项目4阳台种植小白菜课题来源苏教版七年级劳动第三单元农业生产劳动一核心素养1培养学生动手实践能力体验劳动创造价值的意义2增强观察与分析能力理解植物生长的基本规律3树立环保意识学会利用有限空间进行绿色种植二教材分析
第1课有效的失败我掌控教学设计课题有效的失败我掌控单元1学科综合实践年级四年级核心素养正确看待失败明白失败是正常的学习过程不因失败否定自己学会从失败中发现改进的机会管理情绪遇到失败时能冷静下来如深呼吸自我鼓励不冲动或过度难过有效的失败我掌控苏少版四年级下册了解目标1了解在生活和学习中我们都会遇到失败
七年级心理健康教学活动设计单元成长多棱镜第二课时遇见兴趣预见未来教学设计学情分析初二学生自我意识增强处于青春期的他们对情绪刺激敏感但理性自控力缺乏当发展兴趣时遇到挫折可能会因片面的想法而消极应对当提到兴趣与生涯规划的内在联系
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11有效沟通需换位教学设计课题有效沟通需换位学科心理健康年级三年级学习目标1通过故事的形式帮助学生直观地感受到无效沟通带来的弊端2借助探险活动和生活的帮助让学生在实践中思考如何进行有效沟通3让学生懂得在沟通的过程中认真倾听他人
第17课英雄城南昌核心素养培养爱国情怀传承红色基因提升历史意识理解英雄精神锻炼合作探究能力增强语言表达教材分析本课选自江西高校出版社红色文化34年级第4单元红色家园以南昌起义为核心内容讲述南昌作为英雄城的历史背
第5课运动大会歌核心素养政治认同通过红色歌谣学习增强对革命历史和革命精神的认同感文化自信感受红色文化的魅力传承革命精神语言表达通过朗诵歌词讨论交流提升语言表达能力审美情趣体会歌词的韵律美和情感美培养艺术感知力教材分
第15课拥军优属的儿童团核心素养政治认同通过了解儿童团的历史贡献增强对党和国家的朴素情感责任意识初步感受拥军优属的社会责任感培养助人为乐的品质团队合作通过小组活动体验集体协作的重要性实践能力通过角色扮演动手活动增强表
第2节瑰丽文学艺术高峰教案核心素养审美鉴赏与创造感受浙江文学艺术的独特魅力培养对传统文化的审美能力文化理解与传承了解浙江历史上的文学艺术成就增强文化认同感语言表达与交流通过分享和讨论提升对文学作品的描述与表达能力教材分析本
第2节远古江南饭稻羹鱼教学教案一核心素养历史意识通过探究河姆渡先民的生活方式感受史前文明的发展历程区域认知理解江南地区自然环境与人类活动的相互作用实践能力通过模拟考古动手实践等活动培养观察与探究能力文化认同体会饭稻羹
教学设计课程基本信息学科心理健康年级五年级学期春季课题你好雨中人教科书校本教材
年级五年级学科心理健康教育你好雨中人小雨双手张开向上中雨做出奔跑状大雨十指交叉放在头顶雷声捂住耳朵暴雨同桌合作一人迅速起立扮演伞给另外一个人遮挡热身活动雨点变奏曲热身活动雨点变奏曲章节副标题第一章雨中人1章节
方窥餐桌圆览世界从餐桌的方圆探索世界的规则年级五年级学科国际理解教育我坐哪儿中国小朋友进入英国餐厅01中餐座位座次西餐座位座次餐桌中的方与圆了解方与圆对比方与圆设计方与圆探索方与圆小组交流组长做好汇总记录你对
年级五年级学科国际理解教育遇见火锅与筷子第一课时011善发现的眼睛022善倾听的耳朵033善思考的大脑044课堂用具学习准备遇见火锅与筷子活动一逛园林交朋友活动二吃火锅弘文化活动三谈异同促发展今日任教学设计课程基本信息学科国际理解教育年级五年级学期春季课题遇见火锅与筷子教科书无教材教学目标1通过视频
课例名称一带一路国家的颜色文化与喜忌授课年级四年级课时安排1课时授课教师课程类型国际理解专项课国际理解学科渗透课国际理解活动课选题维度文化多样性与文明互鉴全球性议题中国与世界其他1教学内容分析简要介绍本课时教学内容教学内容的出处以及核
以瓷为路年级五年级学科国际理解c中国Chinac瓷器01国礼瓷小故事在2022年九月中国将国礼瓷送给来自美国的典当主埃文凯尔他冒着生命危险将一本二战时期的相册赠送给中国大使馆为我们国家提供了重要的历史资料为什教学设计课程基本信息学科国际理解年级五年级学期秋季课题以瓷为路教科书书名义务教育教科书美术教