28 醉翁亭记 导学案 班别 姓名 学号 【学习目标】 1、 掌握本课文体知识、重点词语和句子翻译。 2、 理清课文思路，理解课文内容。 3、 培养学习文言文的能力。 【学习重点】 1、 掌握重点词语和句子翻译。 2、 理清课文思路，理解课文内容。 自主预习 1、读准下列划线字的读音 环滁（ ） 林壑（ ） 琅琊（ ）（ ）
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课 题 醉翁亭记 教 学 目 标 知识与技能 了解有关欧阳修的文学常识；结合写作背景，把握文章中心。 过程与方法 反复诵读，理清段落层次，学习本文写景抒情的特点。 情感态度 理解作者“与民同乐”的政治思想及其积极意义。 重难点 介绍背景和疏通文义结合起来，突破重点词句，然后通过反复诵读使学生领会内容大意。 教 学
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11醉翁亭记 1熟读课文，读出作者的思想感情。 2.领会作者在文中所表达的游览山水的乐趣。 3.学会在精美的文辞中感悟人的思想。 4.学习别具一格的句式，体会其表达效果。 5.理解作者对美好山川的热爱及随遇而安、寄情山水之情。 1.引导学生感受作者对醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘。 2.体会融情入景、情景交融的写法。 体会
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11醉翁亭记 教学目标 1熟读成诵，积累常用词的意义和用法。 2欣赏本文的语言风格和艺术表现手法。 3了解本文的创作背景和文化意义，体会作者“寄情山水，与民同乐”的情怀。 教学过程 一、导入新课 范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下岳阳楼记，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文学家、史学家欧阳
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11 醉翁亭记 【知识与技能】 l正确理解文中的难词、难句，了解文意。 2进一步体会文言虚词“也”“而”的作用。 3巩固对“骈散结合”句式特点的理解。 【过程与方法】 1引导学生反复诵读、感受优美的语言，力求熟读成诵。 2扣住“文眼”认真思考，理解文章主旨。 3引导学生发挥想象，再现美文的意境，由此体会文章所构造的优美意境。 【情感、态度与价值观】 1让学生懂得并学会在受到挫折不幸时，应持积极乐观
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