找规律（1）,人教版 一年级下册,学习目标,激发探究的欲望，鼓励大家用不同的方法解决问题，感受数学与生活的联系。,通过观察、猜测、推理等活动，发现图形简单的排列规律，并能根据规律指出下一个物体；,在情境中发现规律，培养学生初步观察能力和推理能力；,你有什么发现？,图中的人是按一个男生一个女的规律排列的。,新课引入,,,,,,,,,,仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？,,,自主探究,,再来看看美
人教版一年级下册数学7.1,找规律1_课件,人教版,一年级,下册,数学,7.1,规律,课件
找规律（2）,人教版 一年级下册,学习目标,激发探究的欲望，鼓励大家用不同的方法解决问题，感受数学与生活的联系。,通过观察、猜测、推理等活动，发现图形更多的排列规律，并能根据规律指出下一个物体；,在情境中发现规律，进一步培养初步观察能力和推理能力；,复习旧知,,8,12,14,21,要想算得准确， 一定要细心呀！,,真棒！看看旧的知识可以帮助我们解决哪些新问题呢？,20,15,10,36,27,1
人教版一年级下册数学7.2,找规律2_课件,人教版,一年级,下册,数学,7.2,规律,课件
找规律（3）,人教版 一年级下册,学习目标,激发探究的欲望，鼓励大家用不同的方法解决问题，感受数学与生活的联系。,通过观察、猜测、推理等活动，发现数字更多的排列规律，并能根据规律指出下一个物体；,在情境中发现规律，进一步培养初步观察能力和推理能力；,旧知复习,猜猜 后面藏着谁？,这是我们学过的重复排列的规律，找准一组就行了。,旧知复习,这也是我们学过的，找到相邻两数相差多少就行了。,8 11
人教版一年级下册数学7.3,找规律3_课件,人教版,一年级,下册,数学,7.3,规律,课件