走进残疾人 第1课时 【学案】 【学习目标】 1、学习残疾人的定义。 2、了解残疾人的基本分类及分级。 3、通过自主创设体验不同类别的残疾人游戏，增强团队的协作能力。 【重难点】 了解残疾人的分类分级，自主创设不同类别的残疾人游戏。 【学习过程】 1、学习了残疾人定义，你了解的残疾人有哪些？都属于哪一类哪一级？ 【学后反思】 1
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走进残疾人 第2课时 【学案】 【学习目标】 1、了解现有的残疾人设施并在起基础上进行设计和创新。 2、能提高小组合作能力和创新意识。 【重难点】 1、通过体验，让学生更加深切地体会到残疾人的困苦。 2、在现有残疾人设施的基础上设计创新。 【学习过程】 1、“绝地求生”情境体验： 绝地求生任务卡 （导演组） 一.角色扮演：导演 二.任务要求： 1.提前佩戴导演卡
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中年级综合实践活动课时资源设计制作领域 走进残疾人第2课时 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 引导学生观察生活中的残疾人，了解残疾人生活状况，初步培养学生观察社会事物和获取信息的能力。 价值体认 让学生体验残疾人生活，感受他们在实际生活中的困难，进而能够理解和尊重残疾人。 责任担当 引导学生从自身做起，从小事做起，从家庭、社会做起，积极主
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惊天动地 防震减灾实践活动 学案 【学习目标】 1.了解一些有关地震的知识；学会防震和自救的基本方法，提高保护生命安全的能力。 2.从抗震救灾的英雄事迹中，汲取感动中国的力量，培养勇敢、坚强、互帮互助的精神。 3.树立认识自然、战胜灾害的坚定信念，增强防震减灾、自护自救的意识，培养热爱生活，学会感恩，珍爱生命，团结互助以及关爱他人的情感。初步形成对社会的责任意识。 4.当
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中年级综合实践活动课时资源设计制作领域 走进残疾人第1课时 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 通过本节课的学习，让学生了解残疾人的定义及分类分级等相关知识。 价值体认 学生通过探究与残疾人的有关的知识，了解到残疾人的不同分类分级，并提高对残疾人的关注意识。 责任担当 通过学习，学生更多的了解各种残疾人的状况，，增强关爱残疾人的意识，做
走进残疾人,教案,社会服务领域,主题1《走进残疾人》第1课时【教案】,社会,服务,领域,主题,走进,残疾人,课时
第二单元 网络基础知识 第8课 互联网的基本服务 【学案】 【学习目标】 1.知识与技能：理解万维网的概念，了解超文本标记语言，能使用浏览器进行浏览；了解电子邮箱地址的格式，理解电子邮箱服务的基本原理；了解远程登录和文件传输服务，掌握下载文件的方法。 2.过程与方法：经历自主探究和小组讨论的过程，总结使用网络基本服务的方法，用互联网的服务来为自己的学习生活提供便利，进一步理解中
学案,青岛版七上信息技术第8课,互联网的基本服务【学案】,青岛,版七上,信息技术,互联网,基本,服务
第8课 互联网的基本服务 教案 学科 信息技术 单元 第二单元 课时 第1课时 课题 互联网的基本服务 课 型 新 授 教学目标： 1.知识与技能：理解万维网的概念，了解超文本标记语言，能使用浏览器进行浏览；了解电子邮箱地址的格式，理解电子邮箱服务的基本原理；了解远程登录和文件传输服务，掌握下载文件的方法。 2.过程与方法：经历自主探究和小组讨论的过程，总结使用
教案,青岛版七上信息技术第8课,互联网的基本服务【教案】,青岛,版七上,信息技术,互联网,基本,服务
第二单元 网络基础知识 第8课 互联网的基本服务 课题 网络基础 课型 新授课 课时 1 主备人 使用人 教材 分析 本课选自青岛出版社初中信息技术第七册第二单元第8课时，本节课是本单元的第三课，在学生掌握了继续学习互联网基本服务的相关知识，通过本节课的学习使学生能了解互联网的知识。 学情 分析 合理的把握学情是上好一堂课的基础，七年级的学生
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2.4让声音为人类服务 教学目标 【知识目标】 1.了解声音与音乐以及建筑的关系。 2.了解超声和次声的一些应用。 3.知道城市噪声的主要来源和防治噪声的途径。 【能力目标】 1.通过阅读和讨论，了解回音壁和三音石的声现象。 2.通过阅读和查询，了解超声波和次声波在现代技术中的一些应用。 3.通过阅读和活动，知道防治噪声的方法。 【素养目标】 激发学生对我国古代建筑中声
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课题 12.为人民服务 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.学会“革、彻、迁”等10个生字。 2.联系上下文并结合你知道的事例，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的...
