我们来自何方第四课目录壹阳江人的来历贰阳江市历史简述叁阳江古城和春州古城不要问我从哪里来我的故乡在远方那么阳江人的故乡又在哪里呢阳江人的来历壹漠阳江贯穿阳江市全境流域内三面环山一面靠海土地肥沃自古以来就
第十三课甜甜的马水桔一活动目标1知识与技能学生能够了解马水桔的品种生长过程功效及产地文化2过程与方法通过讨论观察记录等方法培养学生获取信息整理信息和表达交流的能力3情感态度与价值观激发学生对家乡特产的自豪感培
第三课阳江屋脊鹅凰嶂一活动目标1知识与技能学生能够了解鹅凰嶂的地理位置自然风光物产特色及生态价值2过程与方法通过地图查找资料搜集小组讨论等方法培养学生自主学习和合作探究的能力3情感态度与价值观激发学生对自然环境的
语言学家黄伯荣第九课美丽阳江家乡名人目录壹勤于学业矢志汉语叁一代师表光泽后世贰倾情方言心系家乡美丽阳江家乡名人有同学知道这位老者是谁吗美丽阳江家乡名人阳江人才辈出著名的语言学家教育家黄伯荣就是令阳江人民骄傲的
第十课月亮光光照竹坡一活动目标1知识与技能学生能够了解阳江童谣的特色学会至少一首阳江童谣并能理解童谣中的文化内涵和教育意义2过程与方法通过聆听模仿演唱等活动培养学生学习童谣的兴趣提高学生的语言表达能力和记忆力3情
课堂教学设计教学内容人教新版一年级上册第一单元奇妙的声音世界第4课世界音乐博览会教材分析世界音乐博览会是人教新版一年级上册第一单元奇妙的声音世界第4课欣赏课这节课主要是通过感受世界音乐博览会感受不同种类的乐器不同的音乐艺术体验第4课世界音乐博览会第一单元奇妙的声音世界人教一年级上本课目标01新课导入
课堂教学设计教学内容人教新版一年级上册第一单元奇妙的声音世界第5课神奇的嗓音教材分析神奇的嗓音是人教新版一年级上册第一单元奇妙的声音世界第5课欣赏课这节课主要是通过让学生聆听感受不同的人声特点感受不同的音乐风格建立对人声的辨析第5课神奇的嗓音第一单元奇妙的声音世界人教一年级上本课目标01新课导入02
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一看图计算10101818二直接写出得数三送小鸟回家910854391046四在里填上合适的数101518183131916131720101091218五在里填上合适的数使衡行
冀少版生物学八年级下册第七单元生物与环境第一章生物与环境的关系第二节生物对环境的适应和影响身边事北极熊北极狐企鹅等动物生活在寒冷的环境中而河马非洲象角马等动物却生活在炎热的环境中如果把它们的生活环境对调一下它们都不能很好地
冀少版生物学八年级下册第六单元生物的繁衍和发展第三章生命的起源与生物的进化第二节生物的进化二生物进化的原因拉马克达尔文身边事参观古生物博物馆时有些同学发现长颈鹿的祖先脖子短身高与梅花鹿相当而现在的长颈鹿是世界上现存最高的陆生
冀少版生物学八年级下册第七单元生物与环境第二章生态系统第一节生态系统的组成和类型身边事在生机盎然的地球上每种生物无论是植物动物还是微生物都生活在各自特点的环境中通过能量物质的交换利用环境资源建造自己使物种不断繁衍那么生
冀少版生物学八年级下册第六单元生物的繁衍和发展第三章生命的起源与生物的进化第二节生物的进化一生物进化的历程身边事在登山或采石的过程中人们偶然会发现有的石头上清晰的动植物印痕这些带有印痕的石头对研究生物的进化能提供哪些信息呢学习
情境导入请大家猜一猜这些图片代表什么有什么含义认识标识注意危险禁止驶入停车场严禁烟火禁止行入通行当心触电小小标识会说话一步一步指方向笔画虽少莫小看传递信号作用大探秘标识什么是标识呢是用形象文字和色彩来代表
第六单元学习小帮手单元主题学习小帮手大观念设计让生活变得方便又有趣基本问题学具是怎么帮助我们学习的单元学习目标从外形和功能等方面了解学具分享改造的想法并进行装饰和改进知道从外形和使用功能等方面对学具提出改进建议理解设计让学习和生
第二单元奇妙的感官学情分析这是学生进入小学阶段进行美术学习的第二个单元本学段学生正处于从幼儿园向小学过渡的时期基于此本单元以任务驱动的方式将丰富的感官体验内置于课堂教学中借助趣味活动引导学生自主探究激发学生的好奇心和想象力帮助学
第三单元圆圆的中秋学情分析一年级的学生对体验不同媒材效果比较感兴趣会用简单的线条和色块来大胆地表现所见所闻所感所想但是动手能力有待提升因此通过本单元的学习学生可以在实践中发展动手能力激发丰富的想象激起创作欲望为学习中华传统
第四单元泥玩具学情分析本单元的授课对象是一年级的学生他们还保留着幼儿阶段玩耍式感受性的学习方式需要进一步养成良好的美术学习习惯本课在教学过程中要重点引导学生能够大胆表达自己的想法和情感通过实践活动激发他们对民间泥玩具的兴趣教师更
第五单元形的世界学情分析本单元授课对象是一年级学生他们刚刚进入小学对一切事物都保持着强烈的好奇心在进入小学阶段前学生已经对简单形状有了基本认知并能用剪刀沿着画出的轮廓剪下形状但缺乏对艺术的有意识的表达用集体创作的形式以生活中