中年级综合实践活动设计制作领域 绣荷包基础篇【学案】 【学习目标】 1、了解荷包的发展、用途等。 2、在调查临沂非物质文化遗产现状过程中增强家乡与民族自豪感。 【重难点】 1、了解荷包的发展、用途等。 2、实地走访、上网搜索等方式调查临沂非物质文化遗产现状。 【学习过程】 1、激趣导入 （1）每年农历5月5日是什么节日（ ）。 （2）你知道我国有很多地方有绣荷
绣荷包创新篇,学案,活动设计—劳技,主题6《绣荷包创新篇》第1课时【学案】,活动,设计,劳技,主题,荷包,创新,课时
中年级综合实践活动设计制作领域 绣荷包实践篇【学案】 【学习目标】 1、 了解绣荷包的工具材料以及安全常识。 2、 探究出绣制荷包的基本知识和方法。 3、 动手绣制心形荷包。 【重难点】 1、探究出绣制荷包的基本知识和方法。 2、动手绣制心形荷包。 【学习过程】 1、 打开百宝箱认识绣荷包的工具材料。 2、 安全谨记 小手轻抬缝衣针， 用过稳插线团上。
绣荷包创新篇,学案,活动设计—劳技,主题6《绣荷包创新篇》第2课时【学案】,活动,设计,劳技,主题,荷包,创新,课时
中年级综合实践活动设计制作领域 绣荷包创新篇【学案】 【学习目标】 1、观看传统荷包图片依据寓意给荷包取个富有个性特色的名字 2、能结合自己真情实感创作饱含情感的特色荷包作品。 3、在欣赏精品荷包作品中增强家乡与民族自豪感，在动手实践中，培养学生的探索精神、创新意识和团结协作、积极向上的情感。 【重难点】 能够自己设计主题进行构思，采用多种方法，合作创作表情达意。 【学习过程
绣荷包创新篇,学案,活动设计—劳技,主题6《绣荷包创新篇》第3课时【学案】,活动,设计,劳技,主题,荷包,创新,课时