中年级综合实践活动课时资源设计制作领域 走进残疾人第2课时 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 引导学生观察生活中的残疾人，了解残疾人生活状况，初步培养学生观察社会事物和获取信息的能力。 价值体认 让学生体验残疾人生活，感受他们在实际生活中的困难，进而能够理解和尊重残疾人。 责任担当 引导学生从自身做起，从小事做起，从家庭、社会做起，积极主
走进残疾人,教案,社会服务领域,主题1《走进残疾人》第2课时【教案】,社会,服务,领域,主题,走进,残疾人,课时
中年级综合实践活动课时资源设计制作领域 走进残疾人第1课时 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 通过本节课的学习，让学生了解残疾人的定义及分类分级等相关知识。 价值体认 学生通过探究与残疾人的有关的知识，了解到残疾人的不同分类分级，并提高对残疾人的关注意识。 责任担当 通过学习，学生更多的了解各种残疾人的状况，，增强关爱残疾人的意识，做
走进残疾人,教案,社会服务领域,主题1《走进残疾人》第1课时【教案】,社会,服务,领域,主题,走进,残疾人,课时