我们的小报教案教学目的：1、了解并掌握两种版面布局格式2、掌握版面设计的基本步骤3、理解版面设计的两个设计重点。教学重点：掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。教学难点：了解并掌握两种布局格式。教具：学生例作。学具：微机、粘贴材料、剪报、手抄报材料、网络资源库。教学过程：（一）、欣赏导入，激
教科版）小学三年级科学下册期末过关检测试卷学校____________________班级__________姓名______________学号____________题号一二三四五总分等级得分请认真答题，要求书写规范、端正、整洁.第七单元技能过关训练可能用到的相对原子质量H1C12O16Cu64
第六单元技能过关训练可能用到的相对原子质量C12O16Ca40一、选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一个选项符合题意）1我国古代遗留下来的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，因为写字绘画时使用的是（...第三单元技能过关训练可能用到的相对原子质量H1C12O16Fe56一、选择题（每小题1分，共10
关于体育的名人名言1.运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。亚里士多德2.只有运动才可以除去各种各样的疑虑。歌德3.我生平喜欢步行，运.关于“水果沙拉”的亲子活动杭师大幼儿园小小班段幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节，而亲子教育
地理区域教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及种类，并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线；了解我国区域划分的相关知识，并能说出特.重要的地理分界线教材分析本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知
第七课沟通小达人【主题说明】沟通存在于我们生活中的每一阶段和每个方面。婴幼儿会用哭闹、微笑来进行沟通，儿童成人在游戏、学习、工作上也有他们特定的沟通技巧和方式。大量研究表明，良好的人际沟通对个体的生活满意度、幸福感的提高等有重大意义。【教学目标】1、认知目标：引导学生认识到人际沟通的重要性并了解自己
健康教育学科一年级上册教案第2课总2课课题干干净净上学去课时1任课班级执教教学目标知识与能力目标：使学生做到饭前便后洗手经常剪指甲。了解自我清洁的重要性过程与方法:通过结合书本上的图片，让学生们学会讲卫生、勤洗手情感态度与价值观：让学生们明白讲卫生的重要性
第十四课告别拖拖拉拉【主题说明】拖拉是阻碍我们成功的绊脚石，有时拖延并不仅仅是时间管理或者计划方面的问题。本节课首先通过热身暖心、体验环节，让学生充分认识到时间的一去不返及拖延给自己带来的危害性。学生体验越深，完成心理辅导任务的愿望就越强烈；然后通过分享、总结环节，让学生充分畅所欲言，让他们找到自己
怎么都快乐教学反思本课是一首儿童诗。全诗共有4小节，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。诗歌每小节结构相似，都是先说“几个人玩，很好，”接着说这样玩的特点，最后几行进行具体的玩法举例。课文从孩子的角度来讲述对快乐的理解，一人独处时一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出
第一课购买和使用非处方药物常识教学目标：使学生知道怎样购买和使用非处方药物，懂得儿童如何正确使用非处方药，了解乱服药物的危害，树立安全用药的意识，养成科学用药的习惯。重点难点：了解乱服药物的危害，树立安全用药的意识，养成科学用药的习惯。教具准备多媒体课件教学过程：（一）、健康警钟据报道，从四川来无锡
课题5、果皮纸屑不乱丢课型新授课时二课时教学目标知识与技能：通过学习使学生懂得随地吐痰、乱扔果皮纸屑的危害。过程与方法：学生能够明白在不同情况下，要吐痰、扔果皮纸屑时应该怎么做，养成不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑的好习惯。情感态度与价值观：培养学生不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑的良好习惯。重点难点吐痰、乱扔
地理区域教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及种类，并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线；了解我国区域划分的相关知识，并能说出特...重要的地理分界线教材分析本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本
语文园地一、交流平台。琳琳我发现，童话充满着____________，常常会有意想不到的事情发生，如宝葫芦的秘密，有了宝葫芦，人们想要什么就有什么。文文我能感受到，通话中的主人公大都拥有____________，还能...语文园地二教学目标1.会认11个生字，认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语
20个人信息慎透露教案一、教学目标(一)情感态度培养1、树立个人信息安全意识。2、增强自我保护意识和法律意识。(二)行为技能训练1、上网时不轻易透露自己真实的个人信息。2、在网上登记帐号、注册微博、取聊天昵称时，不使用真实姓名作为网名。(三)知识经验积累1、知道网络的世界是一个虚拟的世界，存在各种各
第8课规范乘坐轨道交通一、教学目标（一）情感态度培养1、了解乘坐地铁时的行为规范，做个文明乘客。2、从小养成良好的乘车习惯。（二）行为技能训练1、了解乘坐地铁的基本安全常识：乘坐地铁防拥挤，上车留意站台间缝隙。车上屏蔽门前不能靠，坐稳扶好不嬉戏。2、发生紧急情况，不惊慌，听从指挥，积极配合。（三）知
11割伤了会处理教案一、教学目标(一)情感态度培养感受割伤会给人的身心带来痛苦，形成防止割伤事故发生的安全意识和能力。(二)行为技能训练1、学会简单的割伤处理和包扎方法。2、针对割伤的不同程度，学会选择合适的止血方法进行止血。(三)知识经验积累1、知道简单的割伤处理和包扎方法。2、明白止血是处理割伤
第9课购买食品有学问一、教学目标（一）情感态度培养1、通过本课学习，让学生提高食品安全意识。2、培养学生不买“三无”食品，不购买不合格食品的意识。3、懂得到正规的购物场所购买食品，不购买小摊食品。（二）行为技能训练1、学会看食品包装，掌握从食品包装上判断食品是否合格的方法。2、学会计算食品保质期。3
14关注天气的变化教案一、教学目标(一)情感态度培养了解天气变化对人们日常生活的影响，懂得自主去关注天气的变化。(二)行为技能训练从多种渠道了解未来天气情况，适应天气变化，并根据天气变化提前安排好自己的生活，避免遭受到恶劣天气的伤害。(三)知识经验积累知道天气预报的重要性，并掌握天气变化的有效防范措