,,,,,,,,,粤教版综合实践活动一年级下册,,设计制作,,,,,,,,,活动引入,电话已经诞生了100多年。在这100多年里，它的外形和功能不断变化和发展。 我们一起来看看它们都长什么样子吧！,,,,,,,,,活动引入,看一看,,,,,,磁石式电话,拨号盘式电话,脉冲按键式电话,移动电话,,,,,,,,,想一想,同学们，你们还见过哪些电话？你们自己家里的电话又是怎样的？和同学们说一说。,活动引
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,,,,,,,,粤教版综合实践活动一年级下册,,设计制作,,,,,,,,,,活动引入,,同学们，看一看这是谁？,,,,,,,,,剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的镂空艺术。它是中华民族最古老的手工艺术之一，在民间流传极广，至今已有1500多年的历史了。,活动引入,看一看,,你见过剪纸吗？,,,,,,,,,这些剪纸的内容是什么？,活动过程,社会主义核心价值观,小女孩和鸽子,小老鼠,,,,,,,,
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,,,,,,,,,粤教版综合实践活动一年级下册,,设计制作,,,,,,,,,少先队，正式名称是中国少年先锋队。每个同学加入少先队组织之前，都要先参加入队仪式。你知道入队仪式包括哪些程序吗？ 下面让我们一起来了解一下吧。,看一看,活动引入,,,,,,,,,活动引入,少先队入队仪式,第一项：出队旗，全体少先队员敬礼。 第二项：唱队歌。 第三项：大队辅导员老师讲话并宣读新队员、新
争当少先队员,粤教版,一下,综合,实践,活动,争当,少先队员,主题,课件,参考
,,,,,,,,,粤教版综合实践活动一年级上册,,考察探究,,,,,,,,,,同学们知道这个谜语的答案吗？,活动引入,猜一猜 有个好朋友，天天跟我走， 有时它在前，有时它在后， 我和它说话，就是不开口。,谜底：影子,,,,,,,,,活动过程,影子在我们生活中很常见，只要有光线和不透明物体，就会有影子。,你还见过什么影子？,看一看,,,,,,,,,活动过程,有的同学说见过自己的影子，有的同学说见过小
神奇的影子,粤教版一上,综合,实践,活动,神奇,影子,主题,课件,参考
,,,,,,,,,粤教版综合实践活动一年级下册,,设计制作,,,,,,,,,同学们，你们早上都是乘坐什么交通工具来的学校呀？,活动引入,你来学校的路上行人和车辆多吗？人们都使用什么交通工具？,,,,,,,,,活动引入,我们的马路上每时每刻都有很多车在行驶，人行道上有很多人在行走。但不管是在十字路口，还是人行横道上，一切都井然有序，完全没有杂乱拥挤的情况。这是为什么呢？,这一切都要归功于道路上默默无
红灯停，绿灯行,粤教版,一下,综合,实践,活动,红灯,绿灯,主题,课件,参考
,,,,,,,,,粤教版综合实践活动一年级上册,,社会服务,,,,,,,,,目录,目录,01 看一看,02 说一说,03 做一做 04 秀一秀,,,,,,,,,,活动引入,,PART 01: 看一看,,,,,,,,活动引入,同学们，上课前，我们先来听一首歌吧！,,,,,,,,,活动引入,,想一想：这首歌的名字是我们是共产主义接班人，这首歌里的共产主义接班人是谁呢？,,,,,,,,,我们一起来参
入队的号角,粤教版一上,综合,实践,活动,入队,号角,主题,课件,参考
,,,,,,,,,粤教版综合实践活动一年级上册,学做粘贴画,设计制作,,,,,,,,,五彩缤纷的叶子有着不同的形状，将大地装点得更加美丽。这些树叶，还会变魔术呢！你能认得树叶都变成什么样子了吗？,看一看,活动引入,,,,,,,,,,这些“树叶画” 是用一种叶子做的吗？,活动引入,,,,,,,,,说一说,小朋友们，用五彩缤纷的叶子你们可以“变”出什么呢？和同学们说一说。,活动引入,,,,,,,,,树
学做粘贴画,粤教版一上,综合,实践,活动,粘贴,主题,课件,参考
,,,,,,,,,粤教版综合实践活动二年级下册,,考察探究,,,,,,,,,同学们，下面的做法正确吗？,活动引入,,,,,,,,,活动引入,,回忆一下自己有没有类似行为。,出门前要记得关灯！,快走！,,,,,,,,,说一说,小朋友们，说一说上面图中行为会导致什么后果，应该怎么做？和同学们说一说。,活动引入,,,,,,,,,生活中要注意用电。虽然电给我们的生活带来了很多的便利，有了电，我们黑夜也很明
学会安全用电,粤教版二下,综合,实践,活动,学会,安全,用电,主题,课件,参考
,,,,,,,,,粤教版综合实践活动二年级上册,,考察探究,,,,,,,,,在我们的日常饮食里，蔬菜是必不可少的“好朋友”。因为它能给我们提供很多营养物质。小朋友，你喜欢吃蔬菜吗？,活动引入,,,,,,,,,根据食用部位的不同，蔬菜可以分为叶菜类、瓜果类、根茎类和花菜类。,看一看,活动引入,,你知道吗？,,,,,,,,,活动引入,,你认识课本上的各种蔬菜吗？你可以给它们进行分类吗？,你们小组收集到
