第5单元三角形第3课时三角形的分类【教学目标】1.通过观察、操作、比较，发现三角形角和边的特征，会给三角形分类，理解并掌握三角形的种类特征，能解决一些简单的实际问题。2.培养学生观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力。激发学生的主动参与意识、自我探索意识和创新精神。【教学重难点】重点：会按角和边的特
第5单元三角形第4课时三角形的内角和【教学目标】1.探索并发现三角形的内角和是180，能利用这个知识解决实际问题。2.学生在经历观察、猜测、验证的过程中，提升自身动手动脑及推理、归纳总结的能力。3.在参与学习的过程中，感受数学独特的魅力，获得成功体验，并产生学习数学的积极情感。【教学重难点】重点：检
第5课时四边形的内角和三角形5义务教育人教版四年级下册新课导入这些图形的内角和是多少呢？平行四边形长方形正方形梯形四边形的内角和是多少度？探究新知阅读与理解这些图形的内角和是不是一样的呢？分析与解答904360长方形和正方形的4个角都是直角，它们的内角和是360。方法一：测量法70601201103
三角形的内角和一个三角形的一个内角是30一个内角是65求另一个内角是多少度要求是多少度需要知道三角形3个内角的和是多少度三角形的内角和是固定的吗情境导入三角形3个内角的和是多少度123三角形的内角和三角形内角和第5单元三角形第4课时三角形的内角和【教学目标】1.探索并发现三角形的内角和是180，能利
第5单元三角形第2课时三角形三条边的关系【教学目标】1.探究三角形三边的关系，知道三角形任意两条边的和大于第三边。2.根据三角形三边的关系解释生活中的现象，提高运用数学知识解决实际问题的能力；提高观察、思考、抽象概括能力和动手操作能力。3.积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生学习的兴趣。【
第2单元除数是一位数的除法第7课时商中间有0的除法【教学内容】教材第23、24页例5、例6及“做一做”，练习五第14题。【教学目标】1.结合题意，初步理解“0”除以任何不是0的数都得“0”的道理。2.初步理解和掌握三位数除以一位数商中间有0的算理和算法，并能正确地进行计算。【教学重难点】重点：掌握商
第9单元总复习第1课时数与代数（1）【教学内容】教材第116页的第1题及第118页练习二十八第14题【教学目标】1.使学生进一步理解因数与倍数的含义，掌握因数、倍数的特征，能写出一个数的所有因数。2.掌握2，5，3的倍数的特征，能利用这一特征解决一些问题。3.进一步理解质数和合数的含义，并能正确判断
第2单元除数是一位数的除法第8课时商末尾有0的除法【教学内容】教材第25页例7及“做一做”，练习五第14题。【教学目标】1、使学生在熟练掌握一位数除三位数笔算除法的基础上，会正确计算商末尾有0的除法。2、通过学习，形成一定的笔算技能。3、培养学生对数学学习的兴趣。【教学重难点】重点：掌握商末尾有0的
第2课时数与代数（2）义务教育人教版三年级下册总复习9知识梳理这学期关于“时间”，我们学习了哪些知识？你能梳理一下吗？年、月、日认识年、月、日平年、闰年的判断方法24时计时法分段计算转化成24时计时法计算计算简单的经过时间关于“小数的初步认识”，我们学习了哪些知识？你能梳理一下吗？小数的初步认识认识
第2单元除数是一位数的除法第4课时三位数除以一位数（商是三位数）【教学内容】教材第17页例3及“做一做”，练习四第24题【教学目标】1.在自主学习、合作交流中理解一位数除三位数的算理。2.在经历一系列的计算练习后，感悟多位数除以一位数的笔算步骤，并能比较熟练地进行计算。3.在合作交流中积极发表自己的
第2单元除数是一位数的除法第5课时三位数除以一位数（商是两位数）【教学内容】教材第18页例4及“做一做”，练习四第57题【教学目标】1.理解掌握用一位数除三位数（商是两位数且有余数）的笔算方法，培养学生有序思考的能力。2.让学生在活动中积极地探索并理解算理，激发学生学习的热情。3.使学生感受数学与生
小锯子一、教学目标1.了解常见的木工工具锯子的来历和基本原理，认识锯子的结构特点、掌握锯子的制作方法。2.掌握钳子、螺丝刀、砂纸的使用方法。3.激发对木工学习的兴趣。二、重点难点1.教学重点：锯子的制作。2.教学难点：打磨上端，锯把和锯条的连接。三、教学准备1.教师准备：左、右手握锯子成品（范作）各
第10单元总复习第4课时数据收集整理【教学内容】教材第118页第11题。【教学目标】复习“统计”，注意让学生经历统计的过程，使学生能搜集、整理数据，完成统计图表，并能看懂统计图表，回答问题。【教学重难点】重点：复习“统计”时，要注意让学生经历统计的过程，使学生能搜集、整理数据，完成统计图表，并能根据
第4单元100以内数的认识第1课时数数【教学目标】学生在已有的知识的基础上，能够正确地数出100以内物体的个数，感受100以内数的大小。【教学重难点】重点:能够熟练地数出100以内的数。【教学过程】一、复习回顾。1我们上学期已经了解过1到100之间的数，现在大家和我一起来数一数：一、二、三、四、五、
十五夜望月同学们，每到中秋，是家人团聚的日子，唐朝诗人王建用他的神来之笔描写了思乡怀人的情绪，今天这节课我们就一起学习他的十五夜望月。王建，唐代诗人，他写了大量的乐府诗，同情百姓疾苦，与张籍齐名。代表作有王建诗集王建诗王司马集等。中秋节中秋节的时间是农历八月十五，用月之圆喻人之团圆，来寄托思念故乡、
古诗词诵读:2送元二使安西教学目标1.有感情地朗读古诗，背诵古诗。2.借助注释，了解诗句的含义。3.感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚友谊。教学重难点引导学生理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景，体会作者的思想感情。教学课时1课时一、释题导入1.直接揭题：今天，我们将一起学习一
给动物分类科学苏教版四年级上新知导入在优美的乐曲中，你认识那些动物？新知导入你去过动物园吗？你喜欢的动物可能住在哪个区？新知导入动物园里的动物是怎么分区的？生活习性、居住环境、珍贵程度、进化程度新知讲解提示：首先确定分类标准你会给这些动物分类吗？新知讲解我们的分类新知讲解生物学家根据动物是否有脊椎，
MEISHU美术三年级下册河北美术出版社三年级下册河北美术出版社义务教育教科书美术绿色印刷产品定价6.05元MEISHU义务教育教科书义务教育教科书美术三年级下册河北省教育科学研究所编主编徐福厚赵华副主编齐龙腾编.三年级起点义务教育教科书三年级下册主编刘文渊副主编张京生三年级下册Name姓名____
商不变性质说课稿说教材商不变性质不仅是除法简便计算的依据，更是今后学习小数除法、分数基本性质、比的基本性质，以及正比例函数，乃至分数除法都可以用商不变性质来证明，所以说它是一个非常核心的知识。这么核心的知识，是需要花力气让学生走慢一点，理解深透一些的。新思维教材一直坚持把“商不变性质”单独编成一课时
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一年级下册道德与法治教学计划日期制定人AAA班级学生基本情况分析一年级小朋友具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育.新人教版二年级上册道德与法治教学计划一、学生基本情况1.本年级学生共103人，其中男生65人，女生38人。2.