备课人 学科 综合实践 周次 11 活 动 主 题 5、消防安全与幸福生活 活 动 目 标 1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。 2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种...
五年级下册综合实践活动电子教案：,5、消防安全与幸福生活-长春版,年级,下册,综合,实践,活动,电子,教案,消防安全,幸福生活,长春
24课 消防通道要留意 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、学会到大型商场、电影院、露天演出等人员聚集的地方要提高安全意识。 2、从小增强安全意识，遇到危险情况时会保护自己。 （二）行为技能训练 1、会注意查看安全门、消防通道的位置。 2、当遇到危险时能从安全门、消防通道有序撤离。 （三）知识经验积累 1、知道到大型商场、电影院、露天演出等人员聚集的地方要记住安全门及消防通道。
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29、消防标志我会认教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、在生活中，具有避免意外伤害的意识。 2、遇到危险时，及时大胆向家人、老师和警察求救。 (二)行为技能训练 1、初步识别消防标识的作用。 2、在遇到突发火灾事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当 的方法自护、求生、求助。 (三)知识经验积累 1、认识消
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教 案 NO：7 课 题 第7课 逃生演习 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 （1）掌握循环结构的应用。 （2）认识侦测模块并掌握“如果碰到颜色”命令的使用。 （3）学会在循环结构中使用判断命令 过程方法 通过小组合作与探究、任务驱动、自主学习等方法完成“逃生演习”游戏制作 情感态度价值观 培养探究合
大连理工版五年级下册信息技术第7课,逃生演习,教案,大连理工,年级,下册,信息技术,逃生,演习
初中七年级综合实践活动 消防知识我知道教学设计 一、教学背景 为普及消防安全 知识、增强消防安全意识，提高自我防护能力，设计了本节课内容，旨在 让学生掌握基本的消防知识，掌握逃生与自救的本领，提高学生的安全素养。 二、学情分析 消防责任，自小养成。七年级学生已具备一定的消防安全意识与实操能 力。这个阶段的孩子，对消防知识了解不多，对消防场景接触较少，对常见 的消防用具缺乏深入了解，对火
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中学七年级综合实践活动 消防用品我设计教学设计 一、教学背景 第4课时要求“通过设计与制作新型的灭 火装置或家用消防逃生用品，培养学生的创新能力与实践能力”，设定教学内容 为：认识消防用品及其作用；设计新型的灭火装置或家用消防逃生用品。 二、学情分析 七年级的学生，刚从小学进入中学阶段，习惯于小学的形象思维学习，还没 有接受过物理、化学等专业科学知识学习。本节教学任务：学生设计新型的灭火 装置或
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初中七年级广州版综合实践活动/劳动教育第二单元 第三节消防宣传我计划教学设计 一、教学背景 基于学生的年龄特征及社区消防宣传对社 会稳定、和谐的重要作用和意义，学习和掌握消防知识是青少年的责任和义务， 在社区进行力所能及的消防宣传是青少年服务社会、为社会贡献力量的责任担当， 而且，计划是一切行动的前提，为帮助七年级学生能更好地为社区进行消防宣传 志愿活动，我们在广州电视课堂给七年级学生提
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案例 主题背景下的消防宣传活动（小班） 主题背景下的消防宣传活动 泗泾幼儿园 沈莉薇 背景“消防日”在以往是我们小班孩子从不涉及的活动，因为老师的忽视、成人认识上的偏差，认为3岁的孩子是倍受保护的，只...
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消防安全你我他 安全永久的教育话题 今天我们利用中队主题队会的形式，诚请市消防支队的王队长，给我们讲消防安全常识。我班还请家长代表、其他班主任、全校各班派中队长到我班进行观摩。这次活动使同学们从小了...
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小学生消防安全知识 小学生不得玩火，不可以随身携带火种。 一、不能带火柴或打火机等火种； 二、不得随意点火，禁止在存放有易燃易爆物品处用火； 三、不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃...
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