怎么都快乐说课设计一说教材本篇课文以童真童趣的方式描写无论是一个人玩两个人玩三个人玩四个人玩五个人玩还是许多人玩都是能够使人快乐的不管是很多人一起玩还是只有一个人自己玩都应该从中找到快乐的方式意在启示同学们应该感受生7第一课时第二课时语文一年级下册znmedukuil怎么都快乐回忆课间活动第一课时前
古诗二首之池上说课稿一说教材池上是唐代著名诗人白居易的一首五言绝句描写了天真可爱的男孩隐瞒大人划船采莲的有趣场景细腻传神颇有趣味前两句写一个小娃娃撑着小船偷偷采了白莲蓬后两句写他不懂得藏匿行踪悠然自得地冲开浮萍撑船回来只见课文教学要求1会认首踪等12个生字会写首采等7个生字2朗读背诵这两首古诗3了解
运动场节选运动场太阳照小妹妹把绳跳边绳边数数助消化促长高篮球场篮球小弟弟来回跑先球再篮多出汗代谢好思考与练习1选择恰当的动词填到文中的括号里填序号拍跳投打2根据短文内容连一连小妹妹来回跑助消化促长高小教学要求1会认操场等12个生字会写打拍等7个生字认识偏旁2正确流利地朗读儿歌3了解课文中的各项体育活
文具的家教学反思一优点文具的家这篇课文通过妈妈和贝贝的对话教会学生要整理保管好自己的文具要具有独立阅读的能力学会运用多种阅读方法有较为丰富的积累和良好的语感注重情感体验读好对话是本课朗读教学的重点特别是第345自然我的铅笔盒我有一个铅笔盒上学放学跟着我盒子大来铅笔多铅笔把盒子染得黑呵呵我不想用来不想
彩虹教学反思一优点1本课重点还应是识字写字所以我着重抓了识记字形写字训练的教学在分析字形时我注意启发学生运用自己的识字经验从而记住字形另外我还提醒学生要严格按笔顺去描红临写把字写规范美观本堂课写字教学收到了良好美丽的彩虹何春雨过天晴一道彩虹高高挂在天空丁丁说彩虹是一座神奇的桥我想从这座桥上走过去看看
要下雨了教学反思一优点1导入时采用大家熟悉的雨声雷声呈现选取学生知晓的生活常识贴近学生的生活和认知水平既有利于激发学生的学习兴趣将他们引入情境又能引出本课的课文题目同时向学生渗透认识自然现象之间的联系为后面的教学作好说课稿要下雨了说课稿一说教材要下雨了是一年级下册第六单元中一篇生动有趣的科学童话故事
教学要求1会认想告等11个生字会写多会走等6个生字2正确流利地朗读课文积累短语读好带有叹号的句子3了解课文内容体会我想去看看外面世界的强烈感情激发我们对祖国山河的热爱之情重点难点1学习本课生字正我多想去看看第一课时第二课时语文一年级下册北京第一课时新疆点击图片观看视频我多想去看看轻声熟字部件自由读课
教学要求1会认块捉等12个生字会写他地等7个生字认识偏旁2流利地朗读课文读好小公鸡和小鸭子的对话读准不字的变调3了解吃得很欢偷偷地飞快地等词语的意思体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象4iogngjhioyzi小公鸡和小鸭子5第一课时第二课时语文一年级下册小鸡小鸭碰到一起小鸡叽叽叽小鸭嘎嘎嘎叽
吃水不忘挖井人教学反思一优点吃水不忘挖井人字面意思是我们每天从井里取水饮用享受劳动成果但是不能忘记挖井的人我引出问题1故事发生在什么地方2乡亲们挑水时会遇到哪些困难3人们的生活是怎样的4你能想象毛主席带领大家挖课文教学要求1会认吃忘等13个生字会写吃叫等7个生字认识偏旁心广会写笔画2了解课文内容初步
学习做主人上课注意听墙柱不乱画养成好品行住房讲卫生蛀虫清除尽学校和家庭保持好环境思考与练习1主加偏旁可以组成哪些字用在儿歌中圈出来2从偏旁我们可以知道汉字的意思如墙柱的柱的意思跟有关蛀虫的蛀的意教学要求1会认清晴等12个生字会写青清等7个生字认识偏旁疒会写笔画2正确流利地朗读儿歌感受青字族汉字的特点
