粤教版综合实践活动二年级下册设计操作一个公公精神好，从早到晚不睡觉，身体虽小力气大，千人万人推不倒。看一看活动引入活动引入“不倒翁”为什么叫做这个名字呢？“不倒翁”是一种古老的儿童玩具，最早出现于唐代。因为形状像人一样，并且怎么推都不倒而得名。说一说同学们，你们知道不倒翁为什么“不倒”吗？这其中的秘[ Tag ]
幼儿园树叶朋友创意活动方案五篇 叶子是高等植物的营养器官，侧边发育自植物的茎的叶原基。叶内含有叶绿体，是植物进行光合作用的主要器官。教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣，以下是小编为大家精心准备的幼儿园树叶朋友活动方案五篇，供大家参考! 幼儿园树叶朋友活动方案1 活动目标 1.学习按树叶的颜色、形状、大小进行分类。 2.有参加活动的兴趣，愿意讲述操作过程。 活动准备 经验：已有过按物体颜色、形状
幼儿园玩球创意活动策划方案五篇 球体是有且只有一个连续曲面的立体图形，这个连续曲面叫球面。皮球是一种有弹性的空心球，多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。幼儿都喜欢玩球，以下是小编为大家精心整理的幼儿园玩球创意活动方案五篇，供大家参考! 幼儿园玩球创意活动方案1 游戏目标： 1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。 2、发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。 3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。 4、能根据指令
幼儿园万圣创意活动策划方案五篇 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了帮助幼师们上好这一课，以下是小编为大家精心整理的幼儿园万圣创意活动方案五篇，供大家参考! 幼儿园万圣创意活动方案1 活动目标 1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及
幼儿园特色创意活动策划方案五篇 目前，在幼儿园常用的教学活动形式主要是集体，小组，区域活动，这三种形式各有其特点，适合于不同教育内容和教学需要。以下是小编为大家精心整理的幼儿园特色创意活动方案五篇，希望对大家有帮助。 幼儿园特色创意活动方案1 活动目标 1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣，增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。 2、鼓励幼儿大胆承担任务，努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿
幼儿园体育健康创意活动方案五篇 体育虽然有悠久的历史，但是“体育”一词却出现得较晚。因为在“体育”一词出现前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。以下是小编为大家精心准备的幼儿园体育健康活动方案五篇，供大家参考! 幼儿园体育健康活动方案1 活动目标： 1、学习弯腰半蹲走; 2、锻炼运动的持久性; 3、培养初步的规则意识。 活动准备：打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，磁带。 活动
幼儿园数学创意活动策划方案五篇 幼儿学习活动应来源于生活、来源于幼儿的兴趣。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。以下是小编为大家精心整理的幼儿园数学创意活动方案五篇，欢迎大家阅读。 幼儿园数学创意活动方案1 活动目标： 1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 2、初步培养孩子们的合作精神。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿
第 10 课 分享amp;创意无限 核心素养培养目标 1.规划好每个页面展现的主题内容，培养有条理有计划地解决问题的习惯。 2.大胆探索，发挥创造力，设计出别具一格的图片、文字表现效果，培养创新能 力。 3.能在作品中初步展示个人观点，并学会总结、表达、分享自己的所思所想与解 决问题的方法。 教学重点 1.根据收集到的资料提炼总结，对H5各页面进行文字规划。 2.在H5页面上添加文字，
不倒翁 一、教学目标 1. 了解不倒翁的结构及特点。 2. 能使用鸡蛋壳等材料制作不倒翁，掌握制作的基本方法和步骤。 3. 观察能力、分析能力和动手实践能力有所提高。 二、重点难点 1. 教学重点：不倒翁脑袋的制作。 2. 教学难点：蛋壳的开口及螺母的安放。 三、教学准备 1. 教师准备：不倒翁范作、操作盒、板书板贴。 2. 学生准备：鸡蛋、水、纸巾、剪刀、水彩笔。
