181平行四边形第18章平行四边形第3课时平行四边形的性质定理31掌握平行四边形对角线互相平分的性质重点2经历对平行四边形性质的猜想与证明的过程渗透转化思想体会图形性质探究的一般思路难点问题上节课我们学习了平行四边
182平行四边形的判定第十八章平行四边形第1课时平行四边形的判定定理12学习目标1经历平行四边形判定定理的猜想与证明过程体会类比思想及探究图形判定方法的一般思路重点2掌握平行四边形的判定定理1和2能根据不同条件灵活选
181平行四边形的性质第18章平行四边形第2课时平行四边形与邻边有关的计算和证明学习目标1能够灵活运用平行四边形的性质122结合平行四边形性质12解决与邻边相关的计算和证明问题重点导入新课复习引入平行四边形的性质
182平行四边形的判定第18章平行四边形第3课时平行四边形性质和判定的综合运用学习目标1能运用平行四边形的性质进行计算和证明重点2掌握平行四边形的判定定理重点3能够综合运用平行四边形的性质和判定定理难点从边考虑
182平行四边形的判定第18章平行四边形第4课时多个平行四边结合的平行四边形的证明学习目标1熟练掌握平行四边形的判定定理和性质2能够综合运用平行四边形的判定定理和性质导入新课复习引入1两组对边分别相等2两组对角分别
182平行四边形的判定第十八章平行四边形第2课时平行四边形的判定定理31利用对角线互相平分判定平行四边形重点2平行四边形对角线互相平分的相关运用难点学习目标3利用两组对角相等判定平行四边形重点问题1除了两组对边分
182平行四边形的判定1教学目的1使学生掌握用平行四边形的定义判定一个四边形是平行四边形2理解并掌握二组对边分别相等一组对边平行且相等的四边形是平行四边形3能运这三种方法来证明一个四边形是平行四边形教学重点和难点重点平行四边
182平行四边形的判定23教学目的1掌握用对角线互相平分的四边形是平行四边形这一判定定理会用这些定理进行有关的论证和计算2理解两组对角分别相等的四边形是平行四边形这一判定定理会用这些定理进行有关的论证和计算3培养
181平行四边形的性质教案1一教学目标1知识目标1通过经历运用图形的变换探索图形性质的过程体验数学研究和发现的过程并得出正确的结论2在对平行四边形的原有认识的基础上探索并掌握平行四边形的性质2能力目标培养学生的观察181平行四边形的性质1知识技能目标1通过平行四边形的概念和实验操作理解并掌握平行四边
181平行四边形的性质3教学目标1理解和掌握发现平行四边形的对角线互相平分的特征2会利用平行四边形的特征进行相关的计算和说理教学过程一创设情境师请同学们画一个ABCD对角线AC和BD相交于O用刻度尺测量OAOBOCOD的
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202数据的集中趋势第20章数据的整理与初步处理2平均数中位数和众数的选用情境引入1进一步认识平均数中位数众数都可以反映一组数据的集中趋势2了解平均数中位数众数各自的特点能选择适当的量反映数据的集中趋势重点202数据的集中趋势第二课时平均数中位数和众数的选用学习目标知识与技能结合具体情境体会平均数中
201平均数第20章数据的整理和初步处理1平均数的意义2用计算器求平均数学习目标1掌握平均数的概念会求一组数据的平均数重点2会用平均数解决实际生活中的问题难点3会用计算器求平均数7654321ABCD平201平均数教学目标1知识与技能1在实际情境中理解平均数的概念和意义会计算一组数据的算术平均数2能
POP广告设计设计1初级POP制作实例Partone讲座宣传1设计说明这是校园里的讲座宣传海报一只可爱的袋鼠坐在一摞书的旁边正在读书而且还发出了怎样读书的疑问这幅海报的独特之处是运用拟人化的表现手法让卡通动物本身来
爬升玩具教案教学目标1了解爬升玩具的制作方法2进行爬升玩具的创作和设计教学的重点与难点重点学习爬升玩具的创作设计难点作品的新颖制作的精美实用课前准备本课教学所用的教材基本上以圆筒形为主可选择直径灾5厘米左右的纸爬升玩具第14课说一说你能解释爬升这两个字吗可以用语言也可以用动作爬升爬升昆虫爬行动物等行
漂亮的小钟表弟弟长哥哥短两人赛跑大家看弟弟跑了十二圈哥哥一圈才跑完打一物钟面表盘表针表示时间的数字观察钟表的特征1表的外形各式各样2表盘的形状圆方三角多角等3表符的种类数字几何形装饰形等4漂亮的小钟表古代的一种计时工具日晷沙漏也是一种计时工具古老的带底架的座钟手表怀表让人们可以随身携带现代的计时工具
漂亮的建筑作品欣赏制作步骤1想一想你要制作什么样子的建筑2利用基本形拼贴主体房顶3搭配上有趣的门窗4采用剪贴或绘画的方法添加背景我们来开始制作吧漂亮的建筑这座漂亮的中国古代建筑有着三层的圆顶蓝色的琉璃瓦红色的门窗白色的基座和栏杆真好看西方建筑中国建筑在生活中中你还看到过哪些漂亮的建筑现在就请你来画一
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认识平面图形情境导入探究新知课堂小结课后作业认识图形（二）课堂练习1画一画。情境导入返回你认识图中小朋友所画出的图形吗返回探究新知长方形有四条边，四个角，方方的。返回正方形有四条一样长的边，四个角，.第1课时认识平面图形1.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。2.硬币是（）的。3.
人教版pep英语三年级下册课文及翻译整理Unit1A:LetstalkJohn：Letsgohome!ZhangPeng：OK!ZhangPeng：Uh-oh!Whereismypencilbox？John：Look!ItsinyourdeskZhangPeng：Ohyes!John：Andyour