过阅读相关地图，分析我国气温、降水、地势等自然环境的差异和成因。 2.在图上找出秦岭、淮河，分析“秦岭-淮河”一线南、北两侧的自然景观、人类生产、生活等方面的差异，进而说出“秦岭淮河”一线的地理意义。,新知讲解,西藏草原风光,对比这些景观，你会发现中国地理景观体现在哪些方面？,新知讲解,气温的
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