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彩云追月说一说乐曲表现了怎样的意境？请说出你的感受。形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色。月光如水，清澈透明。“追”字赋予画面以动感，朦胧中带有一些生气。幽淡的夜幕背景下，云月相逐，相映成趣。彩云追月任光，浙江嵊县人，是我国著名的作曲家，是我国无产阶级音乐运动先驱者之一，我国电影音乐的开拓者。曾与聂耳、张
春江花月夜教案1、教材分析春江花月夜是人音版教材八年级上册第五单元国乐飘香中必听的一首曲目。它是一首典雅优美的民族管弦乐曲，是我国古代音乐中的“极品”，具有极高的艺术价值和欣赏价值，在国际乐坛上享有崇高声誉。它的主题曲调富于歌唱性，旋律古朴、典雅，节奏比较平稳、舒展。主题旋律尽管有多种变化，新的因素
小班心理教育活动情绪变变变宁波市第一幼儿园娄丹娜一、理论依据情绪调节是一个内涵丰富的概念，情绪心理学家对情绪调节的涵义的界定方式，主要可以归纳为三类第一类可称之为适应性界定方式，即强调.心理健康活动宝宝笑了目标1能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。2知道笑和哭是表达情感的一种方式。准备录音
投入，有收获多举手表达，多鼓励听清楚要求再行动一个声音：在我们的约定发言人、记录员、记分员男生女生大不同！？火眼金睛请告诉我哪边是男人哪边是女人？你认为下面的行为和想法来自男生还是女生？猜猜“我”是男生还是女生？男性与女性的差异男性与女性的差异男性与女性的差异（实验一）心理学家找来一对男女做一个表情
第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的重复和它的排列规律。情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象。.第十三章内能单元测试题时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共36分)1当盛油的厚壁钢瓶内压
部编人教版四年级语文上册全册优质教案第一单元教学初探单元内容总述1.本单元的主题本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由观潮走月亮现代诗二首繁星四篇课文组成。目的是使学生感.第一单元教材分析单元内容总述1.本单元的主题本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要
第二节测量物体的质量逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2用天平测量微小物体的质量测量液体的质量知识点用天平测量微小物体的质量11.提出问题如何利用天平测量一枚回形针的质量？2.设计实验由于普通托盘天平的精度不够，无法直接测量质量很小的物体，需要采用“测多算少”的方法，先测出若干个相同的微小
第23章生态系统及其稳定性一、选择题1生态系统由生物部分和非生物部分组成。下列属于生态系统的是（）A一个湖泊B湖泊里的鱼C湖泊里的水草D湖泊里的水2人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列做法符合要求的是（）A退耕还林B围湖造田C填海盖楼D引进新物种3
21.杨氏之子创新教案教学目标1.自主学习字词，学会“诣、禽”2个会认字，理解字义，识记字形；会写“梁、诣、禽”3个会写字。正确读写“聪惠、应声”等词语，联系上下文猜测重点词语的意思。2.正确、流利、...创新教案古诗三首教学设计教学目标1.自主学习字词，会认会写“宫、侯、素”等8个生字，理解字义，
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书书书图书在版编目CIP数据数学.九年级.下册杨俊英编著.-石家庄河北教育出版社2012.72019.10重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9538-8.数.杨.中学数学课-初中-教材.G634.601中国版本图书馆CIP数.图书在版编目CIP数据数学.八年级.下册杨俊英主编.石家庄河
长江流域来源学科网教材分析本节教材主要讲述了长江流域的相关知识。教材主要讲述了长江流域的范围、自然条件等，在本节最后部分，重点讲述了长江流域是中国的“黄金腰带”以及沿江分布的人口和城市。...中国的河流教案第2课时滚滚长江【教学目标】知识与技能（1）能够概括长江的水文特征。（2）能够说出长江不同河段
第7课时练习1.用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（）A3.408B0.843C0.3482.8.005读作（）A八千零五B八点零零五C八点零五3.列式计算（1）已知两个数的和是54.87，其中一个加...长江流域来源学科网教材分析本节教材主要讲述了长江流域的相关知识。教材主要讲述了长江流
期末复习冲刺卷专项能力提升卷7常考易错突破卷(二)一、填空。(每空1分，共17分)1某市区常住人口达到了4902200人，改写成以“万”为单位的数是()万人。2公共汽车上原来有b人，到站后下去8人，上来3人，现在车上有()人。3.用分数表示涂色部分是()，用小数表示是()。4平行四边形的内角和是()
活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、.图画书教学内容图画书教学目标1.了解什么是图画书。2.透过手工图画书制作，让儿童动脑思考、动手操作，培养听、