搭石说课稿一说教材搭石这篇课文中一幅幅生动的画面映入眼帘秋凉在即人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中几番精心踩踏急着赶路的老人发现搭石不稳及时调整满意才肯离去一行人走搭石动作协调有致声音踏踏清波漾漾人影绰绰充
27漏说课稿一说教材漏是统编小学语文三年级下册第八单元的一篇精读课文这是一篇中国民间故事故事讲的是一个月黑风高的夜晚心怀鬼胎的小偷和老虎都来王老汉家可是他们不约而同地遇上了撞上漏画面充满童趣角色而又细腻传神为我们呈现出一个
猎人海力布说课稿一教材分析猎人海力布是一则在内蒙古自治区流传的民间故事故事描写了善良诚实的海力布为了拯救乡亲们的生命不惜自己变成一块石头人们因此世世代代纪念他这则故事虽然篇幅较长但语言通俗易懂围绕海力布舍己救乡亲的中心
17我变成了一棵树说课稿一说教材我变成了一棵树是统编小学语文三年级下册第五单元以围绕想象为主题的一篇精读课文这篇课文通过大胆而新奇的想象描写了我变成一棵树以后的情景我真的变成了一棵树树上有各种形状的鸟窝水珠从我嘴巴里流出来
25挑山工一说教材挑山工是统编小学语文四年级下册第七单元中的一篇略读课文课文的大致内容是作者在泰山上几次遇见一位挑山工每次都是作者先出发但后来总被挑山工赶在前面通过攀谈作者明白了一个道理回到家里他画了一幅画挂在书桌前并
7鹿角和鹿腿说课稿一说教材鹿角和鹿腿是统编小学语文三年级下册第二单元中的第三篇课文是一篇寓言故事出自著名的伊索寓言课文按事情发展的顺序生动记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角抱怨细长的腿狮子扑来了鹿四条细长的腿让它逃脱了而
识字3贝的故事说课稿一说教材贝的故事是统编语文小学二年级下册第三组识字单元第三篇课文这篇课文由贝类引入讲述了古人对贝的喜爱讲解了一些由贝衍生出的汉字如赚赔购贫货等让学生了解汉字的起源刚开始是用具体的事物帮
19大象的耳朵说课稿一说教材大象的耳朵是统编语文小学二年级下册第七单元的第一篇课文这是一篇童话故事全文围绕大象的耳朵展开层层推进讲述了一群小动物都说大象的耳朵耷拉着有问题于是大象也对自己的耳朵产生了怀疑想办法让自己的耳朵竖
9枫树上的喜鹊说课稿一说教材枫树上的喜鹊是统编语文小学二年级下册第四单元的第二篇课文这是一篇生动形象充满童真童趣的童话故事与一般的采用第三人称叙述的童话不同的是课文情节简单语言朴素却又充满想象是训练学生朗读和表演的好课例它
22我们奇妙的世界说课稿一说教材我们奇妙的世界是统编小学语文三年级下册第七单元的一篇精读课文作者是英国的彼得摩西这一单元以探索发现为主题共编排了3篇课文体裁不尽相同而本课则是一篇短小精美条理清晰语言生动的散文通过具体
19剃头大师说课稿一说教材剃头大师是统编小学语文三年级下册第六单元的一篇叙述童年趣事的课文节选自秦文君小说调皮的日子有改动文章主要记述了我在表弟小沙的央求下自诩剃头大师为他剪头发的有趣过程文笔活泼童真溢满故事中的小沙
14文言文二则说课稿一说教材文言文二则是统编语文小学六年级下册第五单元中的一篇精读课文有两篇文言文组成学弈这篇文言文选自孟子告子上通过弈秋教两个人学下围棋的事说明了做事必须专心致志决不可三心二意的道理文章先说弈秋是全国最擅长下
12一幅名扬中外的画说课稿一说教材一幅名扬中外的画是统编小学语文三年级下册第三单元中的略读课文主要是介绍北宋绘画作品清明上河图作者先对清明上河图进行了简单的介绍后面的几个段落介绍了各行各业热闹的街市以及桥北头的具体场景的画面内容
23海底世界说课稿一说教材海底世界是统编小学语文三年级下册第七单元的一篇精读课文这是一篇有关海洋的常识性课文全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异物产丰富全文共有7个自然段第1自然段紧扣课题提出问题你可知道大海深处是什么样
9古诗三首说课稿一说教材古诗三首是统编小学语文三年级下册第三单元中的第一篇课文本课有三首古诗宋代诗人王安石的元日一诗中作者通过爆竹声屠苏酒换桃符以及开始送暖的春风等新年特有景物的描绘展现了人们在春节的欢快情景和万象更新的情景
4藏戏说课稿一说教材藏戏是统编语文小学六年级下册第一组课文一篇略读课文这篇课文以总分总的关系结构文章先用三个比喻句概括介绍藏戏的主要特点戴着面具演出演出时没有舞台一部戏可以演出三五天接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇
2燕子说课稿一说教材燕子是统编小学语文三年级下册第一单元中的第二篇课文是一篇写景状物的文章描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态特别是春光中飞掠和憩息的优美画面在文中作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色赞美了伶俐可爱的小燕子
13花钟说课稿一说教材花钟是统编语文小学三年级下册第四单元中的第一篇课文是第四单元组紧扣留心观察这个专题的一篇文章课文按照归纳现象揭示原因实际运用的思路说明不同的花会在不同的时间开放及其原因作者先讲观察后的发现一天之内不同
3荷花说课稿一说教材荷花是统编小学语文三年级下册第一单元中的第三篇课文是叶圣陶先生的作品写了我在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事赞美了荷花婀娜多姿生机盎然的美表达了作者热爱大自然的思想感情课文作者因景入情以情观景情
25羿射九日说课稿一说教材羿射九日是统编语文小学二年级下册第八单元的第三篇课文这是一篇神话故事这篇神话故事讲述了羿射掉九个太阳拯救人类与水深火热的事情表达了上古时期人类征服自然的美好愿望二说学情学生是二年级低龄儿童认知水平低
21青蛙卖泥塘说课稿一说教材青蛙卖泥塘是统编语文小学二年级下册第七单元的一篇童话故事讲述的就是青蛙如何听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树种了花修了路还在泥塘旁边盖了房子在不知不觉中以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好