26物种的多样性姓名组名学习目标1知道生物多样性及其意义2了解我国生物保护与自然保护的意义和措施增加保护生物多样性的自觉性3收集我国自然保护区的资料收集珍稀动植物的资料讨论保护生物多样性的意义学习重点了解我国的自
26物种的多样性预学目标1了解单细胞生物知道单细胞动物的特点知道单细胞生物是一个独立的生物体2能识别衣藻的结构能认识草履虫的结构及功能3能举例说明生物多样性及其意义4通过学习提高对关注人与自然和谐发展的意义的认识和环
26物种的多样性学习目标重难点1了解单细胞生物知道单细胞生物的特点知道单细胞生物是一个独立的生物体2能识别衣藻的结构能认识草履虫的结构及功能3能比较
物质的构成学情分析本节内容是学生在第二章中学习了有关细胞学说的知识以后从更深的微观层次上去认识物质的本质使学生初步建立起分子观和分子运动观并用以解释物质三态转变的实质和物质的某些特性本节内容对学生今后进一步学习有关物质结构方面的
第4章物质的特性第3节物质的密度学校七班姓名组别一课前尝试1有三个形状体积都相同的铜铁铝如何鉴别它们如果在它们的外面都刷上相同的油漆如何鉴别它们
物质的密度班级姓名一学习目标1知道不同物质具有不同的密度密度是物质的一种特性2能说出密度的含义从密度表中掌握有关信息3写出密度的定义公式利用定义解决简单的问题说出密度的单位及换算重难点重点密度概念含义难点密度单位及含
物质的比热学习目标班级姓名小组等级1了解热量的概念和单位理解热传递的含义能利用热传递的原理解释生活中的常见现象2了解比热的概念能够理解不同的物质比热不同学习过程在盛夏的烈日下当你赤脚在河滩上和河水中行走
第4章物质的特性第1节物质的构成学校七班姓名组别一课前尝试尝试一1用放大镜观察一块方形蔗糖你可以看到蔗糖的2用放大镜观察碾碎的蔗糖粉末你可以看到蔗糖粉末的3用放大镜观察蔗糖的水溶液你还能
第1节物质的构成一目标导航知识与技能1让学生了解分子是构成物质的一种微粒2让学生确认分子比细胞小得多3确认不同的物质分子的大小并不相同科学思考通过小组合作自主探究学习使学生知道分子之间存在空隙并能列举说明分子之间有空隙
第节物质的比热学校七班姓名组别一课前尝试温度表示物体的温度计利用了液体的性质课前准备温度计支大烧杯只铁架台个带铁圈和石棉网酒精灯盏玻璃棒二新知尝试热量
第四章第一节物质的构成课前预习课本完成下列填空1了解是构成物质的一种微粒确认分子的体积和质量2理解分子之间存在3分子是在作的运动而且越高运动越剧烈预留问题试着回答气体分子之间的空隙比固体和液体之间的空
43物质的密度教学目标知识目标掌握测定固体和液体物质密度的实验原理能力目标1培养实验能力这是一个测定性实验通过这一实验应使学生明确实验原理加深对物理概念物理规律的理解并通过实验培养学生根据给定的仪器进行实验设计的能力进行表格设计
48物理性质与化学性质学习目标1了解物质的两类变化及区分两类变化的依据2了解物质的两类性质知道区分两类性质的方法3会区分物质的性质和变化学习重点1物理变化和化学变化的概念和判断依据2物理性质和化学性质的概念学习难点
第3页共3页探究物质的密度课型概念课新课课时1三维教学目标知识与技能1理解密度的概念知道密度是物质属性之一2掌握公式单位3会查密度表知道水的密度值方法与过程1通过探究活动理解物质的属性之一密度2通过探究总结出物质
44物质的比热导学案班级组号姓名一教学目标1了解热量的初步概念知道热量的单位2知道热量与物体温度的关系热量与物体质量的关系3通过实验培养学生的动手能力及学习兴趣二教学重点知道热量的概念
第8节物理性质和化学性质学情分析本节是全章的最后一节是对前面学过的物质的各种性质的一个初步的概括对于初一的学生来说他们接触到得化学变化还是非常有限的但是可以通过一些化学反应的实验给学生一些感性的认识本节课主要是帮助学生建立概念
44物质的比热设计理念1本节课首先用漫画创设问题情景营造积极思维气氛宽松的质疑环境寻找提出问题的突破口让学生经历从生活走向物理从物理走向生活的认识过程2让学生大胆猜想与假设本节课我设置了环环相扣的多个问题问题提
教学内容物理性质与化学性质内容分析教材处理四幅图呈现了四种现象目的在于引导学生分析比较这些现象这些现象的共同性差异性归纳出物质变化可分为物理变化和化学变化两种然后再通过实验能理解化学变化的特征和实质确定分类依据教学目标
物理性质与化学性质教学重点和难点物理变化和化学变化的判断物理性质和化学性质的区分教学目标A类1能说出区分物理变化和化学变化这两种变的依据能说出区分物理性质和化学性质这两种性质的依据2通过区分物理变化和化学变化物理性质和化学性质
五年级上册科学学生活动手册参考答案第一单元生物与环境第一课：种子发芽实验（一）P21.填一填（1）：水、空气、适宜的温度（2）：实验对照2.辨一辨、、3.实验探究取6粒绿豆种子分别在2张餐巾纸上各放3粒绿豆种子将2个盒子都放在阳光可以照射到的地方，其中1个盒子用里面涂黑的盒子罩住。第二课：种子发芽实
第一章机械运动常考点1机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)2运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改