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课时教学设计本单元第课时课型阅读课语篇研读该语篇主题主要围绕西蒙与妈妈关于家庭资金管理的对话展开涉及家庭预算的构成包括教育住房汽车食物等日常需求特殊事项如度假以及储蓄等方面的支出比例还提及了约翰家的理财方式如制定预算课时教学设计本单元第课时课型阅读课语篇研读文章主要通过对服装设计师关于时尚中的颜色进
世界人口数量的变化世界的人口增长年月日你知道现在地球上的总人口是多少吗年月日任务读图思考不同历史时期世界人口增长各有什么特点开始加速世界人口增长曲线图十分缓慢迅速增长任务读图计算世界人口从年的亿到年的亿人口
认识我们的小手新知导入新知讲解说说你的小手有什么特征手指大小不一样手指长短不一样手纹也不一样合作探究比一比你的小手将手掌合起来手指对手指新知讲解我说你做一只手两只手一双手合作探究画一画小手新知讲解五根手
人民音乐出版社四年级上册快乐的校园大单元教学设计一大观念统领单元教学1聚焦课标根据2022艺术课程标准提出的对于小学四年级音乐课程标准有如下表述随着学生的生活范围和认知领域进一步扩展体验感受与探索创造的活动能力增强注意引导学生对音
第14日子头教学目标1认识日子头的形态特点2掌握日子头的书写方法教学重点明白日子头在不同字中常常有的基本变化教具准备范字多媒体毛笔书写工具等教学步骤一组织教学二认识五体的日字褚遂良的日字于现在的写法以及欧体的写
第2课日字旁一教学目标知识与技能掌握日字旁的写法过程与方法通过对例字的学习理解并掌握带日字旁字的写法知识与技能初步了解摩崖扩展视野激发学习兴趣二教学重难点重点了解日字旁在篆隶草楷行五体中的不同形态掌握日字旁的
课题日字旁四年级下册教学目标1认识日字的演变和五种书体2理解掌握日字旁书写方法3认识带日字旁字的形态特征掌握日字旁与字右部的合理搭配4欣赏摩崖石刻教学重点1了解日字作为独体字和作为偏旁部首的区别2掌握日字
第10课人字头教学目的1在老师的讲解引导下了解掌握人字头的书写要领2在观察比较临摩的基础上学会书写基本笔画人字头3培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力4进一步培养学生良好的书写习惯教学时间一课
连加连减人教版一年级上册素养目标引导学生从实际情境中抽象出连加连减计算数学问题的过程直观理解连加连减计算的意义通过学生自主合作交流探究让学生掌握连加连减计算的方法能正确地计算10以内的连加连减计算重难点让学生
加减混合人教版一年级上册素养目标引导学生经历从实际情境中抽象出加减混合计算数学问题的过程直观地理解加减混合计算的意义掌握加减混合的计算顺序能正确地进行10以内数的加减混合计算重难点直观地理解加减混合计算的意义掌握加减混
解决问题人教版一年级上册素养目标会用学过的数学知识解决简单的实际问题培养学生用不同的方法解决同一个问题的能力重难点会用8和9的加减法正确地解决简单的实际问题根据已知量和问题之间的关系分析数量关系选择合适的计算方法并列式计
8和9的加减法人教版一年级上册素养目标掌握得数是8和9的加法及8减几9减几的减法的计算方法并能正确地进行相应的口算引导学生经历根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实重难点掌握
69的认识人教版一年级上册素养目标感受从情境中抽象出69的过程认识69能主动与同伴合作交流重难点理解69各数的含义建立初步的数感新课讲解美丽的海底世界让我们来数数海底的各种动物吧数一数涂一涂新课讲解数一数涂15的认识人教版一年级上册素养目标通过主题图能够初步认识15这几个数字联系生活实际能够数出数量
第几人教版一年级上册素养目标在具体的情境图中让学生学会区分基数和序数理解几个和第几的不同并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个它表示事物的次序而几个则表示事物的多少初步培养学生的观察比较推理判断的能力以及提67的分与合人教版一年级上册素养目标让学生经历6和7的分与合的探索过程知道6和7各能分
在教室里认一认人教版一年级上册素养目标在分组学习中培养小组合作学习的意识帮助学生了解自己的年级班级与班级同学相互认识能清晰地描述数与数量在具体场景里体会前后左右的位置关系情境导入3介绍我自己1我的教室在哪里2