光的反射和折射教学目标1理解从实验推得光的反射定律能根据光的反射定律完成光路2了解法线入射角反射角的含义3理解平面镜成像规律作出虚像找出物和像的对应关系4能直接应用平面镜成像规律作出虚像找出物和像的对应关系5
课题2章第1节2感觉世界学习目标1了解人体的主要感觉器官嗅味觉和感受器的功能3学会用实验和归纳的方法探究各种感觉的特点重点难点了解人体的主要感觉器官和感受器的功能学会用实验和归纳的方法探究各种感觉的特点课前预习1嗅觉
教材章节第四节课题名称光和颜色知识与技能目标1能从几个物体中找出何种物体是光源2理解光传播与声音传播的区别3记住光在真空中的传播速度为3108米秒教学重点光源光的传播教学难点光传播与声音传播的区别教学实验器材厚
光和颜色第1课时浙教版科学七年级下册第二章第4节一教学目标1知识目标知道什么样的物体是光源了解光在同一种均匀物质中是沿直线传播的学会光线的画法知道光在真空中的传播速度了解光在不同介质中的传播速度不同了解光速的应用知道
光和颜色第2课时浙教版科学七年级下册第二章第4节一教学目标知识目标通过观察了解太阳光的组成知道白光是复色光了解光的三原色是红蓝绿及三原色的组合后的颜色知道光的色散现象能力目标知道不透明物体的颜色和透明物体的颜色的成因
课题2章第1节感觉世界学习目标1了解人体的主要感觉器官和感受器的功能2了解人体皮肤中的四种感受器3学会用实验和归纳的方法探究各种感觉的特点重点难点解人体的主要感觉器官和感受器的功能学会用实验和归纳的方法探究各种感觉的特点一
24光和颜色学习目标1通过光的色散现象知道太阳光白光的组成2能区分单色光和复色光3知道红外线和紫外线及作用4理解物体的颜色学习重难点不透明物体和透明物体的颜色的成因课前自学课中交流1光的色散太阳光通过三棱
11感觉世界1教学目标1认识目标说出人体主要的感官和感受器的功能2情感目标学会用实验和归纳的方法探究皮肤感觉的特点重点人体感官和感受器的功能学会用实验归纳的方法探究问题难点学会用实验归纳的方法探究问题教学设计课题21感觉世界1日期教学目标1让学生了解人的皮肤的中有四种感受器分别具有触觉热觉冷觉痛觉等
甘肃省2019年普通高中招生考试数学试卷一、选择题本大题共10小题，每小题3分，共30分，每小只有一个正确选项.1（3分）下列四个图案中，是中心对称图形的是（）ABCD2（3分）在0，2，3，这四.2022年金昌市初中毕业暨高中阶段招生考试一、选择题(本大题共20小题，每小题2分共40分。在每题给出
地理地理03一个专业的基础教育课程教材研究机构httpwww.renai-绿色印刷产品03七年级上册地理义务教育教科书人民教育出版社课程教材研究所地理课程教材研究开发中心编著北京主编：樊杰副主编：高俊昌本册主编：袁孝亭义务教育教科书地理七年级上册出版发行网址：印刷厂印装全国新华书店经销开本：787毫
13公益劳动我参与内容解析总体概述1教学目标1明确公益劳动的概念了解公益劳动与日常生活劳动生产劳动的区别体会公益劳动的重要意义2掌握给树木捆扎草绳的劳动知识与技能在公益服务的过程中培养劳动的自豪感和保护树木的意识3
1个性课表我设计本课以课程表为载体要求学生通过劳动实践掌握个性化课程表的设计与制作方法本课内容主要分为三部分第一部分是认识课程表的基本组成部分通过学生的讨论交流为设计打下初步基础第二部分是认识不同类型的课程表并开展个性化的设
11管理采摘我快乐本课以绿色作物的管理釆摘为核心以玉米的日常管理和香菜的釆收为例引导学生了解不同农作物的种植管理和釆收方式掌握制作有机肥的方法体验农作物生产实践劳动的乐趣一素养目标1了解作物生长的绿色管理方法2掌握制作有
教学设计课题3.4声与现代科技课型新授教学目标知识与技能：1、知道声的反射、共鸣现象。2、了解超声及次声在现代科技中的应用，知道声的识别技术。过程与方法：1、经历观察声的反射和共鸣实验的过程。2、通过阅读文字、观看图片和录像，了解超声及次声的应用。情感态度与价值观：通过有趣的声现象使学生领悟到物理就
贵州科技出版社五年级上册信息技术教案（全册，共19页）目录：第一单元美好回忆制作同学纪念册活动1设计同学纪念册内容并收集素材活动2对图片素材进行简单处理活动3设计版面、美化素材活动4合成同学纪念册第二单元校园好声音制作配乐录音活动1制作前的准备工作活动2策划作品并采集声音素材活动3编辑修改声音素材活
第一单元中国传统节日制作简单电子作品活动1分析任务并确定作品内容教学目标1、了解端午节的相关知识2、知道什么是电子作品，掌握简单电子文稿的基本组成教学重点知道什么是电子作品，掌握简单电子文稿的基本组成所用课时1课时教学过程一、创设教学情景，激发学生学习兴趣二、讲授新课1、出示课件一：学生观察后老师提
第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、.活动目的进一步了解名片的功能，初步学习设计名片。活动准备教师-“名片树”两棵，上面悬挂各种各样的名片。幼儿-
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构成物质的微粒I分子教学设计所用教科书书名科普2011课标版九年级化学上册所教年级九年级所教册次单元上册专题三单元1课题构成物质的微粒I分子1整体设计思路指导依据说明本节课采用的教法是情境引入法实验探究法以及问题讨论法