阳光照耀着塔什库尔干教案 教材分析: 小提琴独奏曲阳光照耀着塔什库尔干由作曲家陈钢根据吐尔逊卡的尔所作歌曲美丽的塔什库尔干和刘富荣改编的笛子独奏曲改编,完成于1976年。其中应用了新疆塔吉克族的音乐素材,具有浓厚的民族风情。 教学目标: 1、认识波斯-阿拉伯音乐体系下独特的塔吉克调式,体会多变的节拍与节奏,如7/8拍及多种节拍混合性的特征。 2、聆听作品,熟悉乐曲的各个主题,试着哼唱纵情高歌的第一
阳光照耀着塔什库尔干,人音版七,年级,下册,音乐,3.3,阳光,照耀,塔什库尔干,教案
课题 5、幼苗和阳光 教材 理解 本课研究的是植物和阳光的关系。通过幼苗的对比观察试验,使学生了解植物需要阳光,并经过分析、归纳进一步认识到植物的生长对阳光的要求是不同的。 确定教学目标 1. 使学生认识植...
首师大版六年级上册科学教案-5,幼苗与阳光,首师大,六年级,上册,科学教案,幼苗,阳光
教科版科学五年级上册第二单元第二课阳光下的影子同步练习 一、判断题 1、一天当中,阳光下物体的影子不会发生变化。( ) 答案错误 解析解答一天当中,阳光下物体的影子不断发生变化。 分析本题考查阳光下影子...
教科版五,年级,上册,科学,同步,练习,阳光,影子
第3课时 阳光体育运动会 下面是全校运动会中三年级女生的跳高成绩记录。(单位厘米) 83 85 98 78 80 96 94 110 74 89 87 94 87 102 93 108 97 88 91 116 94 90 101 103 请根据以上成绩,完成下面统计表。 成绩 ...
冀教版小学数学三年级下册,冀教版,小学,数学,三年级,下册
【课堂作业新设计】 1.看拼音,写汉字。 lu y wi yn pn l m fi shn zi ( )( ) ( )( ) ( ) 2. 根据意思写词语。 (1)形容到过的地方很多,见过世面,生活经验丰富。 ( ) (2)螺...
部编人教版小学语文三年级下册,27,第一课时同步练习题,部编人教版,小学语文,三年级,下册,第一,课时,同步,练习题
【课堂作业新设计】 1. 看拼音写汉字 l hi bo zh sn ji zhn jio pin pn ( )( ) ( )( ) ( ) 2. 把下列量词补充完整 一()人家 一()驴 一()贼 一()老婆婆 一()晚上 一()倒栽...
部编人教版小学语文三年级下册,27,第二课时同步练习题,部编人教版,小学语文,三年级,下册,第二,课时,同步,练习题
参照秘密级管理启用前 试卷类型A 2019年潍坊市初中学业水平考试 语文试题 2019.6 注意事项 1.本试题由积累与运用阅读.写作三部分组成,总分120分。考试时间120分钟。 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的...
2019,山东省,潍坊市,学业,水平,语文,语文试题,word,答案
植物和阳光,青岛版二年级上册第三单元,,1,教材与学情分析,2,教学目标,3,教学过程,4,教学评价,目 录,CONTENTS,5,预设问题,6,资源建议,一,教材与学情分析,教材作用,课标定位,学情分析,内容分析,本单元内容隶属于课程标准内容四大板块中的“生命科学领域”。,,科学大概念,,,,说出植物的生存和生长需要阳光,,,direc,,,,,,direc,有目的的选择表面颜色不同的水果,,活
青岛版二年级上册科学10.植物和阳光,说课课件,青岛,年级,上册,科学,10.,植物,阳光,课件
,,,,,欢迎来到音乐课堂,有颗粒感,你知道被称为“乐器之王”的是哪件乐器吗?音色有什么特点?,音域宽广,音色优美、具有颗粒感,想一想,,3 4 5 6 7 1 2 3,#,唱一唱,,,,,聆听音乐:这段音乐应该是以下哪个民族的音乐风格?,(一)纵情高歌(第一段),蒙古族,藏族,新疆塔吉克族,,,,,,人民音乐出版社七年级下册第三单元第三课时,阳光照耀着塔什库尔干,早在求学期间,他即以其与何占豪合
