创新学习快乐多一,教材分析创新学习能力是综合能力的集中体现,包含观察能力,分析能力,综合能力,想象能力,创造能力,解决问题的能力,实践能力等,需要终身培养,小学时代是学生创新学习能力培养的黄金时期,创新学习被编入鄂科版小学五年级心理健康教育
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创新学习快乐多1教学目标1,认知目标,引导学生初步认识创新学习的乐趣,激发创新兴趣,2,情感目标,让学生体验到创新学习带来的轻松愉悦感,3,行为目标,初步掌握在学习中创新的方法,培养学生创新技能,2学情分析美国心理学家布鲁纳认为学生是教学过
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2、创新学习快乐多 教学目的： 1、通过学习，使学生懂得什么是创新，怎样创新。 2、通过实践活动，培养学生的想象力和勇于创新的精神。教学重点：培养学生创新思维。 教学准备：多媒体课件七巧板录音带等 教学过程： 一、导入：曾经有位哲人说过：“想象力比知识更重要。”丰富的想象力使我们的生活日新月异，飞速发展的社会更需要我们的创新精神。今天这堂课，请小朋友和老师一起，分享创新的快乐！ 二、
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创新学习快乐多,心理健康教育湖北省义务教育实验教科书五年级第二课,创新就是,创造既新颖又有价值的东西的过程,罗伯特,斯特伯格,学习目标,认知目标,认识创新学习的乐趣,激发创新兴趣,情感目标,体验到创新学习带来的轻松愉悦感,行为目标,掌握在学
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