和蔬菜交朋友,粤教版二上,综合,实践,活动,蔬菜,交朋友,主题,课件,参考
,,,,,,,,,粤教版综合实践活动二年级下册,职业体验及其他,,,,,,,,,,看一看,活动引入,小朋友们，你们认得下面这些旗帜吗？,,,,,,,,,活动引入,那小朋友们知道，党旗、团旗和队旗上不同元素对应的含义是什么吗？,,,,,,,,,活动引入,中国共产党党旗： 锤子代表工人 镰刀代表农民,象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队,,,,,,,,,活动引入,中
红领巾心向党,粤教版二下,综合,实践,活动,红领巾,心向,主题,课件,参考
,,,,,,,,,,粤教版综合实践活动五年级上册,,社会服务,,,,,,,,,水是生命之源，和人类的生存发展息息相关；电的发明给人类社会带来了深刻变革。水和电，是当今人类生存和发展的重要支撑。节约和高效利用水电资源刻不容缓。,活动引入,,,,,,,,,头脑风暴,头脑风暴,搜集浪费水电的现象,,,,,,,,,,,,,,,,活动过程,调查、上网查询资料，了解水电资源对人类的重要性以及水电资源危机的情况
节约水电资源-水电节约行动,粤教版五上,综合,实践,活动,节约,水电,资源,行动,主题,课件,参考
综合实践活动设计参考 寻访家乡名人 粤教版 综合实 践活动 七年级上 册第 3-26 页。 活动准备 活动目标 问题解决 收 集相 关材料 ，进行 人物专 访， 了解家 乡 某个 领域能 人（名 人）的 经历 与成功 故 事， 分析其 成功的 原因及 对家 乡的影 响，进 行宣 传。 责任担当 从 家乡 名人身 上学习 优秀的 品质 ，规划 自 己的 人生发 展，向 着名人 的方 向不断
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综合实践活动活动设计参考 第 1 页 创意不倒翁 粤教版综合实践活动 二年级下册 第 11-20 页 。 一、 活动引入 教师给出一个谜语：一个公公精神好，从早到晚不睡觉，身体虽小力气大，千人万人 推不倒。以谜语引出本课的研究对象 不倒翁。 向学生提出疑问：同学们有没有玩过不倒翁？它为什么被叫做不倒翁呢？ 教师 向同学们展示不倒翁
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综合实践活动设计参考 神奇的影子 粤教版 综 合实 践活 动 一年级 上册 第 11-20 页。 一、活动引入（谜语导 入，激发兴趣） 教师： 同学 们， 上课 前我 们一起 来做 个猜 谜语 游戏 。 PPT 展示 谜语 ：有 个好 朋 友，天 天跟 我走 ，有 时它 在前， 有时 它在 后， 我和 它说话 ， 就是不 开口 。 教师： 请问 同学 们猜 到这 个好朋 友叫
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综合实践活动设计参考 打电话 粤教版综合实践活动 一年级下册 第 21-30 页 。 一、 活动引入（图片形式，激发兴趣） 活动 内容 活动 准备 活动 目标 重点 1.识记家长、老师、学校和常用的公共 服务电话号码。 2.学习讲电话的礼貌用语。 难点 1.学会遇到困难时能够拨打电话求助。 2.尝试 用组装的方
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综合实践活动设计参考 创意剪纸 粤教版综合实践活动 一年级下册第 11-20 页。 一、 活动引入（图片导入，激发兴趣） 教师：同学们，大家看一看这是谁？（ PPT 展示孙悟空的剪纸图片） 学生：孙悟空、猴子 教师：但是这个孙悟空可不是画出来的，它是用纸剪出来的。大家说神奇不神奇？这 个 就是今天老师想带大家了解的一种活动 剪纸。剪纸
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综合实践活动设计参考 入队的号角 粤教版 综 合实 践活 动 一年级上 册第 31-40 页。 一、 活动导入（歌曲播 放，导入新课） 1.教 师： （ 在大 队干 部活 动室） 同学 们， 开始 今天 的新课 之前 ，让 我们 先来 听一首 歌 曲。（ 播放 歌曲 我 们是 共产主 义接 班人 ） 活动内容 活动准备 活动目标 重点 1. 认识 少先 队队旗 、 队 徽
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综合实践活动 设计参考 第 1 页 学会安全用电 粤教版综合实践活动 二年级下册第 21-30 页 。 一、 活动引入 教师通过课件展示不同类型的用电场景，请学生观察、分析，回忆自己有没有类似的行 为，说一说图中的行为会导致什么样的后果，正确的行为应该是什么样的。 活动 内容 活动准备 活动目标 重点 1.能识别不安全用电的
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