阳光照耀着塔什库尔干,人音版七,年级,下册,音乐,3.3,阳光,照耀,塔什库尔干,课件
教学课件,湘美版九年级下册,画布上的阳光,目 录,,新课导入,1,当大家看到这张画时你的最初感受是什么?,日出印象 莫奈,一张草图、朦胧的美、日出的景象,这幅画就是印象派的作品,画家是如何来表现日出时的色彩的呢?今天让我们一起来学习一下。,,作品欣赏,2,,作品欣赏,印象派作品,,作品欣赏,印象派作品,,作品欣赏,印象派作品,,作品欣赏,让我们一起来了解一下印象派,,新课讲授,3,,新课讲授,让我
画布上的阳光,湘美版九年级下册美术,《画布上的阳光》教学课件,湘美版,九年级,下册,美术,画布,阳光,教学,课件
,,,,画布上的阳光,拉斐尔,,凡高,伦勃朗,从拉斐尔、伦勃朗到凡高,经历了文艺复兴、古典主义、浪漫主义、现实主义漫长的艺术道路使得西方绘画无论是技法还是观念都发生了巨大的变化。 请同学们带着对以上三幅作品的直观感受,来学习和体会印象主义的艺术特色!,印象主义,欧洲艺术从传统形态向现代形态的过渡,经历了印象主义、新印象主义、后印象主义和象征主义等阶段。虽然在19世纪先后出现过古典主义、浪漫主义和现
画布上的阳光,湘美版,九年级,下册,美术,画布,阳光,课件
,画布上的阳光,同 步 课 件,湘美版九年级下册,了解印象派 活跃在欧洲19世纪后半叶的印象派,极大地丰富了色彩表现力,给西方油画带来绚丽的光与色。,牧羊女(油画)18631864 米勒(法国),印象派的艺术特点 认识画派的艺术特点,离不开比较的方法。人们往往将印象派作品与它之前的作品进行比较来描述它的艺术特点。,奥尔南的少女(油画) 1842 库尔贝(法国),森林风(油画)17世纪雷斯达尔(荷兰
画布上的阳光,湘美版九年级下册美术,《画布上的阳光》同步课件,湘美版,九年级,下册,美术,画布,阳光,同步,课件
画 布 上 的 阳 光,油画发展简史:,画布上的阳光,----印象派,比较一下:,明暗突出,奥尔南少女 米勒,农家女 毕沙罗,明暗突出,阳光感强,阳光感强,色彩绚丽,色彩绚丽,棕褐色调,棕褐色调,无笔触感,无笔触感,笔触明显,笔触明显,印象派前,印象派,印象派,19世纪后半叶,以莫奈为代表的一批法国画家,提倡走出画室,拥抱大自然。 由于他们的作品特点: 一、注重光色和画面氛围, 二、坚持笔触不经过
画布上的阳光,湘美版,九年级,下册,美术,画布,阳光,课件
画 布 上 的 阳 光,印象派,19世纪后半叶,以莫奈为代表的一批年轻的法国画家提倡走出画室,奔向大自然的怀抱。由于他们的作品追求的是光线和色彩的变化,色调明亮灿烂,造型松散,不求严谨的笔法,所以被称之为“印象派”。代表人物有莫奈、雷诺阿 、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。,、,印象派的特点,印象派则开始脱离写实,主要以具象为主。 色彩光影是最大的造型要素。 关心大自然 冷暖的色点与补色
画布上的阳光,湘美版,九年级,下册,美术,画布,阳光,课件
阳光体育运动会情境导入拓展延伸课外活动数据的收集和整理活动探究5图上的同学们在做什么运动情境导入三(2)班决定举办春季阳光体育运动会活动探究确定比赛项目。22182026812喜欢跑步的最多,其次是踢毽子和跳绳...
冀教版小学数学三年级下册,冀教版,小学,数学,三年级,下册
同学们,观察一下下面的图片,你觉得他们之间会发生什么事呢今天我们来一起读读这个有趣的故事,读后你肯定会捧腹大笑。27漏第一课时第二课时第一课时民间故事我国的民间故事包含了丰富的历史知识、深厚的民族情...
部编人教版小学语文三年级下册,27,课件,部编人教版,小学语文,三年级,下册
大象版四年级上册科学,大象版四年级上册科学课件,大象版四年级上册科学ppt