站在世界领奖台教案 教学目标: 1、 引导学生了解运动员渴望获得荣誉的心情。 2、 学生能独立演唱歌曲。 教学重、难点: 1、 学生准确把握歌词里所蕴含的情绪。 2、 学生能通过演唱歌曲表达情绪。 教具准备： 琴、多媒体。 教学过程： 一、师生问好，导入新课： 1、 师：同学们好。 生:老师好。 2、 老师播放PPT,展示运动员站在领奖台上的图片。 师：同学们感受到
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提问：,同学们能看出来这些运动员在做什么吗？,同学们，运动员们手里拿着的金牌银牌铜牌代表的，更多的是一种荣誉，为了这个，他们付出了许多。,王 燕 军 词 韩永恩 白霞 曲,站在世界领奖台,欣赏歌词,提问,同学们从歌词中感受到了什么？,学唱歌曲,齐唱歌曲、分组演唱,小结：,同学们，如果想获得荣誉，就要努力学习，勤加训练，这不仅在运动场上如此，在日常生活中更是如此，所以，同学们一定要努力学习，为更加美
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