第五节比较相同距离内运动的快慢一教材分析通过上一课的学习学生发现了物体在斜面上的运动情况不一样也意识到了斜面上物体的运动有快有慢本课和下一课就将引导学生研究物体运动快慢的问题本课探索部分的设计思路是先通过比较不同动物跑完相同距离[ Tag ]
第五节比较相同距离内运动的快慢一,教材分析通过上一课的学习,学生发现了物体在斜面上的运动情况不一样,也意识到了斜面上物体的运动有快有慢,本课和下一课就将引导学生研究物体运动快慢的问题,本课探索部分的设计思路是,先通过比较不同动物跑完相同距离