第四部分世界古代史上古人类文明中古亚欧文明文明的碰撞与融合初步了解原始社会时期的人类活动通过金字塔汉谟拉比法典以及种姓制度和佛教的创立了解亚非古代文明及其传播考点一1古埃及文明2古巴比伦文明3古代印度文明续表
哦十分钟教案课程名称哦十分钟使用年级二年级使用教材人教版小学音乐二年级下册2013年教学内容哦十分钟教学目标1知识目标感受歌曲两段曲式的特点体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情2能力目标指导学生
音符的初步认识教学设计教学内容音符的初步认识教学目的1让学生们认识五线谱中的音符2明确音符的长短时值拍子3进行简单的节奏练习教学重点用响板三角铁双响筒摇铃鼓把节奏打出来教学难点八分音符的练习教学过程1导入新教案小节小节线终止线一小节音乐总是跌宕起伏强弱交替出现这种交替出现不能是杂乱无章的随意的必须按
快乐的歌唱家一教学内容1唱歌快乐的歌唱家2编创快乐的歌唱家二教学目标1初步认识八分休止符并学会运用进一步培养学生分辨节奏的能力2能用欢快活泼的声音完整演唱歌曲快乐的歌唱家使学生形象地感受到小青蛙的可爱3能根据歌词内容创金孔雀轻轻跳一教学目标1指导学生用优美柔和的声音演唱歌曲2学习傣族的基本动作自己创
课时教案三稿第五单元第三课第一课时共一课时课题二年级音乐下册在钟表店里教学目标能安静聆听乐曲在钟表店里主动联想音乐所表现的情境欣赏乐曲用图谱表现音乐结构加入小乐器参与音乐活动能积极参与表现活动并能较好表现出乐曲的情绪节奏等特调皮的小闹钟教学设计教学内容欣赏调皮的小闹钟教材分析管弦乐调皮的小闹钟由美国
动物联欢会教学设计教学目标1通过音乐活动来培养学生学习音乐的热情激发学生的兴趣2能够表现不同动物的音乐形象激起学生对小动物的热爱之情3通过音乐活动背唱歌曲知道十二生肖的排列顺序教学重难点1在教学中学生能够积极参与实践活十二生肖歌教学设计教学目标1学会用稍快的速度活泼的情绪和诙谐的声音演唱十二生肖歌通
我的家在日喀则教学设计教学目标1认知目标初步了解感受西藏的风土人情音乐舞蹈风格2技能目标能轻快地准确地演唱歌曲我的家在日喀则并能背唱歌曲初步接触了解藏族踢踏舞通过观看藏族踢踏舞表演和学跳几个踢踏舞步从而让学生喜爱上藏族歌音乐课教案请来看看我们的村庄1教学目标知识与技能目标能够用自然的歌声准确地演唱歌
幸福拍手歌知识目标通过游戏的方式掌握好附点八分音符的节奏并能熟练演唱歌曲情感目标用弹性的声音演唱歌曲感知幸福快乐的意义技能目标能随音乐律动为歌曲边唱歌词演唱教学重点学生能用富有弹性的声音熟练演唱幸福拍手歌教学难点学生友谊的回声教案教学目标1让学生在自主探索下发现大自然的奥秘充满幻想与乐趣的回声2在优
开火车教学设计l教材分析人民教育出版社小学音乐教材二年级下册第一单元到郊外去中的开火车是一条节奏童谣也是一条节奏创编练习开火车呈现了固定节奏型并且运用固定节奏以填空的方式完成创编进行不同的组合l学情分析二年级的学生以形象思维二年级音乐山谷回音真好听教学设计一教学课型唱歌课二教学课时一课时三教材分析山
人教版小学音乐二年级上册第四单元第二课鸭子拌嘴片段教学目标1通过欣赏故事创编等过程欣赏中国民间打击乐曲引导学生以生动活泼的方式体验和感受音乐作品从而激发学生欣赏学习中国名族民间音乐的兴趣2使学生初步了解名族民间打击乐器
设计思路小星星变奏曲是音乐新教材一年级第二学期第三单元的内容主要是让学生通过欣赏莫扎特的通过歌曲闪烁的小星听赏钢琴曲小星星变奏曲感受不同体裁和演奏形式的闪烁的小星使学生学会了有表情地演唱这首歌曲学会欣赏同一音乐主题器乐作品的方法
小星星变奏曲教学设计1导入1图片导入美丽的星空师昨天吴老师碰到了一位美丽的公主她对我说今天的音乐课想让我带同学们一起去她美丽家园做客她的家非常美请同学们闭上眼睛听我给你们描述夕阳西下夜幕降临一轮明月高高的挂在天空案例名称苗家乐科目音乐教学对象一年级学生课时1课时教师一教材内容分析本节课内容属小学阶段
欢迎来到音乐课堂执教李婷想一想哪件乐器能模仿小猫的声音哪件乐器能模仿小鸭子的声音呢我们一起做游戏请认真听老师模仿动物的叫声用你手中的打击乐器演奏出来看看谁演奏的对再见森林音乐会开始啦三角铁和铃鼓请分组表现歌曲两只小象演唱组表演组伴奏组同学们你们的表演实在太棒啦明年请你们再来参加我们的森林音乐会哦谢谢
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快乐读书吧教学目标1通过赏析片段激发学生阅读名著的兴趣2通过阅读交流分析童年中几个主要的人物形象学习阅读长篇小说并感知人物形象的方法3了解作品中的笑与泪与之产生共鸣并从中受到启发珍惜生活成为一个正直善良坚强
习作有你真好教学目标1培养感受生活表达感情的能力2培养叙事能力力求叙事具体生动扣住主旨3提高构思文章结构的能力4培养语言表达能力力求表情达意生动感人一课时引发回忆有你真好重拾回忆有你真好你们
口语交际演讲教学目标1从演讲稿内容演讲者的态度和演讲的技巧等方面学习演讲尝试进行一次演讲2抓住演讲稿的内容和演讲者的表现两方面学会倾听演讲并试着做出比较恰当的评价一课时谈话导入回忆自己曾经的演讲经历交流自己演讲时
12故宫博物院教学目标1了解故宫博物院建筑群规模宏大建筑精美布局统一的特点2把握说明文空间顺序和立足点3体会文章重点突出详略得当的写作特色4根据不同的任务有目的地阅读材料第一课时课时目标1了解故宫的建筑布局
习作学写倡议书课时目标1通过阅读和交流了解倡议书的内容和格式2就关心的问题写一份倡议书3对照评议表格交流并修改倡议书谈话导入我们的世界不完美生活中总有一些问题出现在我们面前细细想来这些问题又都是我们自己的问题
习作例文1通过学习例文爸爸的计划了解作者是怎么写这个爱订计划的爸爸的2通过看图和学课文理解内容学习小站工作人员全心全意为旅客服务的精神3了解表达一个中心意思时要把重要的部分具体写其他部分简单写4学习作者围绕小站的小
口语交际请你支持我教学目标1通过口语交际增强与他人交流沟通的能力2运用得体的语言与别人进行沟通敢于说出自己的想法和理由3在说服过程中充分考虑对方的身份和地位设想对方可能的反应恰当应对一课时请你支持我模拟情境