走进残疾人 第1课时 【学案】 【学习目标】 1、学习残疾人的定义。 2、了解残疾人的基本分类及分级。 3、通过自主创设体验不同类别的残疾人游戏，增强团队的协作能力。 【重难点】 了解残疾人的分类分级，自主创设不同类别的残疾人游戏。 【学习过程】 1、学习了残疾人定义，你了解的残疾人有哪些？都属于哪一类哪一级？ 【学后反思】 1
走进残疾人,学案,社会服务领域,主题1《走进残疾人》第1课时【学案】,社会,服务,领域,主题,走进,残疾人,课时
走进残疾人 第2课时 【学案】 【学习目标】 1、了解现有的残疾人设施并在起基础上进行设计和创新。 2、能提高小组合作能力和创新意识。 【重难点】 1、通过体验，让学生更加深切地体会到残疾人的困苦。 2、在现有残疾人设施的基础上设计创新。 【学习过程】 1、“绝地求生”情境体验： 绝地求生任务卡 （导演组） 一.角色扮演：导演 二.任务要求： 1.提前佩戴导演卡
走进残疾人,学案,社会服务领域,主题1《走进残疾人》第2课时【学案】,社会,服务,领域,主题,走进,残疾人,课时