第三课自制日晷一,教学目标1,科学知识日晷是古人利用太阳投影方向测定,划分时刻的重要工具,2,科学探究利用阳光下物体影子的方向和长短变化的规律制作简易的日晷进行计时,了解日晷的发明过程,3,科学态度,STSE能在好奇心的驱使下,对制作日晷模
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第3课自制日晷,哪位同学告诉大家现在几点了,你们是通过什么知道现在的时间,那么在古代,还没有手表的时候,人们又是怎样判断时间的变化呢,认识日晷,1,世界上最早的日晷诞生于六千年前的巴比伦王国,一直沿用几千年,早在汉代,我国已利用阳光下物体影
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