第1单元 负 数 第2课时 在直线上表示数 【教学目标】 1、借助直线初步理解正数、0、负数；初步体会直线上数的顺序，完成对数的结构的初步构建以及正数与负数的比较。 2、培养学生抽象思维能力和数学思维。 【教学重难点】 重点：借助直线初步理解正数、0、负数。 难点：充分理解正数、0、负数，能正确比较大小。 【教学过程】 一、情景导入 教师用白板课件演示教材第
在直线上表示数,人教版,六年级,下册,数学,1.2,线上,表示,教案
,,义务教育人教版六年级下册,,第 2 课时,在直线上表示数,第1单元,负 数,,复习导入,1.读出下列各数，并指出下面哪些数是正数，哪些数 是负数。,5.5 1.6 70 8 0 39%,5.5 读作负五点五,1.6读作一点六,70读作正七十,8读作负八,读作五分之三,0 读作零,39% 读作负百分之三十九,正数：1.6，+70 ，,负数：5.5，8，39%,,2.如果25%表示增产25%
在直线上表示数,人教版,六年级,下册,数学,1.2,线上,表示,教学,课件