营养早餐教学设计活动目标1了解陶泥的基本材料及特性激发学习兴趣2了解陶泥作品制作的基本程序掌握陶泥制作的基本技巧3综合运用陶泥的基本技法小组合作设计制作创意泥塑作品并在制作过程中发现新技法4激发对传统陶泥的学习探究
临沂市一师一优录像课有趣的纸袋手偶程方教学目标1了解手偶的知识对手偶产生兴趣2学会制作手偶的一般步骤明确制作过程中需要注意的问题3让学生有初步的变废为宝的概念有利用其它物品制作手偶的意识教具准备多媒体手提纸袋彩
第2单元健康生活请爱护我们的眼睛教材综合实践活动研究性学习四年级上册泰山出版社第一课时眼睛我们必须保护的朋友学习目标1通过收集信息能对问题进行归类与分析2了解世界爱眼日的相关知识并能从自身做起当好健康宣传员3知道怎样预防
有趣的皮影戏活动设计活动目标1通过观看视频了解皮影戏的特点学会皮影操控的基本方法2小组合作探究寻找解决问题的思路和方法体验皮影戏表演乐趣3培养学生主动探索勇于实践不断创新的进取精神感受我国非物质文化遗产皮影的魅力
演一场皮影戏教学设计一教学目标知识与技能目标让学生了解并掌握皮影的制作材料制作步骤角色分类以及玩弄皮影的方法使学生在动手实践中学会操作皮影在小组合作中增强探究能力合作意识以及解决问题的能力过程与方法目标本节课将采用教师
叶贴画的制作教学设计教学目标1通过制作叶贴画掌握其制作的基本步骤与方法并学习与他人合作逐步培养合作和创新实践的能力2制作过程中知道学生在仔细观察的基础上展开丰富的想象能够根据叶子的不同特点制作出风格独特形式新颖的叶贴叶贴画的制作教案教学目标1领会叶贴画的艺术语言和特点通过小组合作的形式创作出一幅风格
保护环境请理性燃放烟花爆竹社区公益宣传活动成果展示活动设计活动目标一引领各小组合作展示活动过程及成果激励学生人人参与成果展示体验参与活动的成功与快乐二通过多元评价指导及时记录活动过程大胆展示活动成果热心参与社区服务关
有趣的丝网花一活动背景丝网花是利用特定材料设计制作的一种工艺品这一活动的目的是通过学生学习丝网花的制作了解简易手工制作的一般过程让学生在学习制作丝网花的过程中通过合理想象设计制作等一系列过程参与技术实践体验创作丝网花的乐趣有趣的丝网花一教学目标1通过观察动手制作掌握制作的基本要领学会用丝网制作花朵2
养正读本第五讲教学设计教学目标1理解这句话的含义能用自己的话来诠释它2正确流利有感情地背诵第五讲3通过扩充相关的材料拓展阅读感受友谊的可贵亲情的温馨教学重难点品读千字文感受国学经典所蕴含的深意课前准备补充
保护视力预防近视活动目标了解全校同学的视力状况围绕近视提出问题并整理有研究价值的问题开展分组研究学生主要活动确定活动课题保护视力预防近视一谜语导入1猜一猜两间小屋左右分要到睡才关门小屋能把万物收难放一粒小灰尘打一器官
一师一优课综合实践研学旅行DIY研学旅行DIY教学设计教学内容本课是开展研学旅行DIY主题实践活动的第一课时借助网络平台对学生进行研学旅行设计的方法指导教学目标1价值体认了解DIY概念探索携程网等网络平台的基本功能及其使用方法
凤凰山韵杯中来我来泡杯茶教学设计活动目标认知目标了解凤凰单枞茶的特点认识和使用常见茶具以及泡茶的程序和方法能力目标通过泡茶方法的实践体验活动提高动手实践能力和小组合作能力情感目标通过体验泡茶的方法以及学习敬茶品茶的礼仪体
带着问题去旅行走进悦多果业教学设计一教学目标1通过活动引导学生带着问题走进悦多果业拓展学生的视野锻炼学生的自理能力培养他们团结协作的意识2明白组织好一次研学活动各方面的准备并积极献言献策在活动中培养学生初步的计划活动和
关爱山区贫困儿童义卖策划教学设计一教学设计背景三年级学生对综合实践活动已经有了一定的实践活动能力那么选择主题也应该具备以下几个条件感兴趣贴近生活亲历体验预知结论有价值在义卖中学生可以体会竞争的乐趣理财的乐趣锻炼学生语言表达
关于校车运行机制的问题研究公民教育模拟听证指导课教学设计一教学目标1深化公民教育研究项目提升学生公民素养2掌握公民教育中模拟听证的基本要求培养学生的陈述表达能力3培养学生社会沟通能力小组合作能力提升学生的问题意识法制意
教学设计教学过程一创设情境引入课题1师今天老师给同学们带来了两幅图片请大家看完后说一说你有什么不同的感受播放课件2指名12个学生说出自己的不同感受3师总结并揭示课题是啊如果在蓝天碧水间出现了这样的景象我想我们
基本信息活动主题武汉纸因有你作业年级五年级作业内容以下内容可不采用表格形式呈现武汉纸因有你一活动主题分析一活动背景中国传统文化博大精深造纸术作为我国古代四大发明之一对世界文明有着巨大的影响在如今社会中我们每天都会接
第1页共48页三下语文期末复习易考点解析重点内容通读一遍地毯式复习第一单元第1课古诗三首绝句唐杜牧迟日江山丽春风花草香泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯注释迟日这里指春日泥融这里指泥土变湿软翻译春天阳光普照山河无比秀丽清风拂面
目前还没有关于这个标签的解释
小学音乐20242025学年度教学评一体化单元整体教学单元备课卡时间年级一单元一大概念一起上学去单元学习目标1通过本单元的学习感受音乐作品的情绪与情感知晓不同地区孩子上学路的差异尊重多元文化拓宽音乐文化视野审美感知文化理解
第8讲数据的表示和分析讲义知识梳理典例精讲专项训练1复式条形统计图的制作方法与单式条形统计图的制作方法基本相同只是在每组中有两个数据需要用两种不同颜色或底纹的直条来表示同时要注明图例温馨提示与单式条形统计图一样