,,,,,,,,,,,,,,,第一单元 舒展思维的彩翼,分析判断思维,走进创新 五年级,活动4,,,,,,标,创新意识,创新能力,创新思维,创新人格,目,训练学生对事物的分析判断能力，激发兴趣，养成探索新鲜事物的意识。,通过训练能使学生以突破常规思维界限的视角发现真实问题，对日常生活进行观察、探索，启发学生的想象力、思维力。,通过开展思维训练，培养学生对事物的分析判断能力，能够综合运用实现解决问题
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,,,,,,,,,,,,,,,第一单元 舒展思维的彩翼,追溯倒推思维,走进创新 五年级,活动3,,,,,,标,创新意识,创新能力,创新思维,创新人格,目,了解追溯倒推思维，激发兴趣，养成探索新鲜事物的意识。,通过训练使学生能够打破常规思维方式，能够以结果为导向进行逆向思考，启发学生的创新思维能力。,通过开展思维训练，培养逆向倒推能力和分析问题解决问题的能力，综合运用实现解决问题的创意物化。,在思维
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,,,,,,,,,,,,,,,第一单元 舒展思维的彩翼,有趣的数字思维,走进创新 五年级,活动2,,,,,,标,创新意识,创新能力,创新思维,创新人格,目,了解数字思维，感受数字思维的有趣性及灵活性，激发学生的学习探究兴趣，培养学生的创新意识。,通过对数字问题的探究，打破原有思维的禁锢，启发学生灵活多样的创新思维。,通过数字思维训练，激发自身数字思维能力，提高思维的变通性和灵活性，从而学会利用数字
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,,,,,,,,,,,,,,,第一单元 舒展思维的彩翼,空间立体思维,走进创新 五年级,活动1,,,,,,标,创新意识,创新能力,创新思维,创新人格,目,训练学生对事物的空间想象能力，激发兴趣，养成探索事物的空间意识。,通过训练能使学生以突破常规思维界限的视角发现真实问题，对日常生活进行观察、探索，启发学生的想象力、思维力。,通过开展思维训练，培养学生敏锐的洞察力和丰富的空间想象力，能够综合运用实
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