3.3 对称轴与坐标变化 一、 学生起点分析 学生的知识技能基础：学生已学习了运用多种方法确定物体的位置，使学生感受到了丰富的确定位置的现实背景；系统学习了平面直角坐标系的基本概念，能在平面直角坐标系中准确地表示物体的位置，清楚地认识了点和坐标之间的对应关系；能确定点的坐标及根据坐标描点、进而连线形成图形。 学生的活动经验基础：学生有了一定的合作学习的基础，有了一定的学习能力，教学中要安
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33轴对称与坐标变化 第 2 页 共 2 页 1探索图形坐标变化的过程；(重点) 2了解掌握图形坐标变化与图形轴对称之间的关系(难点) 一、情境导入 在我们的生活中，对称是一种很常见的现象把如图所示成轴对称的黄鹤楼图形放在平面直角坐标系中，其对称轴为某条坐标轴那么，
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