荷叶圆圆教学反思一优点1教学中通过游戏猜猜说说看图画充分调动了学生已有的知识经验和能力并将其融入了教学情境中学生成了真正意义上的参与者阅读效果较好2让学生扮演小动物的角色无疑是这节课的亮点只有让学生亲身去饰演学教学要求1会认珠摇等12个生字会写亮机等7个生字认识偏旁身2体会小水珠小蜻蜓小青蛙和小鱼儿
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩瞧她把嘴巴鼓得圆圆的朝zhocho着身旁的云吹呀吹呀吹出了一对长chngzhng耳朵一条短尾巴一个胖肚子一个圆脑瓜哈她把那朵白云改为一只小白兔啦太阳娃娃一边在天上跑一边教学要求1会认太阳等13个生字会写太阳等7个生字认识偏旁舌页会写笔画2了解课文内容感悟作者通
棉花姑娘教学反思一优点1课文里的角色较多在学习课文的环节中可采用多种朗读形式帮助学生理解课文如分小组读师生对读分角色朗读等在分析完课文以后可让学生思考并讨论学习这篇课文的收获让学生充分地说最后再让他们小组整理在班说课案棉花姑娘说课稿一说教材棉花姑娘一文是一篇充满童真童趣的童话故事收录在小学语文一年级
乡下孩子金子美铃曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂曾是爸爸背上盛开的野菊捉一只蝴蝶能编织美丽的故事含一片草叶能吹出动听的歌曲挖一篮野菜撑圆了小猪的肚皮逮一串小鱼乐坏了馋嘴的猫咪哦乡下孩子生在阳光下长在旷野里1在一个接一个教学反思一优点一个接一个是一篇浅显易懂的儿童诗内容很符合一年级学生的年龄特点孩子们学起来特别
教学要求1会认胆敢等12个生字会写色外等7个生字认识偏旁厂2正确流利地朗读课文读好长句子的停顿读懂句子的意思3读懂课文内容了解我的胆小怕黑及转变知道要做一个勇敢的孩子重点难点1识字写字正确ys夜色9第一课时第二课时语文一年级下册第一课时夜晚景色ys夜色书写上下结构1第一笔撇起笔靠近竖中线2第三笔横折
第四单元人类发展与环境保护1日新月异的人类生活手机功能通信技术发展的历程烽火台驿邮邮局电话卫星通信互联网通信交通工具发展的历程整理收集到的信息看一看有哪些重大发明和技术给人类生活带来了巨大的变化和深远的影响评选我
第四单元人类发展与环境保护3人类发展与生态危机人类在发展的同时还有哪些行为可能给生态环境造成怎样的危害探探人类盲目开垦土地会加剧水土流失影响植物的生存环境究究人类乱砍滥伐会让很多生物失去栖息地从而走向灭绝妙妙人类大量捕
第二单元自然资源1地球人类的宝藏地球为人类提供了哪些资源地球是人类生存的家园地球为人类提供的生物资源水资源土壤资源矿产资源等各种自然资源是人类生存生活和发展必不可少的条件生活中用到的资源究究我们洗漱时会用到水水
第四单元人类发展与环境保护43人类发展与生态危机人类在发展的同时还有哪些行为可能给生态环境造成怎样的危害探探人类盲目开垦土地会加剧水土流失影响植物的生存环境究究人类乱砍滥伐会让很多生物失去栖息地从而走向灭绝妙妙人类大量
第四单元人类发展与环境保护41日新月异的人类生活手机功能通信技术发展的历程烽火台驿邮邮局电话卫星通信互联网通信交通工具发展的历程整理收集到的信息看一看有哪些重大发明和技术给人类生活带来了巨大的变化和深远的影响评选
第二单元自然资源21地球人类的宝藏地球为人类提供了哪些资源地球是人类生存的家园地球为人类提供的生物资源水资源土壤资源矿产资源等各种自然资源是人类生存生活和发展必不可少的条件生活中用到的资源究究我们洗漱时会用到水