3、雨露滋润禾苗壮一、教学目标（一）情感态度培养1、知道自己是在家人的关怀与爱护下成长起来的。自己的每一点进步都离不开家人的关心与帮助。2、明白爱的方式多种多样，呵护是一种爱，批评责备同样是一种爱，让学生走出情感误区，获得情感生活。（二）行为技能训练1、让学生在寻找成长足迹的过程中感受到自己的成长离[ Tag ]
3、雨露滋润禾苗壮 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、知道自己是在家人的关怀与爱护下成长起来的。自己的每一点进步都离不开家人的关 心与帮助。 2、明白爱的方式多种多样，呵护是一种爱，批评责备同样是一种爱，让学生走出情感误 区，获得情感生活。 （二）行为技能训练 1、让学生在寻找成长足迹的过程中感受到自己的成长离不开父母的关心。 2、通过“演一演”，激发学生的感恩之