我的小画箱教案教学目标1巧妙构思折剪画册2大胆地添画绘制画册3在制作观赏游戏的过程中体验美术学习的乐趣教学重难点运用折剪添画等方法制作一本小画册注意每幅图中剪制合页处的巧妙衔接课前准备学生白纸多张剪刀颜色
五彩连环教案教学目标1认知目标通过本课的学习让学生了解有关奥运的知识体会奥运精神2技能目标指导学生正确安全地使用工具和材料3情感目标通过小组间的合作制作作品培养学生合作精神激发学生的学习兴趣教学重点与难点重点
赣美版小学美术二年级上册我的手印画第3课我的手印画这幅画画的是什么它是怎么画出来的五彩手招贴设计现代弗莱彻英国手指印画直接用手包括指尖手指手掌手背手侧蘸取适当颜料在纸质平面媒介上进行指印掌印涂鸦等形式我的手印画这幅画画的是什么它是怎么画出来的五彩手招贴设计现代弗莱彻英国手指印画直接用手包括指尖手指手
外国小朋友的画一起工作者中村拓哉9岁日本作者通过写生具体生动地勾画出同学们上手工课时的情景大家围坐在工作台前认真工作每个人的形象和动态都表现的真实而生动人物间的关系和空间透视也表现的真实而合理这幅作品用线描方法勾画形象外国小朋友的画教案教学目标1提高学生对儿童美术作品的欣赏能力增加对外国小朋友的了解
我的名字牌教案教学目的1让学生认识各种绘画工具并尝试使用各种工具的乐趣2了解一些画种知道儿童画包括造型和上色的步骤3通过自己的画笔画出较完整的一张作品与自己的姓名有关学会表现自己让别人了解自己教学重点与难点重点发挥
目前还没有关于这个标签的解释
外研版英语三年级下册第一课时第二课时Module6Unit1WhatdoyoudoonSundays第一课时点小朋友观看视频Listenpointandsay.DoyougoswimmingonMondaysNoIdont.DoyourideabikeonMondaysNoIdont.Whatdoy
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读(495)本公众账号分
义务教育教科书（五.四学制）数学四年级下册青岛出版社二单元二单元窗口三窗口三梯形的面积梯形的面积复习回顾一、情境导入上底：32厘米下底：36厘米高：32厘米制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材？2个三角1个三角1梯拼平2梯拼平继续交流时重点讨论以下问题：(1)你将梯形转化成了已学过的什么图形(2)转
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。本公众账号分享的资源版权属
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多阅读(1003)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得
阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。冀教版课本上
我会缝纽扣课堂导入同学们当我们衣服上的纽扣掉了你会自己缝上吗不用爸爸妈妈帮忙自己动手缝纽扣能让我们的双手越来越灵巧也能提高我们的生活自理能力同时帮助妈妈做一些家务事是不是更快乐呀今天让我们一起学一学怎么缝纽扣吧劳动7我会缝纽扣本课关注学生缝制技能的培养重在通过劳动实践让学生学会针线的使用方法掌握缝纽
我为家乡做代言课堂导入最甜家乡水最美是乡音家乡是哺育我们成长的地方同学们你们了解自己的家乡吗我们的家乡有哪些特色可以推广呢说一说和同学交流为家乡代言的方式看看谁的想法有创意劳动准备家乡特色景点教室照相机卡纸录2我为家乡做代言本课通过引导学生了解家乡的历史特色通过思考与交流选择适合自己的代言内容并构思
第一单元1社戏【教学目标】1熟悉课文，对易读错的字正音，学习运用情节、结构分析小说。2体会、揣摩小说在安排材料上详略得当的问题。3体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情。【教学重点】1理解分析双喜这一人物形象；概括“我”的心理变化过程。2领会作者是如何抓住景物特点、从不同角度描写的。【教学难点】1分
课题：希望你喜爱物理教学目的1、了解什么是物理？2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法重点：难点：关键：能如何激发学生探索物理的兴趣。成功的演示新奇有趣的物理实验。否利用实验、现象激发学生思维。学情分析1、本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体