巧妙的标志创意教学设计 【教材分析】 设计是一个古老的概念，是人类特有的一种实践活动。自从有了人类，就开始了人造物的活动，就有了设计。标志设计就是设计其中的一部分，标志在生活中起到很大的作用。 学生通过本课的学习进一步了解设计与生活应用的密切联系，认识到设计要以人为本的原则。标志存在于生活中的方方面面，是学生在以往的生活中不太留意又不可或缺的。以设计标志为出发点，培养学生的观察分析
创意生态养殖（二） 1、观察并记录生态箱，能提出相关问题，并进行讨论，坚持对生态箱进行管理和观察。 2、培养学生观察能力，提高学生保护生态意识。 1、 回顾生态箱里有哪些生物 生自由说一说 二、说说经过一段时间观察你发现了什么 生讨论 观察情况第一天：一切正常第二天：一切正常第三天：发现绿藻生长过多，于是减少日照时间，控制其发展第四
创意生态养殖（一） 知识目标：通过观察池塘里的生物环境资料，认识自然环境下的生态系统，设计制作生态箱的方案。 能力目标：能根据设计方案及实际条件制作生态箱，并坚持对生态箱进行管理和观察。 情感目标：（1）能互相听取意见，共同协作制作生态箱，并分工进行管理和观察。 （2） 培养爱护生态环境的意识。 一、创设情景，激发兴趣 今天老师请同学们来
教学课件,湘美版九年级下册,小产品 巧创意,目 录,,新课导入,1,同学们看我们平时用的厨房用品是这样的，冷冰冰的金属色,同学们看这些厨房用品,卡通、有趣、鲜艳、活泼,这就是创意产品带给我们的生活乐趣,想一想我们生活中还有哪些创意产品呢？,,作品欣赏,2,,作品欣赏,创意产品,U盘,遮雨罩,,作品欣赏,创意产品,饮料瓶,鸡蛋篮,,作品欣赏,创意产品,胡萝卜包装袋,时间脚垫,,作品欣赏,生活不能没有
12 我们的创意,人们为了方便我们小学生的雨天的出行，将雨具进行了改进，使我们下雨天出行更加舒适、便利。,,随着科技的发展，人工世界的产品越来越多，那它他们是用哪些方法发明出来的呢？,+,,加一加,-,,减一减,无线网络,组一组,人们通过加一加、减一减、组一组这些方法发明创造出来的新物品使我们的生活更加方便、快捷、舒适。,想一想，你们在使用黑板擦时有哪些不方便的地方？你希望将它做哪些改变，使你在擦
不倒翁,看一看,看一看,,,,与它们的外形有什么关系？,帽子,脑袋,看一看,看一看,与它的内部结构有什么关系？,拆一拆,制作材料,看视频,说一说,说一说,试一试,敲,倒,洗,放,按,试一试,试一试,计时 开始,剪一剪,看视频,说一说,剪一剪,,粘一粘 画一画,,,,,小提醒 动作轻又轻 粘贴牢又牢 桌面净又净,评一评, 剪切平整 粘贴牢固 造型美观 重心稳定 桌面整洁,赏一赏,赏一赏,赏一赏,赏一
创意生态养殖（二）,说说经过一段时间观察你发现了什么？,？,出现这些问题的原因是什么呢？,鱼为什么不活跃了，甚至死亡了？,水为什么不清澈了？,草疯长了吗？为什么？,为什么别的组的生态箱比我的好？,探讨原因:,拓展,小小的生态箱就是一个生态系统，那么在大自然这个更大更复杂的生态系统中我们应该怎么维持生态平衡？,我的收获,谢 谢 ！,
,,,,,,,,粤教版综合实践活动一年级下册,,设计制作,,,,,,,,,,活动引入,,同学们，看一看这是谁？,,,,,,,,,剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的镂空艺术。它是中华民族最古老的手工艺术之一，在民间流传极广，至今已有1500多年的历史了。,活动引入,看一看,,你见过剪纸吗？,,,,,,,,,这些剪纸的内容是什么？,活动过程,社会主义核心价值观,小女孩和鸽子,小老鼠,,,,,,,,
,,,,,,,,,粤教版综合实践活动二年级下册,,设计操作,,,,,,,,,一个公公精神好， 从早到晚不睡觉， 身体虽小力气大， 千人万人推不倒。,看一看,活动引入,,,,,,,,,,活动引入,“不倒翁”为什么叫做这个名字呢？,,“不倒翁”是一种古老的儿童玩具，最早出现于唐代。因为形状像人一样，并且怎么推都不倒而得名。,,,,,,,,,说一说,同学们，你们知道不倒翁为什么“不倒”吗？这其中的秘密是
综合实践活动设计参考 创意剪纸 粤教版综合实践活动 一年级下册第 11-20 页。 一、 活动引入（图片导入，激发兴趣） 教师：同学们，大家看一看这是谁？（ PPT 展示孙悟空的剪纸图片） 学生：孙悟空、猴子 教师：但是这个孙悟空可不是画出来的，它是用纸剪出来的。大家说神奇不神奇？这 个 就是今天老师想带大家了解的一种活动 剪纸。剪纸
综合实践活动活动设计参考 第 1 页 创意不倒翁 粤教版综合实践活动 二年级下册 第 11-20 页 。 一、 活动引入 教师给出一个谜语：一个公公精神好，从早到晚不睡觉，身体虽小力气大，千人万人 推不倒。以谜语引出本课的研究对象 不倒翁。 向学生提出疑问：同学们有没有玩过不倒翁？它为什么被叫做不倒翁呢？ 教师 向同学们展示不倒翁