内容提要本套教师教学用书与义务教育教科书英语配套使用。本套教师教学用书共8册，每册课本配一册，该书对教材的编写意图、体例等做了详细的说明，对每一课的教学内容、教学要求和重点难点做了细致的分析，并提供...内容提要本册教师教学用书与英语三年级下册三年级起点教科书配套使用。本书提供了小学英语课程的基本要
目前还没有关于这个标签的解释
活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、.电脑美术精品教案（造型表现）一、学情分析一年级的学生有较大的好奇心，对于新鲜事物有较强的兴趣和探知欲望，对于
插花艺术教案教学目标：1、学习插花艺术的定义与分类、特点与作用和插花艺术的类型等插花基础知识。2、提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。3、通过欣赏插花、表达主题和讨论作品，对学生进行一次感恩和生命教育。教学重点与难点：1、教学重点：（1）插花艺术的特点与作用的学习。（2）插
根雕小品根雕小品教案教学目标：1、知识目标：初步认识、体验根雕艺术的审美特征，了解根雕的基本方法和制作过程。2、能力目标：能运用材料进行简单的根雕设计及制作。3、情感目标：培养学生动手美化生活的意识。教学重点：根雕作品的设计及制作。教学难点：如何根据根材的特点因材施艺。教学过程：1、创设情境。在教室
中国古代工艺美术欣赏仰韶文化彩陶人面鱼纹盆大汉口文化八角星形彩陶豆红陶兽形器河姆渡文化猪纹黑陶长圆形钵龙山文化白陶鬶4、古代陶器作品欣赏划花水波纹海螺官窑葵瓣口折沿洗漆器欣赏中国古代工艺美术欣赏教案教学目标：1.知识和技能目标：通过本课的教学，使学生对中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就以
故事中的形象1）同学们对这个课题有疑问吗？有没有不明白、想弄清楚的地方？2）请同学们利用收集的故事资料，小组探讨一下，看能不能找到答案。看哪个小组在第一轮挑战中捷足先登。3）教师给每个小组发“小锦囊”，有需要时才可以打开小锦囊：神话是古时候流传下来的，是古代人民在自然和社会的现实基础上幻想出来的；它
古代的桥教案教学目标：1收集有关古桥的资料：2利用纸材制作纸立体梁模型；3.写一篇桥有关的文章（或故事，资料、考察报告均可）；4.尝试制作或绘画出一座有创意的桥的模型（可独立完成或自愿组合小组完成）。课前准备：学生：1.查询桥建筑资料或有关的历史，故事等等（可从过去学过的课文中、图书馆、网上查找）。
古老的城楼中国传统建筑以木结构为主要结构方式，建筑造型优美，装饰丰富多彩。城楼是中国传统建筑中的一种，它的屋顶巨大，四角有飞翘的屋角，梁柱上有精美的雕刻、彩绘，造型庄重典雅，气势宏伟，展示了独树一帜的中国建筑艺术。正阳门城楼安定门嘉峪关画城楼用铅笔轻轻画出城楼及山脉的大体轮廓用钢笔（水性笔）以线的形
自己动手做浮雕概念浮雕是在平面的底板上塑造和刻制突起的形象的一种雕塑。浮雕分为：高浮雕、浅浮雕。制作浮雕的材料十分丰富高浮雕是指起伏大，接近圆雕，甚至半圆雕的一种形式，这种浮雕明暗对比强烈，视觉效果突出。人民英雄纪念碑浅浮雕压缩大，起伏小，它既保持了一种建筑式的平面性，又具有一定的体量感和起伏感作品
精美的青铜器纹样纹样：纹样组织形式的分类：单独纹样、适合纹样、单独构成形式：角隅纹样。连续构成形式：二方连续纹样、四方连续纹样。用于装饰器物表面的花纹。什么是单独纹样？没有一定的外形轮廓，独立完整的纹样。什么是适合纹样？指适合一定的外形框架的纹样。什么是二方连续纹样？又称带状纹样、花边。指一个单元纹
公共标志联合国标志劳动安全卫生标志安全标志危险火警电话紧急出口公共交通标志公共汽车禁止宠物乘车按序上车包装储运标志矿山安全标志禁止停车禁止合闸禁止明火作业禁止驶入道路交通标志下楼梯危险货物标志铁路客运服务标志行李托运铁路客运服务标志禁止入内温度调节非使用门酒店公共信息标志客房送餐服务国内直拨电话公共
鼓声咚咚响打鼓场面画一画说一说1、画一幅画，表现少数名族打鼓的热闹场面，注意画面的安排。2、到网上查找资料，了解不同少数名族的鼓，说说它们在造型上有是不同特点。鼓声咚咚响教案教学目标：1、初步了解鼓的文化激发学生热爱我国民间民俗文化。2、用绘画的方式表现人物动态。教学重难点：重点：学习运用绘画语言创
古色古香的花瓶教案教学目标：知识与技能：通过观察了解，认识美丽的花瓶，体验快乐的生活情趣。过程与方法：同学之间团结、协作，共同完成绘画。情感态度与价值观：培养学生的观察力，提高学生热爱艺术、热爱美的情感。教学重点：1、是否能积极参与这次活动的全过程。2、是否能与同学友好合作。3、是否对自己的材料特性
我给同学画个像我给同学画个像赵本山李小龙李勇迈克尔杰克逊画画人人像像在画肖像之前，我们要去感受一下画家们是如何捕捉和表现人物特征的。人物头部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌，精神状态，还有性格特征。人物头部的特征主要是通过脸型、五官、发型、表情和服装来表现出来的，而艺术作品又往往通过人物面部的刻
桂美版二年级上册美术教案（全册共22页）现代儿童玩具教案教学目标：知识与技能：1、通过观察我们周围的玩具，感受玩具美。2、通过认识了解我们身边的玩具对环境的破坏，玩具问题正在被人们重视。过程与方法：在学习中学会保护玩具。情感态度与价值观：培养学生的观察力，提高学生的环保意思。教学重点：培养学生的观察
少数民族的帽子古古代代官官帽帽戏剧中的帽子各各式式各各样样的的帽帽子子各各式式各各样样的的帽帽子子各各式式各各样样的的帽帽子子各各式式各各样样的的帽帽子子我们还可以从功能上去设计。它们都从帽子的上进行了设计创新。形状：可以利用几何形，如形状：可以利用几何形，如也可利用一些自然界的形状，如动物、植物等