追溯岭南文明的发端

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追溯岭南文明的发端

主题7追溯岭南文明的发端PART01起跑线起跑线同学们你们有没有过参观游览广东省文化遗址地的经历请跟同学们分享一下你的经历和感受南越国宫署遗址位于广州市中山四路之北忠佑大街之西侧年代为西汉南越国时期请同学观察这幅图

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主题3-学军人风采

地方综合课程教学设计1学军人风采强自身素质粤教版地方综合课程七年级上册第1622页一起跑线课前布置学生分为小组收集有关三防的资料老师请各组代表就以下问题进行回答答案见活动素材包起跑线三防知识补充1三防是什么三种

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知错能改

主题6知错能改2猜猜他是谁同学们知道匹诺曹的鼻子为什么会变长吗3目录01起跑线读读小故事02探索营做个小调查03实践营开个讨论会401起跑线读读小故事每个人都有做错事的时候做错事不可怕只要勇于面对错地方综合课程教学设计1知错能改粤教版地方综合课程五年级上册第3236页教学内容教学重难点教学目标重点引

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折线统计图评测练习

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折线统计图效果分析

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折线统计图课后反思

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折线统计图学情分析

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折线统计图教材分析

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折线统计图教案

折线统计图教学设计教学内容人教版小学数学五年级下册104105页教学目标1知识与技能通过与条形统计图的比较认识折线统计图的特征并进行简单的数据分析与预测会绘制单式折线统计图2问题解决与数学思考能根据折线统计图对数据进

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折线统计图课标分析

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折线统计图公开课

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折线统计图教学反思

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折线统计图教案设计

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折线统计图课件

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在卡吉得洛森林里-教案设计郭丽老师公开课

在卡吉德洛森林里教学目标1能用优美的声音准确有感情地演唱歌曲在卡吉德洛森林里懂得美好的环境需要大家爱护2通过律动声势平板中完美钢琴乐器二部合唱等方式学习歌曲能够用肢体语言感受和表现三拍子韵律3用不同的演唱方式有感

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在阿维翁大桥上-教案杜言老师公开课

教学设计课题在阿维翁大桥上学科版本册次单元章节小学音乐人教2011课标版简谱三年级上册选唱年级3年级课时第1课时内容分析作品是一首法国歌曲旋律平稳节奏规整跳跃情绪活泼适宜于舞蹈歌曲第一部分为齐唱展现了孩子们欢歌舞蹈的愉快心情

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捉泥鳅-教案独刚老师公开课

捉泥鳅教学设计1教学目标1学生能够以轻快富有弹性的声音有表情地演唱歌曲捉泥鳅体会嬉戏的愉快情绪2学生能够认识四四拍的拍号并了解其意义能用声势语言为歌曲伴奏2教材分析捉泥鳅是台湾音乐人侯德健作词作曲的歌曲歌词生动地描绘了我

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捉泥鳅-教案王老师公开课

捉泥鳅教学设计1教学目标1学唱歌曲能用轻快而富有弹性的声音富有表情的演唱歌曲体会在大自然中嬉戏的愉快情绪2欣赏合唱曲体会在大自然中尽情歌舞的快乐与自在3认识44拍号知道其含义4初步建立合唱意识2学情分析从整体的水平看

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捉泥鳅-教案鲍梅老师公开课

捉泥鳅教学设计一教学内容捉泥鳅二教材分析1歌曲选自义务教育课程标准音乐实验教材人教版小学三年级上册第六单元第二课捉泥鳅2捉泥鳅是一首富有浓郁田园风味及生活情绪的台湾校园歌曲通过对雨后孩子要去捉泥鳅的急切心情的描写展示了一幅

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捉泥鳅-教案谭老师公开课

教案课题捉泥鳅课型新授教学目标1指导学生欢快活泼的演唱捉泥鳅并在音乐实践活动中体验捉泥鳅的快乐2认识附点节奏和四四拍并知道其意义3理解并能分辨一字一音与一字多音的演唱方法教学重点能欢快的准确的有感情的演唱歌曲捉泥鳅教学

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