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第一课时 一、组词语 益（ ）采（ ） 掉（ ）哀（ ）炊（ ） 意（ ）彩（ ） 悼（ ）衰 吹（ ） 二、搭配要恰当 遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气 三、...
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小班综合活动 动物服务中心 综合活动动物服务中心 活动目标 1、根据动物的特征及生活习性，想象它们能做些什么事情，发展幼儿的想象力； 2、能运用已有的经验，围绕主题谈话，大胆表达个人见解； 3、感受乐于助人...
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为人民服务教学设计 一、课前导入 1.同学们，把这些词读准确。（出示PPT） 哀思、剥削、炊事员、李鼎铭、精兵简政 点拨 A“剥削”是个多音字;bo去掉外面的皮或其他东西皮。花生。b用于复合词夺。削。...
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上海卢湾瑞金一路幼儿园 周栋 史东明 设计思路 1、5、12四川地震牵动着所有中国人的心，为了能尽快地帮助灾区人民恢复生活，支援灾区的建设，全国人民万众一心，慷慨解囊。由于电视、电台、报纸等都在报道...
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走近残疾人,初中综合实践 社会服务领域 自编版,盲人取物 游戏规则,戴上眼罩,,,,,,对面取物,安全返回,,,,,,,游戏导入,,浅谈感受,,情境体验,绝地求生,,,,,小 组 站 位 图,,绝地求生----换位残疾人体验活动,,体验感悟,,,要求：,,设施创新,1、贴近残疾人生活,2、在原有设施基础上改进或创新设计,3、可以图文结合,,创意展示,你,的,创,意,就,是,一,种,爱,,,,总结延
走进残疾人,课件,社会服务领域,主题1《走进残疾人》第2课时【课件】,社会,服务,领域,主题,走进,残疾人,课时
互联网的基本服务,,学习目标：,理解万维网和浏览器的定义和作用； 了解电子邮件协议的作用，理解电子邮件服务的基本原理； 了解远程登录和文件传输服务，学会文件下载的方法。 通过对互联网的学习，体会其强大与便捷，增强探索精神和交流协作意识,一、万维网与浏览器,万维网（word wide web）是一个基于超文本技术的信息检索服务工具，链接成一个庞大的信息网。 W W W 超文本传输协议（http）基本
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第八课 互联网的基本服务,,信息技术七年级上册 青岛版,同学们，平时你们经常使用互联网的什么服务呢？,学习目标： 1.理解万维网的概念，了解超文本标记语言，能使用浏览器进行浏览。 2.了解电子邮箱地址的格式，理解电子邮箱服务的基本原理。 3.了解远程登录和文件传输服务，掌握下载文件的方法。 4.通过对互联网基本服务的学习，体会互联网的强大与便捷，培养爱探索、会协作的意识。,万维网,万维网（www）
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对，为人民服务。他们是最可爱的人，为了人民，他们不怕苦，不怕累。有的甚至连生命都可以牺牲。他们都是最让人感动的人。作者简介毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之。伟大的无产阶级革命家、军事家、思...
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2为人民服务感受为人民服务中的逻辑美人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压...
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